1、 統編版必修二經濟與社會1.2堅持兩個毫不動搖教學設計（深圳高級中學 張俤 ）課題：堅持“兩個毫不動搖”教科書書名：經濟與社會 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020 年 7 月教學環節主要師生活動【導入新課】【教師活動】黨的十九大把“兩個毫不動搖”寫入新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略，以此作為引子，引導學生明白堅持兩個毫不動搖的內涵。讓我們帶著好奇心去探索這些問題。新課講授【第一環節】毫不動搖鞏固和發展公有制經濟【教師活動】提出問題探究與分享一：國有企業的貢獻與國家糧食安全教師引導學生閱讀材料，并觀看視頻材料，提出問題：國企在我國社會生活中發揮著什么樣的作用？在視頻和文本素材

2、的基礎上，引導學生談談我國是如何做強做優做大國有經濟的。【學生活動】學生思考問題【教師活動】歸納總結一、毫不動搖鞏固和發展公有制經濟 毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，必須發展壯大國有經濟。（一）必須發展壯大國有經濟發展壯大國有經濟對人民生產生活有重大意義。1、發展壯大國有經濟，要以解放和發展社會生產力為標準，以提高國有資本效率、增強國有企業活力為中心，全面推進依法治企，加強和改進黨對國有企業的領導，做強做優做大國有資本，不斷增強國有經濟競爭力、創新力、控制力、影響力、抗風險能力。2、發展壯大國有經濟，要推進國有經濟布局優化和結構調整。推動國有資本更多投向關系國計民生的重要領域和關系國家經濟命脈、

3、科技、國防、安全等領域，服務國家戰略目標，重點提供公共服務、發展重要前瞻性戰略性產業、保護生態環境、支持科技進步、保障國家安全。【教師活動】提出問題探究與分享二：國有企業混合所有制改革教師引導學生閱讀探究與分享材料，提出問題：國有企業引入非公有制經濟成分對國有經濟的發展有什么好處？ 你還了解哪些國有企業混合所有制改革的案例？【學生活動】學生思考、回答問題【教師活動】歸納總結混合所有制改革：發展壯大國有經濟，要探索公有制多種實現形式，發展國有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經濟，積極穩妥推進國有企業混合所有制改革，規范有序發展混合所有制經濟。混合所有制經濟通常采用的是股

4、份制形式。【教師活動】提出問題探究與分享三：農村集體經濟的經營方式教師引導學生回顧我國農村改革發展的具體實踐，了解家庭聯產責任承包制、三權分置改革的時代背景和時代意義。設問：你還知道哪些發展農村集體經濟的經營方式?它們是怎樣促進共同富裕的?【學生活動】學生思考問題【教師活動】歸納總結（二）必須發展壯大農村集體經濟毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，必須發展壯大農村集體經濟。發展壯大農村集體經濟，要深化農村集體產權制度改革，保障農民財產權益。發展壯大農村集體經濟，要完善農村基本經營制度，培育新型農業經營主體，健全農業社會化服務體系，建立符合市場經濟要求的集體經濟運行機制。新課講授【第二環節】毫不動搖鼓

5、勵、支持、引導非公有制經濟發展【教師活動】提出問題探究與分享四：促進非公有制經濟發展教師引導學生觀看我們非公有制經濟發展壯大的視頻，提出問題：除了這些政策措施，你還知道哪些促進非公有制經濟發展的政策措施？它們是怎樣促進非公有制經濟發展的？【學生活動】學生思考問題【教師活動】歸納總結二、毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展1、鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，要培育更多充滿活力的市場主體，營造支持非公有制經濟高質量發展的制度環境；營造各種所有制主體依法平等使用資源要素、公開公平公正參與市場競爭、同等受到法律保護的市場環境；要健全支持非公有制經濟發展的法治環境，貫徹落實包括市場準入、企業融資等

6、在內的促進非公有制經濟健康發展的各項政策措施，形成促進非公有制經濟發展的良好環境和社會氛圍。【教師活動】提出問題探究與分享五：國家鼓勵、支持、引導非公有制企業發展教師引導學生閱讀探究與分享材料，提出問題：非公有制企業在發展過程中會面臨哪些困難？政府該怎樣支持和引導非公有制企業克服這些困難？【學生活動】學生思考問題【教師活動】歸納總結鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，要支持和幫助非公有制企業提高企業管理水平，完善管理體制機制，提高生產技術水平和研發能力，從而不斷提高企業的效率和市場競爭力。習近平：在民營企業座談會上的講話摘錄【教師活動】歸納總結鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，要促進非公有制經濟人士健康成長，推動非公有制經濟人士做合格的中國特色社會主義事業建設者。非公有制經濟人士要堅持愛國敬業，堅持守法經營、誠信經營，構建親清政商關系，堅持回報社會、積極承擔社會責任，樹