1、小學英語教師培訓心得體會 培訓是給有經驗或無經驗的受訓者傳授其完成某種行為必需 的思維認知、基本知識和技能的過程。以下整理的英語教師培訓 心得體會 ，歡迎閱讀參考!英語教師培訓一為期一周的小學英語 學時的實踐培訓活動已經結束，回顧 過去的一周，總體的感覺就是一個字忙，忙著記筆記，忙著聽課、 評課，忙著寫感受。確實，在這短短的一周當中，自己真的從中 看到許多，聽到許多，學到、感悟到更多，也深深地體會到自己 的不足之處，以及明白自己今后努力的方向和具體的行動。現將 自己的這幾天的培訓活動做如下的總結：一、理論引領，樂于反思;在這幾天的培訓的學習當中，能夠說學習到很多的理論方面 的知識，也是之前從未

2、學習到或領悟到的一些資料。因此，在這幾天的學習當中，林老師開設的講座，從英語教 學中的常見問題為出發點，主要談論了語篇意識在英語教學中的 重要性等，從教學各個環節滲透語篇教學的案例中，指出我們在 平常教學中需要滲透語篇意識的問題進行了細致地闡述，確實讓 我明白了自己在備課等方面存在的不足。教研員金浪老師也就落實課堂的教學常規，培養學生的自主 教學潛力，提高教學有效性進行了講座，結合生動的實例，也讓 我們感悟到了規范課堂的重要性。二、專業成長，善于實踐作為一名英語老師，過硬的專業素質是所必需的，也是教育 的需要那么如何才能使自己更快地成長呢我想就是善于實踐課堂1吧。溫州市的名師、學科帶頭人給我們

3、的培訓也注入了一劑強心 針，讓我們體會、領略了名師們的風采，也讓我們了解自己與他 們在專業成長上有一段較長的距離。更加令我開心的是：在每一堂課后，不管是名師或是學員的 開課，都有專家的點評，以及相關話題的專門講座。個性是針對 課堂的教學設計，進行了一個系列的活動;聽說課型，到閱讀課 型以及最后的復習課型，三位老師分別開設了講座，讓我們有針 對性的進行了學習。在教學方面，洪老師也針對詞匯教學進行了 講座，談及了詞匯運用潛力的培養，雖然是就學生學習詞匯而言， 其實也體現了教師的詞匯教學的潛力。三、創新精神，勇于探索;創新是在整個培訓過程中也是聽到比較多的一個詞不論是理 論的培訓，還是這次培訓學員的

4、展示課中，讓我確實體會到創新 的重要性。生活中需要創意，教育中需要創新，這樣才能夠使自 己的教學與時俱進，并能夠構成必須的特色。我想，在今后的課堂當中，我們也能夠用心地探索，努力地 實踐，能夠適當地使用一些先進的理念，改變自己的課堂。當然 了，教材是固定不變的，但是我們能夠添加一點調味料，給教育 加點味道透過自己的創新，使自己的教育能夠綻放新的風采。培訓活動雖然短暫，但是，我從這次培訓中體會和感悟很深。 假如我們都是一片小小湖泊，那么我期望每一片湖泊能夠泛起一 點漣漪小學英語教師培訓二我參加了市教育局舉辦的小學英語教師教學技能培訓后感觸 頗深，結合局長的開班儀式上的活動精神，認真參加好這次的培

5、2訓學習。我在教學方面有了很大的收獲，極大地豐富了自己的教 法，更新了自己的教學觀念，使自己進一步了解到教師這個職業 的內涵，更加熱愛教師這個職業，努力鑄造自己的師魂。在培訓期間，老師們為我創設了很多的學習機會，在他們的 說課過程中，我感悟很深。一個非專業的英語老師，要提高一所 小學的英語成績，更不能誤人子弟，這就務必嚴格地要求自己， 扎實地學好，才能教好。于是，我下定決心借這次機會，向專業 老師請教、取經。他們介紹了自己的做法和體會，讓我大開眼界，受益非淺。 我認識到學生與教師在英語課堂中所扮演的不同主角和不同作用， 老師需要理解孩子，了解孩子的心理特點，不斷改善自己。這一點為我在英語課堂教

6、學中指明了一條道路，在今后的工 作中我要細心觀察孩子，關注每個孩子。在我的課堂中，我也就 應嘗試搞笑和有好處的英語活動，調動孩子們的學習興趣，讓孩 子感受到真正的快樂。透過這次培訓，我不僅僅學到教學技能， 還從老師們身上學習到了用心進取的精神，于是我想到了一句話： 人需要等待機會，但機會也要自己爭取。這次培訓就是給我的一個機會，我得把握好這次機會，不斷 努力，鍛煉自己，提高自身的修養。三周的培訓在不知不覺中，匆匆而過。這匆匆而過的三周卻 留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教六年的我不是第一次參 加培訓，但以往的每一次培訓都沒有這一次收獲大。在這短短的 三周內，我聆聽了眾多名家的報告，具有教學指

7、導好處的講座， 資深同行的教材培訓，領略了風趣幽默的外教帶來的別樣風情。3為期三周的培訓中有太多的精彩，就讓我擷取幾朵最美的浪花來 展現大海的浩瀚。活力點燃智慧。若要問最精彩最吸引人的就莫過于竇桂梅老 師的那場報告，雖然我不是第一次聽竇老師的報告，但她飛揚的 活力卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長史開始談起，一字一句無不彰顯著她獨有的魅 力和深厚的底蘊，竇老師對教育的理性思考，對教育的無限熱愛， 對教育的萬丈活力，感染著在場的每一個老師!的超越教材、超 越課堂、超越教師，她的對待學習的韌勁、敢于實踐的闖勁、積 累時的恒勁，都給了我心靈上的震撼，并由此引發出深深的思考， 看看自己這幾年，簡

8、直就是在渾渾噩噩中度過的，想想真是覺得 慚愧，她的活力她的智慧讓我明白活力點燃智慧成就活力平實彰顯珍貴。在這次培訓中，幾位資深英語老師的教材培 訓幫忙最大，郭蘭老師、孫亞萍老師、潘紅梅老師和陳蕾老師很 系統地將整套教材分析歸納了一遍，從語言技能、語言知識的講 解，一向講到學習策略和文化意識的培養，甚至是教材中的微小 變動。在她們的培訓中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復的表 述，而是用最平實的語言，最容易讓我們理解的方式向我們傳達 了最直接的信息，讓我們對從 到 有了一個系統的認識，讓 我們在今后的教學中少走彎路，更易于把握。傳統走向高效。在這三周中，我們還聆聽了具有教學指導好 處的講座，個性

9、是章主任的走向高效的小學英語教學這個講座， 更是具有現實指導好處。她從我們的課堂教學入手，談到單位時 間內學生獲得的最大學習收效，談到對興趣的理性思考，如何提4高學生的英語潛力，還英語課以本來的面貌，讓學生成為課堂的 主體，作為英語教師對教學總體的如何把握等等，還用生動的課 例對我們進行及時的講解評析，讓我們收益匪淺。幽默帶來歡笑。在培訓的這些天中，和外教一齊的三天是最 簡單愉快的，他幽默風趣的授課方式，帶給了我們很多的樂趣和 歡笑，他的教學理念對我們這些本土的英語老師來說也有著借鑒 好處，只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機會，但有一 點無疑是學到了，那就是無時無刻隨時隨地的幽默培訓引發

10、反思。在這三周的培訓中，除去知識的學習和吸收， 更多的是自我的反思。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思 自己的專業成長。愿這次培訓引發的反思能成為我不斷前進的動 力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。在培訓即將結束的時候，想說的話真是很多很多，但我明白， 只有把培訓中學到的知識技能轉化成自我前進的內驅力，我才會 在教學中有所成。我也相信在傾聽，記錄，反思，沉淀，實踐中， 我的英語教學之路會愈趨于成熟。小學英語教師培訓心得體會三暑假里教育局組織了全市英語教師進行了集中培訓，在這緊 張，充實而快樂的幾天里，我感受很多，也學到了很多，這次培 訓使我受益匪淺，感觸很深。一、英語知識和基本

11、技能有了一個質的飛躍。作為一名從教僅一年的老師，這次的基本技能培訓對我來說， 無疑是一個莫大的收獲，古人云獨學而無友，則孤陋而寡聞;人 行，必有吾師。一個人自學，總是沒有幾個人一齊學習、切磋、 交流的效果好，這也是我們這次英語培訓的真正目的。從這次的5培訓過程中，我深刻地認識到自身還有很多需要學習和充電的地 方。二、對教材的把握有了一個整體的認識。在這次學習當中，我基本掌握了作為一個好的英語老師，怎 樣的課才算是一堂好課，對教材的把握是一個關鍵，透過培訓我 明白了，我要用教材來教學生，而不是教教材，只有把握好了教 材，才能把資料更好地教授給自己的學生。三、對師風、師德、做一名高素質的教師有更深

12、一步的認識。在我們的培訓班級當中，大部分老師都是來自農村小學，好 多教英語的老師并非英語專業，還有一些老師除了在本校中教課， 還要兼任其他校園的英語教師，要在兩個校園中來回地跑。但她 們卻從來沒有什么怨言，從她們身上我看到了很強的敬業精神， 在跟她們接觸的過程當中我學到了許多無形的知識，這也是我本 次培訓中受益最多的一面。作為一名年青的教師，透過這次培訓我感到肩上的擔子更重 了，在以后的學習生活中，我會加倍努力，在以后的教學中勤于 思考，自我提高，盡早成為一名優秀的老師。小學英語教師培訓心得體會四暑假期間，我參加了市教育局舉辦的小學英語教師培訓后， 感觸頗深。我不僅僅在英語專業知識水平上有了明

13、顯的提高，而 且在教學方面有了更大的收獲，極大地豐富了自己的教法，更新 了自己的教學觀念，使自己進一步了解了教師這個職業的內涵， 更加熱愛教師這個職業。在小學教師教學技能培訓班開班儀式上局長做了重要講話。 他指出：6一、要明確培訓目的，充分認識提高自身素質和技能水平的 重要性。二、善于學習實踐，在提高自身素質上狠下功夫。三、錘煉師德師風，造就高素質教師隊伍。結合局長的講話，每一位班主任、學員都做到了認真貫徹落 實。透過這次英語學習，使我對新課標有了更加深入地理解，明 白了如何確定教學目標，明確了教學目的，使我對英語教學理論 知識有了進一步的認識，為我的英語課堂教學目標指明了方向。同時，還使我認

14、識到學生與教師在英語課堂中所扮演的不同 的主角和不同作用。教師需要理解孩子，了解孩子的心理特點， 不斷改善自己，這一點為我在英語課堂管理中指明了一條道路， 在今后在工作中我要細心觀察孩子，關注每個孩子，了解他們的 心理特點，不斷改善自己，不斷提高自身的素質。同時，我還了 解到教師教學行為變化，學生學習方式的變化，課堂互動方式的 變化在教學中起著重要的作用，是自己不可忽視的。教師們介紹 的多種英語學習方式和學習英語的渠道，使我大開眼界，受益匪 淺。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教 學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來， 繼而走上務實之路，一切從實際出發，實事

15、求是，講求實效。棄 繁就簡，走簡單之路，返樸歸真，為小學英語教育做一點微薄的 貢獻。小學英語教師培訓心得體會五為期 的英語培訓即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快 樂的 里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益7匪淺，雖然時間很短，但是培訓的資料給了我教學上很大的幫忙， 聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導，也觀看了一些教學實例，親 身體驗了一些活動，讓理論聯系了實際，使得我更深刻、更透徹 的領會了老師所講的資料。以下是我的一些心得體會：一、重新認識了自我透過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位英語教師， 務必具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質， 在英語的探究過程中，教師不

16、再把英語知識的傳授作為自己的主 要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌 握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和 孩子們一齊尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴 和知心朋友。二、對英語課堂教學有了新的認識透過聽鄭嵐峰教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經 驗和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語 言為對象，強調以任務入手，放眼看周圍世界，培養學生的英語 潛力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功 和培養自信在課程實施上注重創造學習環境和提高學習效率; 教學模式與方法上注重參與實踐和創新發 ;語言教學的目標上， 注重培養

17、語感和交際潛力在教學評價上，注重運用激勵機制和多 元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語 教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的 基本素質。三、英語基礎知識和基本技能有了一次質的飛躍8這次基礎知識專業的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。 語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。 尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原先不知如何正確發音到此刻基 本標準，且較清楚地了解如何教學生的英語發音，真是大有收獲。 語言學習只有在有好處和有目的的活動中才會發生。透過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語 的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓學

18、生有較沉重的 壓力，而不會感到學習的快樂，事實上每一項潛力的教學都能夠 教得十分搞笑。優秀教師的做法讓我很受啟發。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言 環境。強調詞匯和語法知識使教師經常當眾打斷學生的發言，讓 學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用英語交流了。因 而，要提高學生的聽說潛力，首先要給學生創造一個安全的語言 環境。在安全的語言環境，教師注重交流的資料而不是詞匯和語 法的正確性。利用自我糾錯潛力，學生在不斷的交流中就能提高聽說潛力 了。只有在不斷的練習中，學生的口語潛力才會不斷的提高。四、對教材的把握有了一個整體的認識作為一線教師，我明白了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包 括師生互動