1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關遨游漢字王國300字六篇有關翱游漢字王國作文300字六篇 在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，以下是我整理的有關翱游漢字王國作文300字六篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 有關翱游漢字王國作文300字六篇1 一個晴朗的下午,我們班級里傳來了喧嚷的聲音.原來,是我們在開成果展示會啊,開得怎么樣了,讓我們來看看吧! 首先是字謎組組長張婧婧找開了前天發給老師的圖片,并

2、且出了個謎語,我根據謎面上所說的全身毛茸茸就大聲叫道是兔子!錯!她開心地否定了,真掃興,張婧婧又補充說這個東西是可以吃的.大家抓耳撓腮的,都在思考著,可是,都沒猜出來.最終公布的答案是冬瓜!接下來他們又出了幾個謎語,有個很特別大時能成景,小時能成菜,身披綠衣裳我心想:有這種東西嗎?真是奇妙啊,我怎么不知道呢? 最終的答案原來是竹子呀,這下子我才恍然大悟了,真是形象極了真好玩兒啊. 接下來輪到我們這個小組發言了,我們畫了一幅手抄報.當我讀著它時,心里呯呯的直跳著,都不知怎樣才能寧靜這份緊張的心情.最終,我還是鼓起勇氣堅持讀完了這份報紙.老師給我們的評價是說:你們的手抄報內容不夠豐富,資料不夠詳盡

3、.看看其它同學,還準備了電腦視頻的形式,看上去別致多了. 雖然這次展示會我們由于準備不充分沒有奪冠,但是,我們會繼續努力的,我們要在下次展示會上爭取好成績. 有關翱游漢字王國作文300字六篇2 這個星期，我去旅行了你猜我去了哪里?哈哈，我和同學們一同去翱游了漢字王國，在漢字的王國里我們感受到了漢字的無窮魅力。 其中，給我留下印象最為深刻的，是甲骨文的發現。這篇文章建德市清朝光緒年間，有一個叫王懿榮的學者，在生病服藥時發現有一味叫“龍骨的藥，上面可有似字體的痕跡。經過他一再的研究，發現這的確是一種文字。后來，人們把這種文字成為“甲骨文，隨后出土了一大批“龍骨，于是，我國文字領域就又多了一門“甲骨

4、學。 讀了這則閱讀材料，我覺得王懿榮是一個十分細心留意生活的人。由于，生病服藥有用到“龍骨的，確定不只他一個，可為什么只有王懿榮一人發現了“甲骨文呢?因此，我懂得了：我們在生活中，要做一個有心人，應當培養自己留心觀測、擅長思考的好習慣，就還有所發現、有所發明、有所創造、有所成就、。除此之外，我還學習、認識到了關于漢字的字謎、諧音、來源以及蛻變過程等知識，感受到漢字的好玩兒和微妙。再次，我不得不稱贊漢漢字。 這次旅行我的收獲真的不小啊! 有關翱游漢字王國作文300字六篇3 這個學期，我們學習了翱游漢字王國，讓我知道我們平常看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。它們像一群活潑可愛的孩子們在紙上玩笑

5、嘻戲，像一朵朵漂亮多姿的花愉悅你的眼睛。漢字產生于四千多年前，它經歷了漫長的蛻變過程，這其中有好多未解之謎。 在這次學習中，最讓我受益匪淺的就是我愛你，中國的漢字。讓我知道漢字不是僵硬的符號，而是有著獨特風格的精靈。譬如：一個人靠在樹旁邊，就是休；魚和羊在一起味道特別鮮美，所以就是鮮字；森林里有大量樹木，所以森和林都是木字旁這些可愛的小精靈，在人們的筆下，和小伙伴們組合成一個詞語，表達出了不同的意思與不同的意義。 在這里，我想到了自己以前總是寫錯字，特別是“摘，總把它的右邊寫成“商字。自從學習了翱游漢字王國，讓我知道了只有“商字里面是八口，其它和“商相像的里面都是十口，這樣就便利我記字而不會錯

6、了。 這些漂亮而富有魅力的.漢字，給使用它的人帶來了詩的靈性。漢字書法是一門獨特的藝術，古往今來，我國涌現了大量有名的書法家，他們的書法作品是藝術中的珍品。我愛你，中國的漢字！ 有關翱游漢字王國作文300字六篇4 一個星期，老師帶領我們去漢字王國轉了幾圈，我感到受益匪淺、大開眼界。 走進了漢字王國以后，我看的眼花繚亂。漢字的歷史年代有甲骨文、金文和篆書、隸書和楷書，由繁到簡。 我對漢字的體會是：中國漢字生動形象，可有時候由于一個錯字而在戰爭時代傷亡慘烈，也有時候由于一個錯字鬧大笑話哦！ 學習漢字后我明白了：我們在學作文時不要寫錯別字，不然會鬧大笑話的哦。不僅會鬧出大笑話，還會丟失自己的面子哦！

7、寫完了作文或語文、數學作業時要檢查一遍！ 我們班有一個馬虎（全班給他起的外號）假如是他寫的作文，那一定是錯字連篇。這一天，老師讓我們輪番著防火安全小知識。今天是他小馬虎坐黑板報防火小知識。他大聲說著：“這一次終究到我來寫防火安全小知識了。他從講臺上拿了一支粉筆雜黑板上沙沙沙的寫了起來。 “我寫完了，來觀看一下吧他說。 “小馬虎，我報警了我說，“防火知識須知寫成了放火知識須知，那是犯法的。老師一來，就讓馬虎站在了門口。 最終，我想把千言萬語匯成一句話，那就是中國漢字，我愛你。讓我們一起去方塊字中認識它的博大精深，中國漢字很好玩兒，中國漢字需要認真去了解的哦！ 有關翱游漢字王國作文300字六篇5

8、翱游漢字王國，我知道了漢字的樂趣，也知道漢字的歷史 首先我們學的是好玩兒的漢字。這一部分的內容可真豐富啦!有字謎七則中的“文字謎、“畫謎、還有“動作謎。好玩兒的諧音中的“諧音歇后語，都說明白我國的漢字十分好玩兒。還有一個“倉頡造字的傳聞呢!相傳在人類早期，是沒有漢字的，古人們曾發明、使用過“結繩記事，后來倉頡根據龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的外形或動態，創造了文字。 這其次部分的題目是我愛你，漢字。上個部分說了祖國漢字的魅力，令我折服。這一部分的內容比上一個部分的內容更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的蛻變：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隸書，然后又是楷書、草書、行書，這里面有正楷的端莊

9、，有狂草的奔放，有篆書隸書的古色古香，還有行書的流暢。我還了解到了第一個發現甲骨文的人是一位叫作“王懿榮的學者。接著，老師又帶我們去欣賞了一幅幅名家書法作品，莫非這些還不能表達出漢字的魅力嗎 翱游漢字王國讓我明白了漢字獨有的魅力，也相信漢字將被越來越多人所真愛! 有關翱游漢字王國作文300字六篇6 在這一個星期，我們都在學習第五單元，綜合性學習：翱游漢字王國，讓我收獲很大！ 一開始學習的時候，高老師對我們說：“中國的漢字源遠流長，歷史悠久，有著它獨有的魅力。當高老師這樣說到時，我卻不明白，寫字并沒有他的特別之處，不過只是寫工整罷了，有什么它獨特的魅力呢？可學了這一個單元，我可算是：小蔥拌豆腐一清二白呀！ 我們先分了寫字小組，接著，在課堂上，我們猜了字謎，是課本上的字謎則，同學們都開動腦筋，像聰明的一休似的，足智多謀。這個游戲我們玩得如醉如癡，有聲有色。 接下來那就更加興奮了，