1、Word 幼兒園包餃子親子活動方案(大全) 我為你整理了多篇相關的幼兒園包餃子親子活動方案(大全)，但愿對你工作學習有關心。 第一篇：幼兒園親子課活動方案 活動目標： 鼓舞幼兒自己將衣服疊放整齊，培育幼兒的自我服務意識和力量。 指導要點： 老師熱忱接待每一位幼兒及家長，進行簡短地溝通、詢問。如遇到心情不穩定的小伴侶，要準時調整幼兒心情，讓其歡樂入園，加入到活動中來。 開放區域：語言區、益智區、棋類區、建構區、美工區。 重點指導： 1、手指套環：供應套環、點卡，幼兒正確點數并進行匹配。 2、擺瓶蓋：數字和瓶蓋對應。 區隨機指導： 1、語言區：觀看幼兒能否專注的進行閱讀，并正確取放圖書。 2、建構

2、區：幼兒自由搭建。 3、棋類區：觀看幼兒能否和同伴堅持活動，并按規章玩棋。 4、美工區：幼兒鞏固繪畫棒棒糖 。 小結評價： 1、播放音樂提示幼兒整理活動區材料，并放回原處。 2、請美工區的幼兒展現自己的作品。 3、老師鼓舞在活動中能堅持完成一件事情的幼兒，并依據活動中存在的問題提出要求。 活動一 活動形式：集體 活動內容：小兔找太陽 活動目標：教育活動 1、能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的熟悉。 2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。 活動重點：理解故事內容，熟悉生活中別的圓圓得，紅紅的東西。 活動難點：能用連貫的語言描述太陽的特征。 活動預備：課件 活動過程： （一）引出課題 備注

3、：（9：00 10：00） 備注：來園時開放語言區和建構區。 （11：00 11：30）開放全部區域。 活動目標：能夠自主選擇區域進行活動，并在活動結束后能將區域材（8：308：50）楊麗雪 謎語導入：有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風。 2。耳朵長，尾巴短，愛吃蘿卜紅眼睛，蹦蹦跳跳真可愛。他們就是今日我們班來的小客人，小兔子和太陽公公。小兔子從來沒有見過太陽，它只聽說太陽是紅紅的圓圓的，所以它想要去找太陽，我們和小兔一起去找好嗎。 （二）老師分段講解故事，理解故事內容 1、出示圖一，引導幼兒看圖。我請小伴侶說一下圖上畫的是哪？你在掛圖上都看到了什么？什么樣的燈籠？小兔來到

4、屋里指著燈籠問：“媽媽，這是太陽嗎？”小伴侶這是太陽嗎，是什么啊？媽媽說：“不，這是兩盞燈籠，太陽在屋子外面呢。 ” 2、哦，太陽不在屋里原來在外面。我們看看小兔去外面哪找太陽了呢？（出示圖二，）圖上畫的是哪啊？在這幅圖上小伴侶都看到了些什么呢？什么樣的蘿卜？小兔觀察大蘿卜問：“媽媽，這是太陽嗎？”小伴侶想，兔媽媽會怎樣回答 3、小兔在天上能找太陽嗎？（出示圖三），小兔在天上看的是什么呀？什么樣的氣球？兔媽媽是怎么回答小兔的呢？ 4、出示圖四，小兔子最終找到太陽了嗎？ （三）老師完整講解故事（加深對紅色，圓形的熟悉）小伴侶想一下小兔子它是一下子就找到太陽了嗎？ 1、小兔子首先在屋里找到了什么？

5、它把燈籠當成什么了呢？ 2、后來又在菜園里和天上找到了什么？它把大蘿卜和紅氣球當成什么了呢？ 3、小兔子為什么會把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當成太陽呢？ 4、太陽除了是紅紅的、圓圓的，還是什么樣的呢？（引導幼兒用連貫的語言描述太陽的特征。） 5、小伴侶還知道那些東西是紅紅的，圓圓的嗎？ （四）通過談話，讓幼兒知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。 1、小伴侶喜愛太陽嗎？為什么？ 2、發散思維：還有誰喜愛太陽（如小花、小草小動物），為什么？小結：太陽可以給我們帶來光亮，帶來暖和，我們可以通過曬太陽來取暖，讓太陽照在我們的身上我們就會感到暖暖的就不會冷了。 （五）活動延長：小伴侶們想不想去享受一下太陽的暖

6、和呢？那我們一起去外面曬曬太陽吧。 活動二活動形式：集體 活動目標：結合生活實際，初步熟悉早晨、晚上、白天、黑夜。漸漸養成按時上幼兒園、按時起床、睡覺的好習慣。 活動內容：小明的一天 活動預備：課件、圖片 活動過程： 一、熟悉早晨 1、老師播放錄音，幼兒猜想是誰在叫，引出“早晨” 。 2、結合生活實際引導幼兒說出早晨的活動。 3、播放課件，教育幼兒要一個按時起床、按時上幼兒園的好孩子。 二、熟悉白天 1、播放課件，引導幼兒說出天亮了是白天。 2、結合生活實際引導幼兒說說自己、爸爸媽媽白天所做的事情，讓幼兒知道白天到了人們勞碌起來了，公路上喧鬧起來了。 三、熟悉晚上 1、播放課件，了解晚上天黑了

7、，路燈亮了。人們都回家了。 2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時候，人們會做一些什么事情。 四、熟悉黑夜播放課件，這是什么時候？小明在干什么？引導幼兒說出黑夜了，處處靜靜靜，人們都睡著了。 五、嬉戲：看一看，猜一猜老師出示圖片，請幼兒說出這是什么時候，并舉起相應的標記。 六、排序請幼兒取相應的操作材料，根據一天的時間挨次進行排序，然后講一講。 活動目標：引導幼兒制造性的進行一物多玩。 集體活動： 1、老師帶領幼兒做體操律動。 2、跟隨音樂進行動作訓練，如跑、跳、鉆等。小組活動：幼兒自由玩球。老師鼓舞不會拍球的幼兒進行練習，也可以引導幼兒兩兩合作玩球。 備注：讓幼兒充分的參加到嬉戲中，戶外活動時要留

8、意幼兒的平安，平安放在第一位。（10：00 10：40） 活動目標： 備注：教育幼兒寧靜有序喝水，不灑水、不倒水。 指導要點與方法： 1、鼓舞幼兒有序地排隊取杯子，觀看幼兒是否拿自己的杯子。 2、喝水時盡量不灑水、不倒水。 3、喝完水后，將杯子放回原處。時候播放和諧故事，在喝水的同時鞏固幼兒所學內容。加深印象。（10：40 11：00） 1、幼兒拿好衣物，放好椅子、玩具。寧靜有序地在活動室外排隊到益智區。 備注：（11：30校門口等待家長的到來。 12：00） 2、提示幼兒和老師、小伴侶說“再見”。 其次篇：幼兒園以美食為主題親子活動方案 一、活動時間 20XX.11.17上午8:00DD10

9、:30 二、活動地點 XX學校幼兒園 三、參與人員 XX學校幼兒園全體師生及部分家長 四、中心內容 美食節水餃樂 五、活動目標： 1、通過水餃制作品嘗會，充分進展幼兒動手力量和對家鄉美食的了解。 2、通過家園聯合策劃，親子共同參加，增進家園聯系的緊密度，增進家長與孩子之間的情感。 六、前期預備： 1、老師預備： 1）做好環境布置。 2）發放告家長書，確定參加人數。 3）組織召開家委會會議，確定分工及運行的詳細事項。 4）每個班級的廚具自行預備，11月17日早上到園后領取食物材料。 2、學校預備： 1）各類美食活動的食材、環境布置材料。 2）召開好園級家委會會議，確定人員分工及活動期間的評比工作

10、。 七、詳細支配： （一）人員支配： 整體調控：易文俊 總體策劃：易文俊 選購：食堂人員 、園級家委會后勤選購人員 班級管理：各班自行支配 拍照：整體：園級家委會宣揚部成員、 秩序維持及入園把關：保安 （二）活動過程： 1、8:00全體教職工及家委會成員就位，領取各班食品材料，做好各種預備工作。 2、8:30DD10:00各班制作水餃。 3、10:00DD10:30各班品嘗自己的水餃成果。 4、10:30班級組長檢查整理狀況。 5、11:00活動結束，幼兒家長離園。 第三篇：幼兒園三八婦女節活動方案 活動目標： 1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。 2、通過親子活動，萌發關懷長

11、輩的情感，增進與長輩之間的感情。 活動預備： 1、音樂磁帶世上只有媽媽好的音樂。 2、6個呼啦圈和若干糖果。 活動過程： 播放音樂世上只有媽媽好世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。 1、小伴侶知道這首歌叫什么名字嗎? 世上只有媽媽好。 2、小伴侶，今日我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參與活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢? 是媽媽的節日 今日不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的節日。 3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言) 媽媽、奶奶這么辛苦，我們應當給她做些什么呢?(幼兒發言) 4、媽媽每天為我們做許多事情，除了干活還要照看我們，媽媽真辛苦!今日啊

12、，我們就和媽媽一起過一個歡樂的“三、八”節，OK? 二、互動環節 心心相印嬉戲預備：呼啦圈6個 嬉戲玩法:幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，連續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品) 三、我喂媽媽吃糖果 媽媽平常很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做許多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎? 今日我們寶寶和媽媽團聚一堂共度媽媽的節日，快樂嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽每天快樂的寶寶，最終我們在一起送媽媽一首世上只有媽媽好的歌曲，祝全

13、部媽媽們青春永駐、幸福永存! 第四篇：8819親子包餃子活動方案 活動主題：大手牽小手，你我共成長 活動時間：20年10月1日 活動場地：商業廣場中心 活動目標： 1.通過孩子和家長的嬉戲，增進孩子與家人之間的感情 2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂 3.通過活動來宣揚廣場知名度 活動預備： 1.做好活動前的宣揚工作，招募參與活動的家庭 做活動宣揚海報、宣揚冊，可在各個小區發宣揚單等，在廣場設立報名點; 2.預備活動所需的材料 3.布置活動場地 4.設置獎品 可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工： 總負責： 詳細負責： 詳細實施： 活動詳細內容 活動主要流程 一、1.主持人

14、致歡迎詞： 2.留意事項： 1)在活動中請留意看好您的孩子，以免發生事故。 2)在活動中請遵守嬉戲規章。 3)在嬉戲中請勿擁擠，應相互謙讓。 4)每個參與活動的家庭都會有精致的小禮品，在嬉戲中表現優異的孩子能夠獲得特殊禮品。 二、介紹嬉戲名稱： 嬉戲開頭： 活動1 運球走(每個家庭一大一小) 材料預備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器 嬉戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。 活動2 帶你走(每個家庭一大一小) 材料者預備：報紙 嬉戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到

15、對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。 活動3 運球跑(每個家庭一大一小) 嬉戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，則返回起點，重新開頭。 活動4 踩氣球(每個家庭一大一小) 材料預備：氣球、綁繩 嬉戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到嬉戲時間結束。一個小伴侶和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消連續競賽的資格。在競賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小伴侶獲得嘉獎。 三、抽獎活動 在廣場設立

16、一個填寫抽獎區域在活動開頭時結束填寫。每個活動結束后由活動成功家庭抽取幸運觀眾，并發獎品。 四、為孩子和家長頒獎： 對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的嘉獎。可引導孩子們自我評價、相互評價如： 1.今日你歡樂嗎?為什么? 2.你覺得你和家長今日表現怎么樣? 3.下次你想玩什么嬉戲?為什么? 五、活動結束： 由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張甜蜜的全家福照片以及精致小禮品。 六、活動應急措施： 1.事先熟識活動地點的環境，了解四周是否有平安隱患，若有應準時整改。 2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責

17、人，事先制定好方案。照看孩子的平安，留意孩子活動時的平安。 3.對孩子進行平安教育，嬉戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在嬉戲中的表現，發覺特別，準時賜予關注。 4.活動時，要準時提示孩子平安第一，競賽其次。 5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，支配孩子適當休息。 第五篇：幼兒園元旦節日活動策劃方案 正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參加著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。 活動支配： 8：309：00熱身運動; 親子活動;早操活動; 9：009：30幼兒生活活動; 9：4010：30幼兒制作新年賀卡

18、;家長會。 活動目標： 1、通過親子嬉戲，增近親子情感。 2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的歡樂。 3、鼓舞家長樂觀參加班級活動。 嬉戲一：夾皮球 目的：進展幼兒跑跳力量，感受親子嬉戲的歡樂。 玩法：將幼兒(家長)分成人數相等的四對夾球過障礙競賽，哪隊快，哪隊為成功。 嬉戲二：扔毽子 目的：進展幼兒的投擲力量，增進親子間的情感。 玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。 嬉戲三：毛毛蟲 目的： 1、提高幼兒身體協調力量和平衡力量。 2、通過親子嬉戲，增加親子感情。 玩法：預備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。 嬉戲四：做皮球 目的： 1、學會聽老師口