師范大學招考碩士研究生課程八四二試卷_第1頁
師范大學招考碩士研究生課程八四二試卷_第2頁
師范大學招考碩士研究生課程八四二試卷_第3頁
師范大學招考碩士研究生課程八四二試卷_第4頁
師范大學招考碩士研究生課程八四二試卷_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

杭州師范大學招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼：842考試科目名稱：數學教育學說明：考生答題時一律寫在答題紙上，不然漏批責任自負。一、簡答題（每題10分，共60分）簡述中學數學教課目的。簡述發現式教課法的含義及其一般步驟。數學知識的特色是什么？說說怎樣在中小學階段培育學生的符號意識。5簡述數學觀點變式的含義及其分類。6教師在數學教課中運用解說法的基本要求有哪些？二、計算題（每題10分，共20分）1.已知tan()1，tan1，,(0,)，求2的值272.求lim(11).x0sinxx三、闡述題（每題15分，共30分）請闡述數學教課中詳細與抽象相聯合的教課原則，并說明該原則在教課實踐中的運用。數學命題有三種學習形式，即下位學習、上位學習和組合學習，請聯合詳細數學教教事例剖析說明這三種學習形式。四、事例設計（共40分）附件是初中“有理數的乘方”的教材內容。請依照該內容設計一個詳盡的教課設計。要求包含以下內容:學情剖析,教材剖析,教課目的，要點、難點，教課方法，教學過程(反應出教課指導思想和師生的活動狀況)。（不低于1000字)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論