1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 在學校保護環境倡議書7篇 通過書寫提議書，來號召大家減少不文明的行為，提議書在起草之前，務必要了解提議的詳細內容，我今天就為您帶來了在學校保護環境提議書7篇，相信一定會對你有所幫助。 在學校保護環境提議書篇1 心愛的老師、同學們： 大家好！ 綠色是大自然贈與我們人類的寶貴資產，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。 今年我校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必需直面的問題，校園綠化程度和環境衛生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色調，當然

2、，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，譬如，嚴肅活潑的學習氣氛，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂等。 我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創立綠色校園，不僅只是要有幽美的硬件環境，更應當提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周邊的人。 我們提議：保護校園環境，共建綠色校園。 立刻行動起來，都來關心、支持和愛惜綠化，積極參與校園綠化建設和管理。愛惜每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。爭做文明

3、人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨便亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。勤儉儉約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環境的產品，不使用一次性碗筷。樹立和倡導綠色文明意識，積極加入校園愛綠護綠行動。師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。人人都是環保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸告和制止。用我們的實際行動影響周邊的人，不斷改良我們周邊的生態環境。 老師們，同學們！為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小

4、而不為。讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱心去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校園風景中最靚麗的一道人文景觀。 提議人：xxx 20 xx年x月x日 在學校保護環境提議書篇2 尊敬的老師、心愛的同學們： 我們的校園是一個環境幽美，充滿活力的育人之地。校園環境衛生的好壞直接影響到同學們的學習和生活，而漂亮的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平日一點一滴地養成。在此，外語外貿學院團總支學生會向全體同學發出如下提議： 一、以愛惜校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。 二、不在校園內隨便粘貼、散發各類廣告、宣傳海報，并主動制止其他不法商販隨便張貼，維護校園宣傳欄

5、的規范與整齊；不隨便懸掛橫幅，保持校園良好形象。 三、愛惜公共設施，不在課桌、墻壁上涂鴉，不損壞教學設施。 四、自覺維護課室的清潔衛生，不把食物帶進教室內，離開時隨身帶走個人產生的垃圾。 五、保持食堂衛生，不亂丟剩余飯菜，不損壞食堂桌椅，自覺遵守食堂用餐秩序。 六、積極做好宿舍清潔工作，換下來的衣物應及時清洗，以免提供滋生細菌的溫床。 七、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔的良好習慣，共同創立一個漂亮的校園。 各位同學，讓我們從點滴做起，愛惜校園環境，自我約束，相互監視。撿起一片垃圾，留下一方清白。“學校保潔行動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！ 在學校保護環境提議書篇3 愛戴的

6、老師、心愛的同學們： 你們好! 和善的春風吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起，吹皺綠色的波浪! 綠色是大自然賜與我們人類的寶貴資產，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望清白的地球，渴望健康的生命，渴望整齊的家園，渴望綠色的校園!當我們在綠樹成蔭的校園小徑散步時，倍感心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。幽美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜;幽美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;幽美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;幽美的環境讓我們學會謙讓，誠懇做人。在幽美的校園環境中，我們沐浴著陽光，盡情呈現當代大學生的風采。但是，在我們享受大自

7、然賜予的同時也應履行保護校園環境的義務。在此，我提議： 1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。 2、愛惜校園綠化，立刻行動起來，關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛惜花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。 3、養成良好衛生習慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整齊獻出你的愛心。 4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。 5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛惜公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師

8、生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。 為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱心去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛惜校園，就是愛惜我們自己。 提議人：_ 20_年_月_日 在學校保護環境提議書篇4 心愛的同學們： 當你散步于漂亮的校園時，你是否發現，在我們的校園邊角的某些地方還留有一些大小不一的不雅觀的黑點，那是常年累月積下來的污漬；在我們的校園里的某一處還散落著同學隨便亂扔的糖果殼、塑料瓶或廢紙；所有的這些，都跟我們清白的校園是極不相稱的。學校是我們的家，我們是學校的主

9、人，潔凈整齊的環境靠的是我們。校園的環境更需要我們每一位少先隊員用實際行動來維護，因此，少先隊大隊部向全體少先隊員發出以下提議： 一、不在校園內亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰； 二、不向樓下扔任何雜物，不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學； 三、看到地面上有紙屑等，主動揀起來； 四、以愛惜校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作； 同學們，我們還發現：各班的墻壁在同學們的維護下已經逐漸整齊了，可是樓梯旁的墻壁上的手印、腳印卻依舊存在，我們再次提議同學們：經過樓梯、走廊時請不要把你的手印、腳印留在墻壁上，請不要讓墻壁記錄你不文明的行為。校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活

10、。 幽美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢；幽美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛惜；幽美的校園環境，彰顯每個人的素質，表達整個學校的道德風貌；幽美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；幽美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；幽美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。 我們堅信：只要眾志成城，我們的校園一定會在我們認真的呵護下越來越美 麗。同學們，讓我們立刻行動起來，就從我們腳下的每一張廢紙做起，就從我們維護身邊的每一面墻壁做起，讓我們從現在起，樹立保護校園環境的意識，爭做校園環境保護“綠色衛士，爭做文明小主人。 提議人：xxx 20

11、 xx年xx月xx日 在學校保護環境提議書篇5 各位師生們： 大家好! 地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的漂亮壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息 這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環境保護刻不容緩啊!為了我們共同的家園地球，我提出了一下幾條建議： (1)洗完手后擰緊水龍頭; (2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花; (3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子; (4)房間里沒有人時記得關電燈、電視; (5)看電視時音量不宜太大; (6)報紙、飲料罐賣給廢品回

12、收部門，少用塑料包裝袋。 (7)多植樹造林，少濫砍濫伐 (8)不用一次性筷子，由于快餐筷的材料是樹木. (9)提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料便利袋，以減少白色垃圾. (10)我們要儉約用水，早晨洗臉時要把水龍頭擰小.生活中要學會循環利用水. (11)照料好自己身邊的一草一木、愛惜花草。讓我們同小樹一起茁壯成長. (12)儉約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉我相信，不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子; (13)學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閱讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長探討環境保護知識，與破壞環境的現象作斗爭。 (xx)不浪費糧食，儉約用水，儉約用電，儉約燃料。

13、共同儉約我們有限的資源。 (15)把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。 (16)購買有“環境標志和“綠色標志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發膠) (17)不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、 (18)保護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。 世界主宰中不能沒有綠色。假如我們行動起來，地球將會布滿綠色的蹤跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清爽的空氣，綠色時樹的私語和花的思考。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧! 在學校保護環境提議書篇6 愛

14、戴的校長： 您好!我是五年二班的一名學生，感謝您和老師們在這五年來，把一個不懂事的我，教育成一個講文明、懂禮貌的好學生。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點建議。 第一，我們的學校有一個圖書室，但是至今還沒有開放。高爾基說過書是人類的階梯。書能讓人增長知識，不但可以提高我們的學習成績，而且還能讓沒那么多書讀的同學進行閱讀。圖書室的圖書可以是學校買的，不夠的話，還可以號召全校同學一起動手，讓每位同學自愿捐獻圖書，本數不限。圖書要分類，可以分成科學類、動物類、還可以以年級分類，如：對比簡單的書分為低年級;像短篇小說的書，分為中年級的一類;像中篇小說的書，分為高年級的一類。圖書室要有人管理

15、，可以分派各個班級的老師做管理員，還要制作借書卡。制訂借閱制度，學校可以定期開展“我為校園添書香，舉辦交流讀書心得的活動，引導大家好讀書，讀好書。 其次， 我們校園里很少開運動會，由于我們整日幾乎都在學習之中，六年級的哥哥姐姐門們一刻也不放松,這對身體有所影響，俗話說：“生命在于運動。沒有運動，人可能會有疾玻每一個月辦一次運動會，不但能讓同學們進一步去投入學習。 以上兩點建議供參考，希望我的建議能讓您采用。 此致 敬禮 在學校保護環境提議書篇7 老師們、同學們： 綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環境，它和生命難舍難分。而現在，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機：亂砍亂

16、伐、酸雨擺在世人面前最緊迫的任務即是環保護綠! 愛惜地球、維護生態、保護環境，倡導綠色文明，是社會進步的表達，是每一個公民義不容辭的責任。創立清白、文明、規范、漂亮的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁神態，積極投身學校開展的創立“蘇州市綠色學校活動，我們莊重地向廣大師生發出以下提議： 一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“弘揚雷鋒精神、和綠色環保同行、創立綠色和諧校園的綠色學校創立活動。 二、努力學習環保知識，積極參與校內校外環保宣傳和環保實踐。 三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。 1、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢。 2、校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級責任區的衛生工作到位。 3、愛惜學校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不有意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。 4、凈化語言環境