河南洛陽偃師市2025屆數學四年級第二學期期末教學質量檢測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．5元3角2分＋4元5角7分用小數來計算是________＋________＝________元。2．三角形的內角和是（____________）．3．一個等腰三角形的一個底角是35°，它的頂角是（______）°，按角分這個三角形是一個（______）三角形。4．臺灣是中國領土不可分割的一部分，面積是35990平方千米，把35990平方千米改寫成用萬平方千米作單位的數是________萬平方千米，保留兩位小數是________萬平方千米．5．5.949保留整數是（____）,保留一位小數是（____）,保留兩位小數是（____）。6．小明有三角形、正方形的卡片共18張，這些卡片共有69個角，其中三角形的卡片有（__________）張，正方形的卡片有（__________）張．7．等腰三角形有（_____）條對稱軸，圓有（_____）條對稱軸．8．一只蜂鳥約重2.1克，2.1里面有_____個0.1。9．下圖中（______）和（______）從左面看完全相同。10．根據30×20=600,578—558=20，列出一道綜合算式是（_____________________________）．二、選擇題（每題2分，共10分）11．與25×12計算結果相等的算式有（）。A．25×12－2 B．25×10＋25×2 C．25×3×9 D．25×10×212．下面正確的是（）．A．小數點右邊的第二位是十分位． B．C．0.26和0.260的計數單位不同，但大小相同．13．從前面看到的圖形是的是（）。A． B．

C．14．小華練習騎自行車，速度大約是12千米／時，她每分大約行（）A．0.2千米 B．5千米 C．2千米 D．0.5千米15．大于0.1而小于0.3的兩位小數有（）個。A．1個 B．19個 C．20個 D．無數個三、判斷題（每題2分，共16分）16．把0.8改寫成大小相等，計數單位是千分之一的小數是0.008。（______）17．一個最簡分數，它的分子分母的最大公因數是1．（_________）18．用單價12元的水果糖和單價15元的奶糖混合成什錦糖，什錦糖的單價一定在12元至15元之間．（______）19．一個數除以9，商是13，余數是6，則這個數是87。（______）20．用0、4、7三個數字一共可以組成6個沒有重復數字的三位數。（________）21．經過旋轉后的圖形與原圖形的形狀和大小都不同．（_________）22．一個數乘小數，積一定大于這個數．（_____）23．三角形具有穩定性．（_________）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數．0.74＋0.06=0.04×1000=6－1.6=321－73－27=71.2＋5.32=0×218＋5=101÷100=40－30÷5=25．用豎式計算（帶☆的題要驗算）。24×115＝805×58＝380×50＝☆782÷34＝26．用豎式計算。①0.45×40＝②700.5－7.06＝③4.6×1.05＝五、解答題（每題6分，共36分）27．在學校慶祝“十一“聯歡會上，參加大型團體體操表演的有14個方陣，每個方陣有20行，每行有18名學生，有多少名學生參加大型團體體操表演？28．高叔叔批發芒果和荔枝一共用去了900元。其中6箱是芒果，5箱是荔枝。每箱芒果85元，每箱荔枝多少元？29．水果店運來蘋果a箱，運來的香蕉比蘋果的4倍還多16箱．⑴運來香蕉多少箱？⑵運來的香蕉和蘋果一共多少箱？⑶當a=80時，運來的香蕉和蘋果一共多少箱？30．一根彩帶，每1.4分米剪一段做1個蝴蝶結，一共做了27個蝴蝶結，還剩1.2分米，這根彩帶原長多少分米?31．樂樂看一本書，第一天看了148頁，第二天看了112頁，還剩88頁沒看，這本書一共有多少頁？32．玲玲和浩浩進行跳繩比賽，玲玲浩浩玲玲和浩浩各跳了多少個？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、5.324.579.89【分析】根據1元＝10角＝100分，先將復名數化成用元作單位的單名數，然后再相加，計算小數加減法時，先把小數點對齊，也就是相同數位對齊，然后再按照整數加減法的計算法則進行計算，據此解答。【詳解】5元3角2分＋4元5角7分用小數來計算是5.32＋4.57＝9.89（元）。【點睛】本題考察了學生對于小數的讀寫的理解和運用，同時在計算小數加減法時一定要注意數位對齊。2、180°．【詳解】此題可根據三角形內角和是180°來解答．3、110鈍角【分析】因為等腰三角形的底角相等，再據三角形的內角和是180度，從而可以求出頂角的度數，再根據三個角的度數，即可判定這個三角形的類別。【詳解】因為一個等腰三角形的一個底角是35°，則另一個底角也是35°，所以頂角為180°﹣35°×2，=180°﹣70°，=110°；所以這個三角形又叫做鈍角三角形。【點睛】解答此題的關鍵是：先依據等腰三角形的特點以及三角形的內角和定理確定出三角形的頂角的度數，即可判定這個三角形的類別。4、3.5993.60【詳解】略5、65.95.95【解析】略6、315【分析】根據題意，三角形有3個角，正方形有4個角，先假設全是三角形卡片，那么應該有18×3=54個角，比實際少69-54=15個角，又因為每個三角形比正方形少4-3=1個角，所以正方形有：15÷1=15張.據此解答即可。【詳解】假設全是三角形，則正方形有：（69-18×3）÷（4-3）=15÷1=15（張）18-15=3（張）故答案為：3，15【點睛】解答此類題目一般都用假設法，可以先假設都是三角形，也可以假設都是正方形。進而得出結論，此類問題也可以用方程解答。7、1無數【詳解】略8、21【分析】根據除法的意義，用2.1除以0.1即得2.1里面有多少個0.1。【詳解】2.1÷0.1＝21（個）故答案為21。【點睛】本題考查了學生根據除法的意義解決實際問題的能力。9、①②【解析】略10、30Χ（578-558）【詳解】略二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【分析】乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變；據此解答即可。【詳解】A．很明顯，算式25×12－2和25×12的計算結果不相等；B．25×12＝25×（10＋2）＝25×10＋25×2，則算式25×12與25×10＋25×2計算結果相等；C．25×12＝25×（3＋9）＝25×3＋25×9，則算式25×12與25×3×9計算結果不相等；D．25×12＝25×（10＋2）＝25×10＋25×2，則算式25×12與25×10×2計算結果不相等；故答案為：B。【點睛】乘法分配律是乘法運算中非常重要的定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。12、C【分析】小數點右邊第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……分母是十分之幾、百分之幾、千分之幾的分數可以化成一位小數、兩位小數、三位小數；一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001……兩小數比大小，先看整數部分，整數部分大的小數大，整數部分相同看十分位，十分位相同看百分位，直到比出大小。【詳解】A.小數點右邊第二位是百分位，選項錯誤；B.，選項錯誤；C.0.26=0.260，0.26的計數單位是0.01,0.260的計數單位是0.001，選項說法正確。故答案為：C【點睛】本題考察了小數的數位，計數單位，大小比較，和小數分數的互化及減法，綜合運用所學知識進行分析。13、B【分析】根據題意可知，選項A，從前面觀察，可以看到兩個正方形排一行；選項B，從前面觀察，可以看到兩層，下面一層2個正方形，上面一層1個正方形居左；選項C，從前面觀察，可以看到兩層，下面一層2個正方形，上面一層1個正方形居右，據此選擇。【詳解】從前面看到的圖形是的是。故答案為：B。【點睛】本題考查的是觀察物體，關鍵是仔細觀察幾何體擺放位置的特點，再進行判斷。14、A【解析】因為小華的速度為12千米/時，所以為一小時行駛12千米，即60分鐘行駛12千米，那每分鐘行駛12÷60=0.2千米．15、B【分析】大于0.1小于0.3的兩位小數，根據小數大小比較的方法，可知符合要求的小數整數部分為0，十分位數字應大于或等于1且小于3，百分位數字沒有限制，據此解答。【詳解】大于0.1小于0.3的數有0.11至0.19這9個兩位小數，以及0.20至0.29這10個兩位小數，共計19個。故答案為：B【點睛】本題的關鍵是會比較小數大小，知道0.10和0.30不符合題目要求。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】小數的性質：在小數部分的末尾添上或去掉任意個零，小數的大小不變。據此解答即可。【詳解】根據小數的性質可知，把0.8改寫成大小相等，計數單位是千分之一的小數是0.800。故答案為：×【點睛】靈活運用小數的性質改寫小數。17、√【詳解】略18、√【解析】略19、×【解析】略20、×【分析】0不能在最高位上，則百位上是4時，可組成407、470；百位上是7時，可組成704、740；【詳解】用0、4、7三個數字一共可以組成4個沒有重復數字的三位數。故答案為：×。【點睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。21、╳【詳解】略22、×【詳解】當第二個小數小于1時，積就小于第一個因數，如：0.4×0.5＝0.2，0.2＜0.4；故一個數乘以小數，積一定大于這個數是錯誤的．故答案為：×．23、√【詳解】根據三角形的特性可知：三角形具有穩定性．四、計算題（每題6分，共18分）24、0.8404.422176.5251.0134【詳解】略25、2760；46690；19000；23【分析】整數乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來。除數是整數的除法：從被除數的高位起，除數是幾位數，就先看被除數的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數都必須比除數小。【詳解】24×115＝2760805×58＝46690380×50＝19000☆782÷34＝23驗算：【點睛】此題主要考查整數乘除法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。26、①18；②693.44；③4.83【分析】小數乘法計算時先按照整數乘法算出積，再點小數點；點小數點時，看乘數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。如果小數的末尾出現0時，根據小數的基本性質，把小數末尾的0劃去。小數減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】①0.45×40＝18②700.5－7.06＝693.44③4.6×1.05＝4.83【點睛】熟練掌握小數減法和小數乘法的計算方法，注意平時基礎知識的積累。五、解答題（每題6分，共36分）27、5040名【詳解】18×20×14＝360×14＝5040（名）答：一共有5040名學生參加表演．28、78元【分析】每箱芒果85元，根據乘法的意義，6箱芒果85×6元，購進6箱芒果和5箱荔枝一共用去了900元，根據減法的意義，5箱是荔枝用了900－85×6，根據除法的意義，用5箱荔枝所花錢數除以荔枝箱數，即得每箱荔枝多少元。【詳解】（900－85×6）÷5＝（900－510）÷5＝390÷5＝78（元）答：每箱荔枝78元。【點睛】首先根據單價×數量＝總價，求出6箱芒果多少錢是完成本題的關鍵。29、（1）4a+16箱（2）5a+16箱（3）416箱【詳解】（1）4a+16箱（2）4a+16+a=5a+16箱（3）5a+16=5×80+16=416（箱）30、39分米【解析】解：1.4×27+1.2=37.8+1.2=39(分米)答：這根彩帶原長39分米。用每個