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文檔簡介

1、 高三地理一輪復習方法 對于高考有一種說法：一模定基礎，二模定成果。也就是說每個市的二模考試排名將打算你能上什么高校，因此一模考前這一個階段，即打基礎階段是至關重要的。 （高三地理）一輪（復習（方法） 一、抓住一輪復習，全面把握基礎學問 “力量為主導，學問為基礎”是高考永恒的話題。高考試題無論怎樣變化，都是地理基礎學問的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎之上的綜合。假如基礎學問不扎實，就很簡單在考試過程中遇到障礙。一輪復習正是對基礎學問進行全面盤點的階段，因此，同學們肯定要重視這個階段的復習，力爭做到“當天內容準時消化，每單元學問準時鞏固”，力爭吃透每個學問點。 二、重視地圖，將地理學問

2、落實到地圖上 地圖是地理學科的其次語言，高考試題也往往以地圖為切入點，近年來高考試題的采點甚至消失微觀、局部地區，這就要求同學們有很強的讀圖力量和區域定位力量。因此，同學們平常應注意讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓練，只有把全部的學問都落實到地圖上，才能切實提高解題力量。 三、關注時事（熱點）、聯系生活實際 地理時事熱點問題、生活中的地理問題都是地理學科特別關注的問題，也是歷年高考命題的抱負切入點。因此我們要時刻關注這些問題，分析生活中地理事物(現象)的形成緣由、提出某些問題的解決（措施）、了解某些工程進展的最新進展、將某些時事與相關地理學問聯系起來等。同學們平常應留意常常看報，學會發覺時事中隱含

3、的地理信息，不妨可以自編一些地理時事題與同學溝通、相互考查提高。 四、學會用規范的地理語言表述 地理高考說明中要求“進行文字精確、條理清晰、規律嚴密的表述”。有的同學客觀性試題做得相當不錯，但進行文字表述時卻經常不能到位，不是關鍵字抓不住，就是語言規律消失問題，使本該得到的分丟失。關鍵在于，平常就沒有使用規范的地理語言進行記憶與表述。課本是我們學習規范地理語言的重要工具，從現在起，同學們應盡量使用課本語言進行表述和記憶，逐步形成良好的語言表述習慣。 高中地理學問點 1、對流層的特點：隨高度增加氣溫降低;大氣對流運動(12km)顯著;天氣簡單多變。 2、平流層的特點：隨高度增加溫度上升;大氣平穩

4、，以水準運動為主，有利於高空飛行。 3、大氣的熱力過程：太陽輻射-地面增溫-地面輻射-大氣增溫-大氣(逆)輻射-大氣保溫 4、大氣對太陽輻射的減弱作用：汲取、反射、散射。 5、太陽輻射(光照)與天氣、地勢關系：晴朗的天氣、地勢高空氣淡薄，光照越強;我國太陽能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。 6、大氣的保溫效應：劇烈汲取地面長波輻射，并通過大氣逆輻射把熱量還給地面。 7、氣溫與天氣：白天多云，氣溫不高(云層反射作用強);夜晚多云，氣溫較高(大氣逆輻射強)。 8、氣溫的垂直分布：對流層氣溫隨高度的增加而遞減 9、氣溫的水準分布：緯度分布：緯度越高，氣溫越低，我國熱量最豐富的地區：海南島 海陸分布：夏季陸地海洋，冬季海洋陸地; 氣溫高的地方，等溫線向高緯凸出，反之，氣溫低的地方，等溫線向低緯凸出。 10、氣溫

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