1、Word - 3 -幼兒園中班教案快樂的旅行 活動目標： 1、運用已有些排序閱歷，在操作活動中有邏輯的設計圖案。2、培養幼兒感觸美、觀賞美、制造美的能力。3、充分體悟嬉戲的樂趣。4、讓幼兒學習容易的數學題目。5、啟發幼兒學習的愛好?；顒宇A備：1、小椅子上貼好圖形標記。2、場地一端布置好彩色鵝卵石鋪成的小路。3、幼兒操作材料：串項鏈用的木珠若干，繩子幾根。水果兩籃，盤子幾個。泡沫板，大小樹木若干?；顒舆^程：一、嬉戲：乘火車。師：今日布娃娃甜甜過生日，她邀請我們小伴侶去她家里一起慶祝生日呢，你們想去嗎？（想）1、幼兒自由挑選座位，分成兩隊并給隊伍命名。師：那我們馬上乘火車去甜甜家，現在請小伴侶自己

2、上車選一個座位坐下來。今日去甜甜家的小伴侶真多，我們分成兩隊，前排小伴侶是一隊，后排小伴侶是一隊，現在給你們的隊伍起個好聽的名字。（如：蘋果隊、西瓜隊、太陽隊、星星隊等）2、發覺座位上的圖形標志，引領幼兒找出火車座位排序的邏輯，并畫出來。師：請小伴侶看一看你座位椅子背上是什么圖形標志？(請兩隊的幼兒分離說出自己座位上的圖形標志，小伴侶用耳朵聽找出它們的邏輯，并請一幼兒上來畫出來。)老師展示排序邏輯卡，幼兒看著卡片念一念。二、嬉戲：走鵝卵石小路。1、交代嬉戲規章，按排序邏輯走小路。師：嗚火車到站了。小伴侶，我么馬上就要下車了。你們看，去甜甜家要經過一條鵝卵石鋪成的小路。甜甜說：小伴侶，這條小路是

3、由許多紅的、黃的、藍的、白的無數好看的鵝卵石鋪成的，你們走這條小路時要根據紅、黃、藍這樣的排序邏輯走，才干進入我家哦！小伴侶記住了嗎？2、（展示色彩排序卡，幼兒念一念）你們走的時候可要動腦筋呀！順當利用的小伴侶甜甜要獎給他一個紅蘋果呢！3、幼兒按邏輯走鵝卵石小路，老師催促、提示幼兒踩在相應的色彩上。三、自己動手制作禮物送給甜甜。師：小伴侶你們真厲害，甜甜家到了。今日甜甜過生日，你們想不想送點小禮物給她呢？（想）太好了，這兒有無數東西，我們來看看是什么？1、串項鏈：師：這是許多木珠，有方形的、有圓形的、有大的、有小的，每一根串項鏈的繩子上都有一張排序卡，一會兒請你看清晰排序卡，按照卡片上的要求動腦筋串出美麗的項鏈送給甜甜。2、水果拼盤：師：看，甜甜家買了這么多好吃的水果，一會兒小伴侶協助她把這些水果按挨次擺放好做成水果拼盤，好嗎？3、種小樹：師：這兒有各種各樣大大小小的樹苗，我們動手為甜甜家種些樹，把她的房子周圍裝扮得漂美麗亮的，好嗎？一會兒小樹苗就種在這些泡沫板上。記住種樹也要動腦筋想想按什么邏輯種得整齊、