幼兒園中班教案《小兔逛超市》含反思_第1頁
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幼兒園中班教案《小兔逛超市》含反思_第3頁
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1、Word - 3 -幼兒園中班教案小兔逛超市含反思 活動目標(biāo)： 1、 能用點卡表示6以內(nèi)物體的數(shù)量。2、 能目測或用點數(shù)辦法計數(shù)。3、 培養(yǎng)幼兒互相合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。4、 進(jìn)展幼兒的觀看力、空間想象能力。活動重難點：能用點卡表示6以內(nèi)物體的數(shù)量；并用點數(shù)辦法計數(shù)。活動預(yù)備：1、5的蘋果實物卡一張，6 的西瓜實物卡一張，在磁性黑板上布置成超市。2、幼兒畫冊，筆。活動過程：一、拍手?jǐn)?shù)數(shù)110。師幼共同拍手?jǐn)?shù)數(shù)，從1數(shù)到10。速度可視幼兒狀況由慢逐漸加快。集體數(shù)和個別數(shù)相結(jié)合。二、 學(xué)習(xí)用點表示5和6的數(shù)量。1、 用點表示5。展示蘋果實物卡，提問：小兔逛超市，超市有幾個蘋果？5個蘋果可以

2、用幾的點卡來表示呢？老師示范用筆在實物卡的下方畫出5個圓點。引領(lǐng)幼兒學(xué)說：5的點卡可以表示5 個蘋果。2、 用點表示6。展示西瓜實物卡，提問：這是什么水果？有幾個？可以用幾的點卡來表示6個西瓜？請個別幼兒上來，試試用筆在實物卡下方畫出6的點卡。引領(lǐng)幼兒觀看是否正確。三、 做幼兒畫冊上的練習(xí)。1、 引領(lǐng)幼兒看幼兒畫冊，協(xié)助幼兒理解畫面的內(nèi)容。提問：圖上有誰？在什么地方？那里有什么？每樣物品有多少呢？2、 提出活動要求。請幼兒用畫點卡的方式把每種蔬菜和水果的數(shù)量表示出來。3、 鼓舞幼兒畫完后說一說。如：3的點卡表示3個西瓜，2個點卡表示2個茄子等。4、鼓舞幼兒互相溝通、檢查作業(yè)。活動反思： 首先這節(jié)課是讓幼兒以嬉戲和擬人化的形式來完成數(shù)量的一一配對，從形式上比較符合幼兒的愛好，突破了數(shù)學(xué)的枯燥。以拍手的形式進(jìn)入環(huán)節(jié)，讓孩子削減了疲乏感，感覺好似是在玩嬉戲，這樣他們的樂觀性就比較高。第二，以小兔和水果卡片滿足了幼兒的視覺感。 不過從作業(yè)的結(jié)果中來看，有無數(shù)小伴侶對物體和小圓點的一一對應(yīng)把握得不太好，這需要在今后的教學(xué)活動中加強(qiáng)熬煉。下面就來觀賞下孩子們在做作業(yè)時的情景吧！ 數(shù)量，指事物的多少。是對現(xiàn)實生活中事物量的抽象表述方式。從遠(yuǎn)古時代開

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