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高屋建瓴題型盤點 麥天的日子，累人的日子。這些敘寫從全文結構看有什么作用？” ）： 如用作過渡的句段，它的作用永遠是“承上啟下”，不會有什么 如“承上啟下”，這就比較準確了。因此，只要掌握和認 識了各種結構知識點的有關特點和作用規律，對應答高考文學作品 身臨其境專攻實例 面上的卡莫，“乘客全失去了知覺，我只能用手往外拖。” 過來。沙瓦爾什連吸了三口氣，積聚起力量，又一次潛入水下再次上來時，沙瓦爾什猛然聽見有人沖他喊：“你身上全是血！” 第 15個第 16個 窗，將鋼纜從中穿過起重機轟隆隆向前奔去，鋼纜開始抖動、 車身露出水面 臂45 個晝夜：肺炎，高燒，得敗血癥的危險，嚴重的病變反應 又一個勝利時的瞬間，他一遍遍自問：“難道這是我嗎？” 人”用于一段，后是“第 15 個第 16 個”分兩段排列， 如虎添翼技巧向導 大道：小技： 【閱讀訓練】？（ ？（ 滅滅的流浪的靈魂，都體現了一種忍耐和堅韌、一種奮進和抗爭” 刪改)(選自光明日報，有 B李瑛的謁托馬斯曼墓中的 細雨剛停，細雨剛停雨水 （） C項原文說有望在中國詩學領域拓展出一片邊緣交叉的新墾地，形

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