人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元綜合性學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總【預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)必備】_第1頁(yè)
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人教部版年級(jí)下 語(yǔ)文第單綜合性習(xí)識(shí)點(diǎn)匯字有shng） 迂（y）回pu）析jin 也）左邊無(wú)前面無(wú)弟弟無(wú)周家有， 向 大半天過(guò)去“唐伯哈一笑中!他了能猜出嗎 ）組合法是根據(jù)字謎的暗示，把字的筆畫或部件作加減，湊上還有山 ）象形法是把漢字的筆畫比擬成事物，猜這種字謎需要觀察蜻蜓是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩個(gè)翅 （3意法是要求猜謎如： 舊舅無(wú)吳)用動(dòng)凍)了言鹽)在名)聲在外 般半部分是形象的比喻半部分表示解釋、 “字像一彎明月的形狀有是一尾有魚頭魚身、字就是左右兩扇門的 但它的局限性很大因?yàn)?“刃“一 形(又)旁(又稱)。形旁是指示字的意思或類屬 示它是竹制物品，聲旁是“監(jiān) 象形要以用象形的再用也由于形聲字在創(chuàng)造但 有 80%的漢字是形聲字。 字，竅 (或部件及解 愛(ài)，字（主書清 董其昌評(píng)價(jià)其“力評(píng)其“精能之至， 千字文為使轉(zhuǎn)自如、也們分別指是朝歐詢歐朝顏真卿(顏)、 權(quán)柳體)、元朝趙孟頫（趙)。真其代表作研山帖洛神賦卷詢九成宮泉銘， 把

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