1、英語課堂老師教學工作總結 英語課堂老師教學工作總結 總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性熟悉上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎么寫才是正確的呢？下面是我為大家收集的英語課堂老師教學工作總結 ，歡迎大家共享。 英語課堂老師教學工作總結 1 在這個學期，我在7班級2班和3班教英語，由于基礎差，教學閱歷不足，我不敢忽視教學工作，專心學習，深入討論教學方法，虛心學習老老師

2、。通過努力工作，我學到了很多。同時，在教學過程中對七班級的教學也有一些想法。以下是我這學期個人工作的總結 1、 教學計劃 七班級是從小學到初中的過渡期，教學方法和教學內容開頭發(fā)生變化，所以我一直關注學生對這種變化的適應，準時解決問題。我嘗試對學習內容進行分類，盡量以簡潔好玩的方式進行教學，使學生能夠無意識地接受知識，從而避開學生對英語學習的厭倦。兩個班的人數(shù)都在50人左右。幾乎不行能為全部學生提供詳細的指導，所以我每周都會制定目標，針對各種各樣的問題提供有針對性的指導。經過一年的學習，學生逐漸適應了初中的教學模式，知識有了一定程度的提高，知識的運用也較好 2、 教學成果 在今年的學習中，大多數(shù)

3、學生都能把握初一應該把握的英語知識，并能更嫻熟地運用，這對他們今后的學習非常有幫助。此外，除了學習課本知識外，我還注意培育學生良好的習慣，希望他們逐漸增強自我掌握能力，為學生從老師教習模式轉變?yōu)樽詫W學習模式打下良好的基礎。在本學期的英語期末考試中，7（3）班的平均成果為55.18分，在同班中排名第一；7（2）班的平均成果為26.11分，在同一班級中排名第二，令人欣慰，但與國外學校相比仍有較大差距 3、 存在的問題 雖然學生基本上能夠把握所學知識，但在靈活運用知識方面仍然存在困難。此外，一些學生對學習失去愛好，把留意力轉移到其他地方。英語書信寫作仍然是一個問題，不僅不利于老師的教學，而且嚴重影響

4、學生的將來進展，嚴重影響學生個性的塑造 4、 改進措施 只有把握本學期教學和工作中存在的問題，我才能更好的提高。因此，我常常反思自己的工作，以便在學生面前展現(xiàn)更好的教學方法。經過思考，我發(fā)現(xiàn)還有以下幾個方面需要改進：第一，這個班級的教學重點不明確，有時導致教學思路不清晰，教學內容過多。其次，在把握課堂知識方面存在不足，我們不能始終關注學生的整體學習情況。最后，在教學過程中，知識的延長和擴展不是很好。鑒于以上幾點，在接下來的工作中，我將更多地從學生的角度思考問題，真正了解學生的學習困難，幫助學生解決學習中遇到的問題，逐步建立學生的自信，以輕松快速的方式進一步提高學習成果 以上是我對本學期教學工作

5、的總結。在這一年里，我遇到了很多困難，學到了很多，經歷了很多快樂。在將來的教學中，我將學習更多，思考更多，努力提高我的教學水平和能力。 英語課堂老師教學工作總結 2 轉眼間，一學年的教育教學工作結束了。回顧本學年以來學生的進步，我感到非常高興，但仍有一些問題需要在將來解決。這學期的工作總結如下： 1、教學方面 雖然本學期我沒有做過任何高層次、深層次的教學活動，但我的教學工作是腳踏實地的，從來沒有放松過；周密細致的備課。平時專心學習教材，力求深刻理解教材，正確把握難點。在制定教學目標、選擇教學方法和設計教學時，我們非常關注學生的實際情況。專心備課，課前做好充分的教學打算；文本對齊：左；“讓學生在

6、課堂上盡可能多地活動嘴、手、大腦和身體。讓學生在課堂上充分發(fā)揮自己的潛能和才能，開展小組學習、自主學習和相互學習；培育學生獨立思考和合作探究的學習技能。讓課堂和諧民主，學生敢問、敢說、敢動。樂觀參加校內外教學研討會，不斷學習他人的寶貴閱歷，提高自身教學水平。詢問閱歷豐富的老師，共同討論教學問題。這些教學和討論活動讓我受益匪淺，我了解如何在課堂上進行教學和演講，專心準時地批改學生的課內外作業(yè)，力求做到全批量、面對面批改，注意批改，準時了解學生的學習情況，做到有針對性的指導。做好后進生的轉化工作。首先，我得到了父母的支持和信任。第二，在課堂上為他們制造條件，激勵他們舉手并準時給予肯定。課外創(chuàng)業(yè)輔導

7、與跟蹤，與家長多接觸，為家長制造健康良好的環(huán)境 2、班級管理 加強對學生的思想道德教育，繼續(xù)教育學生養(yǎng)成“中小學生行為規(guī)范”、“日常行為規(guī)范”等行為習慣，使學生文明自律，培育學生良好素養(yǎng)，凈化學生心靈。響應學校號召，組織學生參加學校組織的各種活動；文本對齊：左；“加強班級管理。教育學生具有主人翁精神，專心做好班級和責任區(qū)的值班工作，自覺遵守校紀校紀 3、自我完善 利用業(yè)余時間閱讀相關教育教學出版物，準時更新教育教學理念，把握新的教育教學理念，提高教學質量。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，開闊視野。進一步完善自我教育博客，準時、高質量地完成相關資料。 總之，只要我們真誠地為孩子們和他們的健康成長付

8、出，端正我們的工作態(tài)度，以改善孩子們的生活狀態(tài)為動身點，我信任我的班主任的工作可以在不斷的培訓中得到提高。班級管理是千差萬別的事情，工作方法也大相徑庭。讓我在實踐中探究和總結行之有效的方法和閱歷，使班級管理水平不斷躍升到一個新的水平 英語課堂老師教學工作總結 3 本學年，我在初中一班級三班教英語。由于剛轉學的學生對新環(huán)境和新教材的教學要求知之甚少。此外，它已經多年沒有教過初中一班級了，所以在教學中遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我虛心請教同齡人，致力于教學方法的討論，在實踐中摸索進步。經過一個學期的努力，我學到了很多教學閱歷，取得了應有的成果。以下是本學年教學情況的簡要總結 1、培育英語學習愛好

9、作為一門外語，英語對大多數(shù)學生來說都是陌生和困難的。在這樣的環(huán)境下，要教好英語，我們應該讓學生熱愛英語，讓他們對英語感愛好。因此，我實行了一些方法，如盡量使用多媒體設備進行教學；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美國家的文化和生活故事；幫助班上的學生轉變他們的英文名字等等。讓他們理解和喜歡英語，從而培育學生學習英語的愛好。目前，我們班學生的英語學習愛好一直穩(wěn)定在較高水平 2、專心備課，改進教學方法，留意輔導學習方法 在集體備課的基礎上，自覺學習教材，學習學生，第二次備課。雖然很難，但結果證明它是值得的。自然的教學風格、生動的講座、適中的難度和對全部人的關心，使課堂能夠吸引學生。我

10、每日都能有樂觀的心態(tài)，讓學生感受到樂觀的學習氛圍。我能根據(jù)聽、說、讀、寫的教學要求，努力增加課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，有效提高課堂教學效率。除了確保課堂效果外，我們還需要讓學生在課后多讀書、多說話、多練習。為此，在早期閱讀中，我堅持課堂輔導，準時訂正問題。課后堅持專心批改學生作業(yè)，準時解決問題。一些無意識的學生也會實行強硬的背誦和其他方式為初中第一天打下良好的基礎： 3、做好“育優(yōu)變劣”工作 根據(jù)以往的閱歷，學生在進入英語學習的某一階段后，會有好的和壞的區(qū)分，特殊是在7a教材啟動后，學習難度加深。為此，我制定了“培育優(yōu)秀學生脫貧”的詳細計劃和目標，對這些學生進行有計劃的指導。例如，我把這些學生

11、分成三組。第一組是有一定基礎的學生，但通常是懶散而不學習。對于這些學生，我實行集體輔導，給他們分配固定的任務，防止他們懶散，讓他們發(fā)揮應有的水平；第二類是愿意學習但學習能力不強的學生。耐心地指導這些學生，激勵他們，漸漸提高他們的成果；第三組是紀律松散、基礎差、學習不專心的學生。在業(yè)余時間為這些人提供個人詢問。 期末考試是對一學期努力效果的測試。無論班級凹凸，它都反映了我這學期的教學成果。我明白這不是最重要的事情。重要的是這學期我真的學到了很多。重要的是如何總結得失，以便下學期以后做得更好。因此，無論我多么努力工作，我都會繼續(xù)努力工作，提出更多要求，思考更多問題，從書籍、專家和同行那里學習更多知

12、識，爭取更大的進步。 英語課堂老師教學工作總結 4 1、 工作成果 1.課前打算功課。專心學習和貫徹教學大綱，學習教材。理解教材的基本思想、基本概念、結構、重點和難點，把握知識的規(guī)律。了解學生原有知識和技能的質量，他們的愛好、需求、方法和習慣，學習新知識時可能遇到的困難，并實行相應措施 2.嘗試在課堂上制造和設計英語語言情境。把課堂作為培育和熬煉學生語言應用能力的場所，激勵學生多說英語，常常激發(fā)和組織學生用英語簡要討論一些感愛好或共同關心的話題，這不僅活躍了課堂氣氛，提高了學生的聽說能力，同時也深化了教材的內容。為英語成果差的學生在課堂上多提問，以避開他們在課堂上分心 3.課后輔導。初中生熱愛

13、運動、娛樂，缺乏自控能力。有些人不能按時完成作業(yè)，有些人抄襲作業(yè)。針對這一問題，我們應該重視學生的思想教育，并將這項工作落實到學生的學習指導中。還要做好對學生學習的引導和幫助，特殊是對后進生的轉化 4.以開放的心態(tài)詢問其他老師。在教學中，必須提出問題。在每個單元的學習中，樂觀與其他老師討論，學習他們的方法。同時，多聽其他老師的課，從而學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺點。她在報告課上得到老師的肯定 5.學生成果。在期中考試和月考中，我教的兩個班的平均成果和優(yōu)良率基本在前十名以內。特殊是（2）班，第二次月考的英語平均成果第三，優(yōu)秀率第一，兩次不及格； 2、 工作中的問題 1） 堅持愛好教學，加強課堂組織與管理； 2） 新文本