1、小班科學(xué)活動顏色寶寶對對碰教案反思這是小班科學(xué)活動顏色寶寶對對碰教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在對對碰中得到親切快樂的情感溝通。2、增進(jìn)幼兒肢體各部位的協(xié)調(diào)力量。3、幫忙幼兒將常見的物品根據(jù)顏色歸類。活動準(zhǔn)備：1、幻燈片、輕音樂、音樂磁帶碰一碰。2、紅、黃、綠、紫氣球若干、小錘子三個。3、有關(guān)紅、黃、綠、紫的蔬菜、水果圖片、實(shí)物若干。4、透亮星星若干。活動過程：一、導(dǎo)入：出示氣球，復(fù)習(xí)顏色，引起愛好。分別出示紅、黃、綠、紫氣球，引導(dǎo)幼兒想象有哪些蔬菜、水果及物品與這4種氣球顏色相同。二、綻開：1、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)蔬菜、水果的形狀及顏色。

2、如幼兒答不出，可以準(zhǔn)備實(shí)物幫忙幼兒說出答案。2、查找四周環(huán)境中與這四種顏色相同顏色的物品，并請幼兒自愿用小錘敲擊四周環(huán)境中四種顏色的蔬果或物品。3、幼兒自由選擇以上四種顏色的蔬果和物品，老師出示一種顏色的氣球，如紅色，拿紅色物品的幼兒就根據(jù)老師指定的肢體部位（如手、腳、頭、屁股、膝蓋、耳朵-）來碰氣球。4、游戲：碰一碰幼兒聽音樂在活動場地內(nèi)自由按節(jié)奏邊唱邊跑找好友，在音樂休止的地方，老師說碰什么地方，拿同色物品的幼兒就一起來互相碰一碰什么地方。5、奇異的星寶寶，探究顏色的改變。每人一個透亮星星，試試兩個星星碰在一起會有什么改變。三、結(jié)束顏色的改變真好玩，下一次讓老師帶大家去探究發(fā)現(xiàn)室，去看看顏

3、色還有什么改變。活動反思：顏色，對于幼兒來說是非常喜愛的，本次活動是讓幼兒通過自己動手操作，了解到兩種顏色混在一起變成另一種顏色，也讓幼兒在活動中體驗(yàn)到顏色改變的歡樂，活動開頭，我是用魔術(shù)師的形式導(dǎo)入課堂，吸引了孩子的留意力，激發(fā)了幼兒的愛好，活動中，讓幼兒自己當(dāng)小魔術(shù)師，從而體驗(yàn)?zāi)g(shù)師帶來的歡樂，之后以愛惜樹寶寶，小精靈兒童網(wǎng)站引導(dǎo)幼兒做一個愿意幫忙人的好孩子，整節(jié)活動到達(dá)了活動的目標(biāo)，讓幼兒在實(shí)際操作中進(jìn)展了制造與想象的力量。導(dǎo)入的形式符合幼兒心理特點(diǎn)，就能激發(fā)幼兒對活動的愛好。一節(jié)科學(xué)活動課，要讓幼兒觀看，然后有時機(jī)說，能說，大膽說，幼兒在先，老師在后。在我的教學(xué)活動中還有許多需要改進(jìn)的地方，在講解這環(huán)節(jié)要非常清楚，具體。使自己的教學(xué)水平更上一層樓。缺乏：1材料投放要充足。活動過程中，小精靈兒童網(wǎng)站由于用蠟筆和用顏料玩色時間不同，玩色用的塑料小杯很快就用完了，幸好阿姨進(jìn)來幫忙，才使活動得以正常進(jìn)行。2整節(jié)活動對幼兒的提問較少，針對性較欠，在科學(xué)的中小結(jié)部分比擬重要，在教學(xué)活動中也漏掉了這一點(diǎn)。在今后的工作中，我會不斷