1、小班科學活動會唱歌的小瓶子教案這是小班科學活動會唱歌的小瓶子教案，是優秀的小班科學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、大膽探究讓瓶子發出聲響的方法，并運用彈、吹、拍、轉等動詞完好地講解并描述自己的發現。2、通過比擬感知物體的軟硬、空間改變等與聲響的關系。3、喜愛動手制作音樂瓶子，體驗聲響游戲的樂趣。4、主動參與試驗探究。5、能大膽進行實踐活動，并用完好的語言表達自己的看法。活動準備：1、教具：歌曲小瓶子音樂會的磁帶。2、學具：每人1個透亮、帶密封蓋的塑料小瓶，小盤12個，黃豆、石子、布塊、紙團、花生、海綿各若干，小勺和漏斗4個，圓桌兩個?；顒舆^程：一、探究讓瓶子發出聲響的方法，并運用

2、彈、吹、拍、轉等動詞完好地講解并描述自己的發現。1、老師出示一個空瓶子，引發幼兒探究的愛好。提問：聽聽老師手中的小瓶子有聲響嗎？（沒有聲響）怎樣讓小瓶子發出聲響？請你來試一試吧。2、引導幼兒探究讓空瓶子發出聲響的方法請幼兒每人取一小瓶子，探究讓瓶子發出聲響的方法。老師留意觀看并按時引導幼兒說出讓小瓶發出聲響的方法。3、引導幼兒共享操作經驗（1）提問：你是怎樣讓小瓶子就發出聲響？（2）激勵幼兒用恰當的動詞描述自己的發現。如拍、敲、吹、扔、彈等。4、老師小結：小好友發現了不同讓瓶子發出聲響的方法：用手拍瓶子、手指彈瓶子、用瓶子敲敲地面、把瓶子扔到地上等等，都會讓瓶子發出聲響。5、請幼兒用不同的方法

3、分二次探究讓空瓶子發出聲響，大膽表達自己的發現。二、制作會唱歌的瓶子，比擬感知物體的軟硬、空間改變等與聲響的關系。1、出示材料，引發幼兒制作愛好。提問：看看老師給你們準備了什么禮品？（黃豆、石子、布塊、紙團、花生、海綿）。我們一起來做一個會唱歌小瓶子。2、提出要求，指導幼兒灌裝材料：（1）每個小好友選擇一種喜愛的材料裝到瓶子里。（2）留意保持桌面的干凈，把掉在外面的材料送回家。（3）裝完后要扣緊蓋。3、師幼共享自制的會唱歌的小瓶引導語：音樂會開頭了，請小瓶子為大家唱歌。（1）聽辨裝有不同材料小瓶發出的聲響，感知物體軟硬與聲響的關系提問：聽聽哪些瓶子會唱歌，里面裝的是什么材料？沒有唱歌的瓶子里面裝的是什么？小結：瓶子里裝上豆子、石子、花生等硬東西會發出聲響。（2）聽辨裝滿瓶和半瓶豆子的小瓶發出聲響，感知容量與聲響的關系。提問：兩個瓶子都裝著豆子，為什么發出的聲響不一樣？有什么方法讓聲響小的豆瓶子唱出洪亮的歌聲？（請裝滿瓶的幼兒倒出一半豆子，進行驗證）（3）小結：裝得太滿，小豆子沒有地方跳舞，就發不出聲響。4、共享裝豆子的好方法（1）提問：用什么方法裝豆子比擬快？（2）請個別幼兒演示裝豆子的方法，激勵幼兒運用工具5、指導幼兒運用共享經驗制作第二個會唱歌的瓶子。三、演奏會唱歌的小瓶子，體驗探究聲響的樂趣。引導幼兒邊用瓶子打擊節奏，邊與老師唱問答