幼兒園中班優秀美術教案《可愛的小鳥》含反思_第1頁
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1、Word - 3 -幼兒園中班優秀美術教案可愛的小鳥含反思 1、初步學畫小鳥，了解其主要的組成部分，把握大致的結構關系。2、能在觀看理解的基礎上學畫不同動態的小鳥。3、感觸繪畫的趣味性，體味創作的歡樂。4、培養幼兒良好的作畫習慣。范畫及小鳥磁性教具一套，幼兒用書，水彩筆或油畫棒。一、引出課題。請小伴侶翻開幼兒用書小鳥一頁，看看上面有什么？你們都喜愛小鳥嗎？二、講解示范小鳥的全身有哪幾部分組成？小鳥的身體和頭都可以看做是什么外形的？我們可以把大圓當做頭，小圓做身體，這樣的小鳥比較好玩。翅膀在身體的兩側，可以分開點，也可以逼近點，有時只能看到一邊的翅膀，由于另一邊讓身體攔住了。身體的后面是尾巴，頭

2、上還有眼睛和嘴巴。嘴巴放的高一點，小鳥的頭就揚起；嘴巴放低一點，小鳥的頭就低下。假如你想讓小鳥換個方向飛，只要把身體、翅膀和尾巴的位置移一移，再把嘴巴動一動就行了。（展示范畫）這張畫上有許多可愛的小鳥。三、幼兒練習。1、要求大膽作畫，畫出好玩、可愛的小鳥。2、給小鳥的身體、翅膀、尾巴圖上美麗的色彩。四、講評。請先畫好的幼兒自由的走一走，看看伙伴的作品，最后請他們談談最喜愛誰畫的小鳥，為什么。縱觀囫圇操作的過程，孩子們十分喜愛。有些孩子在畫好鳥的頭部后，制造性地將嘴巴同時也畫在彩色紙上，一起剪下來；有些孩子在鳥的翅膀處理上，比我預想得美麗無數，他們的波浪線剪得十分好，有些孩子還特意在造型上剪得十分精美，齒輪外形十分特殊。有些孩子做好了一只大的鳥就做一只小的鳥，而且說要完成鳥的一家。有些孩子動作快，在幫忙裝點和繪畫背景了，有大樹、太陽、小草小花等。于是，剛開頭四個人一張紙上還沒有飛翔的小鳥，轉瞬就已經停滿了各種各樣美麗的鳥，孩子們說著、做著，愉快極了。要收拾起來了，但是孩子們說還想做，我告知他們下午的嬉戲時光，我們再來裝點。 鳥(學名:Aves)，又稱作鳥兒。定義:有羽毛幾乎籠罩全身的卵生脊椎動物，字典解釋:脊椎

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