1、章節(jié)綜合測試（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學年適用于全國各市縣人教版教材知識點習題定向攻克章節(jié)綜合測試（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學年適用于全國各市縣人教版教材知識點習題定向攻克名師審核 無超綱八年級物理上冊（人教版）人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象專題攻克（2021-2022學年 考試時間：90分鐘，總分100分）班級：_ 姓名：_ 分數(shù)：_一、單選題（每小題3分，共計45分）1、鋼琴和小提琴分別有“樂器之王”和“樂器皇后”的美稱，當它們合奏同一旋律的樂曲時，我們?nèi)阅鼙鎰e出它們的聲音，這是因為它們有不同的A音調(diào) B響度 C音色 D頻率2、蜜蜂載花蜜飛行時，它

2、的翅膀平均每秒振動約300次；不載花蜜飛行時，翅膀平均每秒振動約440次有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是：A聲音的音調(diào)不同 B聲音的響度不同C聲音的音色不同 D飛行的路線和高度不同3、下列說法中正確的是（ ）A只要有物體振動，我們就一定能夠聽到它發(fā)出的聲音B月球上的宇航員可直接用語言交談C不論是固體液體還是氣體都能夠傳播聲音 D以上說法都不對4、下列事例說明聲音能傳遞信息的是（ ）A超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗玻璃振破B軍方研制了一種聲波槍，殺人于無形之中C超聲波液位計工作時發(fā)出超聲波，采用非接觸的測量，能測量各種液體和固體物料高度D把手放在喉

3、嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了5、小強在使用小提琴前、常常旋動琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（）A響度 B音調(diào) C音色 D速度6、“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式。演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象。下列說法正確的是（）A“呼麥”中高音、低音指聲音的響度B“呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的C“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波D“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等7、聲音從水中傳入到空氣中，它的傳播速度的大小將 ( )A不變 B變大 C變小 D如何變化不能確定8、B超機是利用超聲波來診斷

4、病情的儀器，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為 A聲音太大 B聲音的頻率小于人耳能聽到的最小頻率C聲音太小 D聲音的頻率大于人耳能聽到的最大頻率9、下列說法中不正確的 （ ）A.利用強超聲波對鋼鐵、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切割加工B.在建筑方面，設計、建造大廳堂時，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮C.在石油勘探時，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一列探頭，把炸藥引爆，探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測出地下油礦D.利用超聲波能夠預報地震、偵察臺風和大氣中的核爆炸10、下列說法中正確的是（ ）A樂音就是樂器發(fā)出的聲音，它不可能是噪聲B打開門窗，

5、加快空氣的流動，可以減弱馬路上的噪音C噪聲可以影響人們的休息和學習，但不會影響健康D植樹造林可以保護環(huán)境，減弱噪音11、拿一張硬紙片，讓它從一木梳上很快地劃過去，再讓它慢一點從同一木梳上劃過去，兩次用力大小一樣，則兩次發(fā)出的聲音( )A音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.前三項都不同12、為了使教室內(nèi)的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面哪些方法是有效、合理的:A老師講話時聲音要小一些; B每位學生都戴一個防噪聲耳罩;C在教室周圍植樹; D教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置.13、以下措施不能達到減弱噪聲目的的是:A、摩托車的排氣管上安裝消聲器; B、機場人員佩戴有耳罩的頭盔;C、街頭設置噪聲監(jiān)測

6、儀; D、機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛.14、音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音這主要是依據(jù)A音調(diào) B響度 C音色 D頻率15、以下幾個實驗能夠說明聲音產(chǎn)生的原因的是：（ ）A. 放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一部分，鈴聲明顯減弱B. 把正在發(fā)生的收音機密封于塑料袋中，然后放在水里，人們?nèi)匀荒軌蚵牭绞找魴C的聲音C. 拉小提琴時的琴弦的松緊不同，發(fā)出的聲音不相同D. 撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音，放在琴弦上的小紙片會被彈開二、填空題（每小題3分，共計45分）1、超聲波在海水中的傳播速度是1500ms，合 kmh如果從某處海面努區(qū)海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海

7、面，則該處海的深度是 m2、在鼓面上撒一些紙團，敲擊鼓面使其發(fā)出聲音，紙團跳動，說明 可以產(chǎn)生聲音。3、一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，則_的音調(diào)高，_的響度大。4、聲音是以 的形式傳播的；演奏弦樂時，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的 。5、聲音的高低，即音調(diào)的高低跟發(fā)聲體振動的 有關(guān)，其 越大，音調(diào)越 ；聲音的大小，即聲音的響度跟兩個因素有關(guān)，一是發(fā)聲體 的大小，二是聽者距離發(fā)聲體的 。6、往暖水瓶里灌水，能引起水瓶中空氣柱的振動發(fā)聲，隨著水面的升高，空氣柱逐漸_，振動的頻率_，音調(diào)也逐漸升高，所以聽灌水時的聲音就可以判斷水是否灌滿。7、 一切發(fā)聲體都在 ，

8、每秒鐘振動的次數(shù)叫 ，每秒鐘振動的次數(shù)越多則聲音的 越高，振動的幅度越大則 越大。8、蝙蝠在夜間活動，撲捉蛾子，蚊子等昆蟲也不會碰到任何東西，是因為蝙蝠飛行時能發(fā)出 ，科學家根據(jù)這個原理制造出水聲儀器 。 9、我們能分辨鈴聲和哨聲，主要是因為這兩種聲音的 不同，音調(diào)的高低是由發(fā)聲體振動的 決定10、要區(qū)分自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻_米遠。（設聲音在空氣中的傳播速度為340米秒）。11、如圖播放民樂合奏的CD盤時，我們雖然沒有看到樂隊演出卻能分辨是哪種樂器發(fā)聲，這是因為 不同樂器所發(fā)聲音的 是不同的。12、聲音在傳播過程中遇到障礙物時會發(fā)生 ，形成 。人講話的聲音在傳播過程

9、中總是要遇到障礙物的，即總是要產(chǎn)生回聲的。不同的情況，人對回聲的聽覺不一樣。如果回聲到達人耳比原聲晚 s以上，則人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開；如果短于這個時間，回聲與原聲就混在一起，使原聲 。13、買 瓷碗時，人們常會敲一敲通過聲音來判斷是否破損，這是利用了聲音的_來識別的。14、正常人的耳朵能聽到聲波的頻率范圍是_；我們能聽到蜜蜂飛行的聲音，而聽不到蝴蝶飛行的聲音，這是因為它們翅膀振動發(fā)出聲音的_不同。15、吹笛子發(fā)出的聲音是_振動引起的(填：“人嘴”“笛子桿”“笛中的空氣”)；而演奏者通過用手指堵住不同的笛孔，能吹奏出不同的笛音，此處不同的笛音是指聲音的_不同(填“響度”、“音調(diào)”、“音色”)

10、三、簡答題（每小題5分，共計10分）1、拿一張硬紙片，把它的一頭伸進自行車輪的輻條中間，然后轉(zhuǎn)動車輪，就會聽到紙片振動發(fā)出的聲音，加快或減慢車輪的轉(zhuǎn)速，你聽到的聲音有什么變化？能說明這種變化的原因嗎？2、晚上在家學習時，鄰居放音樂的聲音很大，干擾了你的學習。為保障你的學習，請利用所學的物理知識，至少寫出兩種不同途徑下減小干擾的方法。-參考答案-一、單選題1、答案： C2、答案： A3、答案：C4、答案： C5、答案： B6、答案： B7、答案：C8、答案： D 9、答案： D10、答案：D11、答案：A12、答案：C13、答案：C14、答案： C15、答案：D二、填空題1、答案： 5.4103 30002、答案：振動3、答案： 女高音歌手；男高音歌手4、答案： 聲波 音調(diào)5、答案： 頻率，頻率，高，振幅，距離6、答案： 變短 變快7、答案： 振動，頻率，音調(diào)，響度8、答案： 超聲波 聲吶 9、答案： 音色 頻率(或快慢)10、答案：17