小學體育人教三年級全一冊第三章走、跑與游戲障礙跑_第1頁
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文檔簡介

1、 第3課時教學計劃水平二 三年級 第3 次課 授課教師：陳百兵 學生：40人 教學內容1、障礙跑 2、比賽學習目標1.認知目標：通過教學使90%以上的學生學習障礙跑的幾種技術動作。2.技能目標：通過教學80%以上的學生熟練運用障礙跑中“跨”、“鉆”、“爬”、“繞”的動作。3.情感目標：培養學生創新能力和勇于克服困難精神，增強學生自信心，重難點重點 并步重心的降低 跨步時手臂的擺動難點收腹跳重心的降低和手臂的擺動運用手和腳摩擦產生的力學情分析本課的授課對象是三年級的學生，小學三年級學生體力弱，但學生對動作模仿能力較強，好奇、好學、好動，在體育活動中表現出。動作不協調，不能承受大的運動量。針對這些

2、，本課將從前面幾種簡單的安全過障礙的方法出發，設計練習的內容。教學過程時間教師活動學生活動組織形式與活動要求 準備活動（10分鐘）課堂常規 1 集合整隊2 清點人數3 安排見習生二、準備活動：1 并步與交叉步移動操場兩圈2 徒手操。3 小游戲各類動物的行進方式（魚 鱷魚 兔子）全班一起原地模仿1、學生站四列橫隊。學生認真聽講，注意觀察。聽從指揮注意力集中。學生充分活動各關節。認真觀察老師的動作 仔細模仿 動作協調組織：同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師提醒動作到位。3、講解隊列練習的要求。4、教師喊口令進行徒手操在體操隊形的情況下 進原地進行模仿基礎部 分（25分鐘）1繞 繞桿時快

3、速的繞過障礙物且不要碰到障礙物2分腿跳分腿跳的時候盡量每次都跳到兩個標志盤的中間3 跨在跨籃球架時 身體微微向前傾 后腿蹬伸 前腿屈膝 成弓步 落地緩沖4收腹跳在跳籃球架時 重心降低雙手在后 5鉆快到達藤圈時 提前重心降低 彎腰弓背一只腳提前進入藤圈另外一只腳蹬地 借力通過藤圈6爬 提前降低重心 匍匐前進的方式通過藤圈7跳繩跳繩為最后一個障礙項目 每次20個重點 跨越時動作是否正確難點 分腿跳時候節奏的掌握游戲：比賽四組同時進行比賽 四組組長分別岔開當裁判 如果有出現碰到標志盤沒跨過欄架以及沒有用課堂所講的姿勢進行比賽 該學生此趟不得分 所有學生完成以后得分最高的組獲勝組織：八路縱隊教師講解動作方法和要領。2、教師做完整與分解動作示范。3、教師給學生巡回指導。4、教師個別表揚完成的動作快速連貫的同學。5教師設置比賽情景。游戲組織：規定范圍，強調規則1 隊伍變換成四列縱隊2 教師安排游戲場地，提出要求和規則。3 教師宣布游戲獲勝組。學生采取分組練習的方法練習。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生在教師的口哨控制下練習。3學生個別展示。1 學生認真聽講游戲規則。2 學生安全比賽。 結束部分（5分鐘）一、放松；二、小結；三、還器材組織：拉伸韌帶 揉捏小腿肌肉教師總結本次課的情況。學生放松時達到身

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