小學體育人教二年級全一冊第二部分教學內容與實施建議隊列隊形教案 省賽獲獎_第1頁
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文檔簡介

1、二年級體育課教學設計課題隊列隊形課型新授課課時1第 1 課時課時目標、學會隊列隊形變換的基本方法，并能熟練的去做。、通過隊列和體操隊形的學習，使學生養成良好的站立行走姿勢和習慣。、通過游戲教學激發學生參與運動的熱情，提高學生注意力和對體育課的興趣。教學重點能正確、整齊、快速地進行隊列隊形的變換。培養學生的反應能力。教學難點能根據所學知識舉一反三，自己總結方法進行一路縱隊變兩路縱隊。教學準備籃球場一塊、障礙物若干。教學過程修改補充準備部分課堂常規。1、體育委員集合整隊。2、報告人數師生問好。3、老師宣布本節課的教學內容及要求。4、檢查著裝安排見習強調安全。二、熱身準備活動。1、在教師帶領下繞田徑

2、場慢跑兩圈。2、基本部位操(48)頭部運動 擴胸運動 振臂運動腹背運動 弓步壓腿 手腕踝關節組織教學：、跑動過程中兩路縱隊，要求快靜齊。、做操時體操隊形散開，動作規范安靜整齊。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 基本部分一、復習內容1、復習基本的隊列隊形、稍息、立正、向右(左)看齊、向左(右)轉、呈體操隊形散開、向中看齊。、從左至右依次報數2、學習：由一列橫隊變兩列橫隊、第一排教學示范：第一排從右至左1212報數，報2的同學向后退一步，將一排分為兩個小排。分別走到對應的標志物處，聽到老師口令“齊步走”

3、時同時向中間走。走到另一個標志物時聽口令“合成一隊走”時迅速由兩路縱隊合成一路縱隊(拉鏈式合攏)，走到對面標志物時聽口令“還原為兩路縱隊”迅速還原成兩路縱隊(拉鏈式分開)，走到起始點。、分小組練習、教師指導糾錯、第一排與第二排進行練習(兩排和一排、一排分兩排)、小組比賽3、體育游戲：障礙往返接力組織教學：將學生按體育小組分組，站在起跑線后，聽到教師口令后迅速越過障礙，跑到對面終點處摸地上橫線以后迅速返回與下一名同學擊掌以后下一名同學方可出發，最先結束的隊伍獲勝。X X |X X |X X |X X |X X |結束部分1、教師帶領下做放松活動2、教師總結本堂課的教學情況3、回收器材4、師生再見 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 教學反思

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