1、2021 中開地理教師人工作計 _教師工作計地理是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象以及它們之間相互關系的學科下面是由編輯為大家整理的 中開學地理教師個人工作計劃”僅供參歡迎大家閱 讀本文。2021 初中學地理教師人工作計一、指導思在新課標理論的指導下以學校教導處工作計劃為指導加強課堂教學，參考、推行杜郎口中學的課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識傳達地理思想培養學生學習地理 的興趣和初步能力終使學生從“學會地理向“會學地理。 二、教學任1初二學期授好義務教育課

2、程標準實驗教（湘版） 中國地理年級上、下冊2、初一：授好義務教育課程標準實驗教材七年級上冊地理 （湘教版三、學生情分析總體上講初二學生經過初一一年的學習地理學習積極性比較高堂討論較激烈一定的學習自覺性知欲較。課堂氣氛好，學生思維靈活；當然，部分學生學習缺乏興趣，目 的不明確，成績不理想。四、教材分1、八年級地理上冊（湘教版）教材內容是中國地理為主，分為中國的疆域中國的自然環境中國的自然資源和中國的區域差異四大部分八年級地理上冊表現出對各種能力的培養教材篇幅的圖片和活動的訓練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學上處理好整體與差異的關系。例如我國的疆域面積居世界第三但東西

3、和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。例如：我國地形以山地為主，但地形復雜多樣。自然環境存在南北氣溫的差異東西降水的差異自然環境的差異帶來了各區經濟、文化等方面的不同。因此北方地區的能源與工業，南方地區的商業與農業西北地區礦產資源與畜牧業青藏地區的高 寒景觀各具特色形成了四大地區差異。又例如國自然資源豐富多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多經濟發展東西差距較大許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現極大的浪費。以可持續發展的戰略，如何因地制宜地開發可更新能源護好現有的能源是我們在這一章節不可忽略的主題思想。2、八年級地理下冊主要學習中國的經濟與文化內容，介紹了

4、中國的農業、工業、高技術產業、交通運輸業以及三十四個省 級行政區。分為經濟發展與區域地理兩大板塊。在教學過程中注意運用資料并聯系實際說出我國農業分布概況并舉例說明因地制宜發展農業的必要性運用資料說出我國工業的地理分布實例說明高新技術產業在工業發展中的作用比較不同交通運輸方式的特點運用地圖說出我國交通運輸網絡的大致分布格局。在區域地理中，從位置與分布、聯系與差 異、環境與發展三個角度來認識我國的各個區域。2021 初中學地理教師人工作計作為一名教師在發揮自己專業所學的同時應不斷完善個人業務水平高中地理教育是基礎教育但面對高考愈來愈激烈的競爭對地理教師也提出了更高的要求如果不繼續學習和提高將會被社

5、會所淘汰。針對這一要求，我對自己本學年工作、學 習制訂以下計劃：1、 熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好學生的 表率。2 我應不斷充實和提高自身的地理素養強課外閱讀，關心國內外教學改革的動態；努力提高對教育教學科研的能力。 3、 作教學后記反思在一節或一天的教學工作結束后時記下自己教學實踐的心得體會是教師積累教學經驗進行教學反思提高自身素質的有效方法一堂課或一天教學后通過對教學設計執行情況的回顧，對教學原則、目的、內容、方法、手段、教學語言、教態和板書等諸要素、諸環節進行檢查反思，特別是要抓住教學片斷、實例分析得失住教學過程中的有關教改研的主要問題， 抓住教學活動中的“精彩一刻，捕捉師

6、生思想碰撞的火花，運用教育學理學原理等析剖自己的教學觀念和教學行為，從而不斷總結概括正反兩方面的經驗、教訓，有意識、有針對性 地進行教學行為的重塑。4持好教育教學隨筆學讀一本有關教育的書籍， 并及時反思。5、學習先進的教育理念，結合教學工作，總結、歸納和提升教學經驗。深入學習貫徹新課標精神，樹立新的教育觀念，從本班學生的實際水平、經驗出發尋求相匹配的教育目標、內容、組織形式及方法并切實落實到日常工作中科學安排學生一日活動，合理制訂計劃，活動中注重學生團結合作精神的培養。結 合學校教育特色，對學生在日常活動中加強教育。6、認真參加參與教研活動，并在具體的教學實踐中嘗試、 調整。及時進行教后反思，

7、以提高自己的教學水平。2021 初中學地理教師人工作計時間如白駒過隙，轉瞬即逝，也轉瞬即到，忙碌的暑假就這樣輕輕飄過轉眼新的學期開始了為了更好的展開新學期的各項教學計劃執行并高質量的完成學校的各項教學任務特制定 本學期的教學計劃，一邊更好的完成各項任務。一、基本情本學期我繼續帶七年級 班的地理課兼任七年級 x 班的班主任。從上學期的任務目標來看，一班和五班完成教學目標，其他個班級差強人意以這個學期應該著重從以下幾個方面抓好 學生的學習成績，以期達到完成教學目標的任務。二、教學計1、充分備課：在做到充分了解學生的學情的基礎上，認真鉆研新課程標準充分了解新課程標準的精神在此基礎上備好學情、教情，備

8、好課標，在充分發揮學生主觀能動性的基礎上，做好三維目標的教學理念真正做到塑造學生的情感態度與價值 觀。2、上好每一節課：在新課程標準的基本理念的指導下，充分調動學生的主觀能動性在上課的過程中充分發揮小組合作學習的作用，引導學生要認真主動的去學習，在學習的過程中， 充分做到互幫互助，共同進步。3、檢查與落實：在充分發揮學生的主觀能動性主動學習的基礎上充分做好學生學習情況的檢查好學生對知識學習掌握的督查與主導對重要的知識要點一定要做好檢查也落實通過 檢查學生的掌握情況，實現學生對知識點的牢固掌握。4好元檢測的使用過元檢測來了解學生的學情，來制定實際的教學手段，以此提高學生的知識綜合運用能力。針對今

9、年中考的變化尤其是地理的中考變革作為初一的地理老師，要有未雨綢繆的思想，一定要提前做好準備，為初二 的地理中考打下堅實的基礎。2021 初中學地理教師人工作計一、情況分本學期本人承擔七年級的地理教學任務每周每班由原計劃三個課時減為二個課時課時相對教材內容有些不足所使用的教材是在國家基礎教育課程改革綱要精神和全日制義務教育地理課程標準基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環境校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計

10、算機輔助教學，網絡環境，完備的地理教具為地理 教學提供了最根本的保障。二、指導思在新課標理論的指導下以學校教導處工作計劃為指導加強課堂教學快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式加高效地完成本學科教學目標極加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識傳達地理思想培養學生學習地理的興趣和初步能力終使學生從“學會地理向“會學地理。 三、具體工1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好 每一節課；保障每節一練，做到全批全改。2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論 指導教學實踐。3、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整 理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。4極加計算機培訓并不斷自學高件的制作水平， 爭創優秀課件。5申請購置教學必備的地理教具件好器材的登記， 使用，保管工作。6、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下， 努力使教育教學能力再上新臺階。7、教學中