1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數 182022年人教版三年級上冊語文期末整理復習習題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。x zhun d bn d yn j jn tn zh su yu z u shu b ci xin d sh 2. 看拼音，寫詞語。cho chng bin rn z l jin ch d gi cu w yn t m shng 3. 讀拼音，寫詞語。 wi d bo cn jng yn j l sh hu d yu shu sh u zhu 4. 看拼音，寫詞語。yn zi j j zng ji l gu shu do （_） （_）

2、 （_） （_） （_）zhn gung shn jin u r dng yng p jun（_） （_） （_） （_） （_）5. 看拼音寫詞語。fn fng xio lin hu zhng qing d xi jin chng shu z chng ni wi 【補全詞語】6. 把下列成語補充完整。（_）干（_）燥 春（_）秋（_） 一（_）知（_）（_）平（_）穩 （_）高（_）淡 五（_）豐（_）7. 我會按要求寫詞語。手（_）腳（_） 大吃（_）（_） （_）心（_）膽（_）（_）繽紛 （_）高（_）爽 （_）面（_）方8. 補全詞語。翩翩（_）（_） （_）（_）并論 邯鄲（_）

3、（_）杞人 （_）（_） （_）弓（_）影 畫（_）添（_）（_）（_）矛盾 （_）轅（_）轍 竊竊（_）（_）掩（_）盜（_） 爭（_）斗（_） 人（_）人（_）9. 我能補充詞語，并選詞填空。搖（_）晃腦 一葉（_）秋 春（_）秋實四（_）八達 手忙（_）亂 四（_）八方1今天是家庭大掃除的日子，很多家務活讓我（_）。2從樓頂望去，城市的街道（_），幾乎每條都能走向城市的中心。10. 將下列詞語補充完整。五（_）十（_） （_）高（_）爽 （_）葉（_）秋（_）林（_）染 手（_）腳（_） （_）瞪（_）呆【形近字詞】11. 比一比，再組詞。酒（_）思（_）爆（_）遙（_）借（_）灑（_）

4、恩（_）暴（_）搖（_）惜（_）12. 辨字組詞。偏（_）莫（_）報（_）胖（_）歷（_）扁（_）漠（_）抱（_）伴（_）厲（_）13. 比一比，組詞語。揚（_） 曾（_） 猜（_） 票（_） 偷（_）楊（_） 贈（_） 晴（_） 漂（_） 喻（_）14. 比一比，再組詞。崇（_）蘆（_）梅（_）泛（_）宗（_）戶（_）海（_）眨（_）15. 我會組詞縣（_）秦（_）瓣（_）仰（_）耍（_）具（_）奏（_）辮（_）迎（_）要（_）【句子訓練營】16. 按要求完成句子練習。1.照樣子，把句子寫得更具體。例：河水倒映著小橋、綠樹和青山。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。(1)秋天的田野邊開著小花。

5、_(2)碧綠的荷葉上有幾顆水珠。_2.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。(用加點字寫句子)_3.風把梧桐樹葉吹到了地上。(改成“被”字句)_17. 按要求寫句子。1棗核不光勤快，也很聰明。（用加點的詞語寫句子）_2小明說：“明天我要去圖書館。”（改寫成轉述句）_3顧客承認裁縫說得有道理。（改寫成雙重否定句）_4方帽子店的作者是施雁冰寫的。（修改病句）_18. 句子加工廠。1垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）_2把句子寫具體。（1）小沙被迫去理發店剃了個_的光頭。（2）那一個個輕清脆麗的小球，像_。3我們吹的肥皂泡是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點的詞

6、寫句子）_4小河真美（圍繞開頭寫句子）_19. 按要求寫句子。1我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（改為陳述句）_2如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。（用加點詞語造句）_3多么有趣的一幅圖畫呀！（仿寫感嘆句）_4荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）_5照樣子寫一句話，寫一種小動物的外形特點。例：獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。_20. 按要求完成下列句子。1秋天的雨把黃色給了銀杏樹。（改為“被”字句）_2小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。（縮句）_3他經常回憶過去的往事。（修改病句）_4狐貍說道：

7、“哎呀！原來是這樣！你這是給我設了一個圈套啊！”（改為提示語在中間的句子）_【古詩閱讀】21. 課內閱讀。望天門山唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。1這首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。但這畫面不是_的，而是_的。隨著詩人行舟，山_江_，東流水_，青山_迎出，孤帆日邊_，景色由_及_再及_地展開。（）A.靜止、流動、斷、開、回、相對、駛來、近、遠、近B.靜止、流動、斷、開、回、相對、駛來、遠、近、遠C.流動、靜止、斷、開、回、相對、駛來、遠、近、遠2前兩句用鋪敘的方法，描寫天門山的_和江水_的氣勢。詩人不寫博望、梁山兩山隔江對峙，卻說山勢

8、“_”，從而形象地寫出兩山峭拔相對的_：“楚江開”，點明了山與水的關系，而且描繪出山勢中斷、江水至此浩蕩而出的氣勢。（）A.雄奇壯觀、浩蕩奔流、中斷、險峻B.雄奇壯觀、浩蕩奔流、中斷、奇特C.雄奇壯觀、靜靜流淌、中斷、險峻3“碧”字明寫江水之_，暗寫江水之_;“回”字描述江水奔騰回旋，更寫出了天門山一帶的山勢_。（）A.深、色、流向B.色、深、起伏C.色、深、走向22. 古詩鑒賞。山行杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1解釋詩中加點的詞。（1）徑：_（2）霜葉：_2這首詩描寫的是哪個季節的景色？從哪些地方可以看出來？_3“霜葉紅于二月花”包含著怎樣的哲理？_2

9、3. 補全古詩夜書所見，完成習題。夜書所見蕭蕭梧葉送_，_秋風動客情。_兒童挑促織，夜深籬落_。1補充古詩內容，這首詩寫的是（季節）的景色。2本詩題目的意思是_。3這首詩是_代詩人_所作，抒發了詩人在秋天思念_的思想感情。4詩中“挑”的意思是_，“促織”就是_。5本詩中，表現作者想象的詩句是“_，_。”24. 閱讀下列古詩，回答問題。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1這首詩描寫的季節是_，時間是_。2這首詩中泊舟的地點是_3“對”的意思是（）正確對著4這首詩表達了作者_的思想感情孤寂憂愁喜愛夜色25. 讀古詩，回答問題。贈劉景文(宋)蘇軾荷盡已無擎而蓋，

10、菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。1解詞:擎：_ 猶：_2這首古詩描寫的是哪個季節的景色?是從哪句話看出來的?_3用自己的話說說下面詩句的意思。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。_【閱讀理解】26. 閱讀短文，完成練習。小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她換上了黃色的衣裳。這時的小草雖

11、然已不像春天的那個嫩娃娃，也不像夏天那個穿著綠色衣服的慈愛母親，但小草依然挺立著。風兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優美的舞姿博得人們的贊賞。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“ ， 。”我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。1選字填空。的 地 得(1)夏天，太陽把大地烤（_）火熱。(2)冬天來了，小草把根深深（_）鉆進泥土里。(3)小草像一位慈愛（_）母親，把人們抱在懷里。(4)我輕輕（_）拍拍她，嚇（_）她把手里（_）筆都丟了。2在文中橫線上正確地填上一句詩。3文章按照_、_、_、_的順序寫小草。4從文中找出下面詞語的反義詞。憂愁（_

12、） 嚴寒（_）嚴厲（_） 批評（_）5短文是圍繞“_”來寫的。6哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“_”。27. 課內閱讀。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇（shnshn）得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫（chnzhn）巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1給加點字選擇正確的讀音，用“”畫出來。2選文的作者是_，她是現代著名的_、_。我知道她的作品有_等。3選文中表明肥皂泡又

13、輕又透明的詞語是_，表明肥皂泡柔軟嬌弱的詞語是_。4你吹過肥皂泡嗎？你是怎么吹的？說一說吧。_28. 閱讀下文，回答問題。 海濱夏夜夜，來臨了。這是一個非常幽美的海濱的夏夜。夕陽落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀，因為它是活動的。每當一排排燃燒著的火焰閃爍著、滾動著消失了的時候，后面的一排總是不停地閃爍著、滾動著涌過來。隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了。深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變為淺紅。最后，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的金星，在這深藍色的天幕上閃爍起來

14、。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。夜色漸濃，蒼穹中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，它們從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看。在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走。海水輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發出溫柔的“刷刷”聲。晚來的海風，清新而又涼爽。我心里，有著說不出的興奮和愉快。1聯系上下文，給加點的詞語換個近義詞。（1）那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。（_

15、）（2）整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝。（_）2短文用了大量的修辭手法，因而顯得生動形象，請你用“ ”和“”分別畫出一個比喻句和一個擬人句。3思考并填空。（1）文章的第1自然段在全文中起_的作用。（2）短文是按時間變化的順序來寫的，短文中表示時間變化的語句依次是：“夕陽落山不久”“_”“_”。（3）為了描寫海濱夏夜幽美的景色，作者分別抓住了一些有特征的景物來寫。在第2自然段抓住了“大海”；在第3自然段抓住了“_”和“_”；在第4自然段抓住了“_”。4面對“海濱夏夜”，作者有“說不出的興奮和愉快”。看了作者的描述，你對海濱夏夜有什么感受？請試著用幾句話表達自己的感受。_29

16、. 閱讀文章，回答問題。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動。這時，從遠處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請您快給我到小河里弄點水來！”山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水。”狼（綱剛）想發火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了！（難道難到）你一點不同情我嗎？”山羊還是搖了搖頭。狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會餓死、渴死的！”“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫豪）不客氣地把

17、我當食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。13在括號里選留一個正確的字或詞，把不正確的劃去。14畫線的句子是_句。請把它改為陳述句。15文中加點詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個。（句子意思不變）（1）_（2）_16短文三次山羊頭部動作的描寫，表現了山羊_17這則寓言說明壞人的兇惡本性是_的，我們絕不能_。30. 閱讀下面的短文，回答問題。尊重自己沈從文是我國現代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個農戶家庭。小時候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因為看戲入迷而耽誤了讀書。 有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”，沈從文看得眉飛色舞

18、，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學校。這時，同學都已放學回家了。第二天，沈從文剛進校門，老師就嚴厲地責問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思進取，甘愿做一個沒出息的矮子。”第二天，老師又把他叫去，對他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評了你，可這也是為了你好。一個人只有尊重自己，才能得到別人的尊重。”老師的一番話，使沈從文感動得流下了眼淚。他暗暗發誓，一定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴格要求自己，長大后成了著名的作家。1寫出下面詞語的近義詞或反義詞

19、。近義詞：尊重（ ） 訓斥（ ）反義詞：喜歡（ ） 眉飛色舞（ ）2小時候，沈從文為什么被老師嚴厲地責備？（ ）A和同學打架。 B上課不用心開小差。C學習成績太差。 D因為看木偶戲而曠課。3畫線句子里的“矮子”指誰？（ ）A個子矮的人。 B沈從文人小，比楠木樹矮。C指不求上進，不思進取的人。D沈從文因為人矮小，所以被稱為“矮子”。4讀了沈從文的故事，你知道他有一個什么好習慣嗎？（ ）A知錯就改 B熱愛勞動 C遵守紀律 D不懂就問5這則故事主要告訴我們什么？_【寫作】31. 快樂習作。我們周圍有許多美麗的地方：花園里，映入眼簾的大花壇中開著千姿百態的花，廣場上的噴泉多么壯觀，校園的牡丹花、大白楊也是美不勝收羅丹說過：世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼