1、 11/11二填空題1古印度、古代中國、古希臘具有悠久的歷史文化傳統，是語言學的三大發源地。2文字學、音韻學、訓詁學是我國傳統的語文學。3. 巴尼尼梵語語法；古希臘-羅馬：狄奧尼修斯特拉克斯希臘語法。4. 英威廉瓊斯：大膽提出“印歐語假設”，成為歷史比較語言學的先驅。5. 德施列格爾：第一個提出“比較語法”，是歷史比較語言學的草創者。6.費爾迪南德索緒爾被譽為“現代語言學之父”。代表作普通語言學教程在語言學史上具有十分重要的地位。7. 布龍菲爾德的語言論是美國結構主義語言學的奠基性著作。8.19世紀建立的歷史比較語言學是語言學走上獨立發展道路的標志，為現代語言學的建立奠定了堅實的基礎。9.語言

2、學真正成為現代意義上的科學，一般認為是從20世紀開始的，是索緒爾開創的結構主義語言學為標志的。10. 結構主義語言學派內部的三大學派：布拉格學派（功能派）；哥本哈根學派（符號派）和美國學派（描寫派）。11.1957年喬姆斯基的句法結構出版，標志著“轉換生成語法”的誕生。12研究語言的結構，主要是研究：語音 、詞匯、語法三個部分。13運用語言傳遞信息的過程，可以分為：編碼 、 發送、 傳遞、 接收、 解碼五個階段。14.在理論上，語言學從具體研究對象上可以分為個別語言學和普通語言學，從時段上可以分為共時語言學和歷史語言學。二填空題1人和動物的區別是人會制造工具，而且人類有語言，這人和動物相區別的

3、重要標志之一。2一種語言中的句子數量是無限的，人類之所以能掌握語言，是因為構成句子的語言材料和語法規則是十分有限的。3語言是人類社會的最重要的交際工具，而且也是思維的最有效的工具。4人的大腦分左右兩半球，大腦的左半球控制語言活動，右半球掌管不需要語言的感性思維。5漢語的哥哥、弟弟，英語用brother表示，漢語的舅媽、姨媽、姑媽、嬸嬸，英語用aunt表示。6英語可以直接用數詞修飾名詞，漢語數詞修飾名詞一般要加上一個量詞。7兒童最早的智力活動就是學習語言。8.語言是特殊的社會現象的含義是語言具有全民性，沒有階級性。9.語言和說話的關系可以這樣理解：語言是工具的，說話是個人的，語言是抽象的，說話是

4、具體的。三判斷改錯題1語言是人類最重要的交際工具。（）2文字也是人類最重要的交際工具。（）3.地主階級和農民之間沒有共同語言，這說明語言是有階級性的。（）4.語言具有自然屬性，是自然現象。（）5.語言是一種特殊的社會現象。（）6.語言具體存在于個人的運用之中，所以是個人現象。（）7.在現代社會，文字比語言更加重要。（）8.現代社會，溝通方式很多，語言的重要性日漸削弱。（）9.語言在任何時候，任何地方都具有重要作用。（）10.語言是人類特有的，動物沒有語言。（）11.語言是思維的工具，沒有語言，人類無法進行有效地思維。（）12沒有語言，人類照樣可以思維。（）13.思維離不開語言，語言也離不開思維

5、。（）14.語言和思維相互依存，共同發展。（）15.語言就是思維，思維就是語言。（）16.語言在無階級社會沒有階級性，在階級社會具有階級性。（）17.抽象的語言都是不存在的，都以個體的形式存在著。（）18.從語言和說話的關系來說，我們在現實生活中不可能找到一匹馬，只能找到一匹具有某種色彩，某種體態等等特征的馬。（）19.繪畫和音樂都能表達人的思想感情，是代表語言的符號。（）20.語言和思維相互影響，二者相互適應。（）二填空題1任何符號，都是由形式和意義兩個方面構成的。它可分為三類：視覺符號，聽覺符合，嗅覺符合。2.一個符號，如果沒有意義，就失去了存在的必要，如果沒有形式，我們就無法感知，符號也

6、就失去了存在的物質基礎。3語言符號是能指和所指的統一體，聲音是語言符號的能指。4用什么樣的語音形式代表什么樣的意義，完全是由使用這種語言的社會成員 約定俗成 。5語言符號具有任意性和線條性特點。6語言的底層是一套音位，上層是符號和符號的組合，可以分為若干級，第一級是語素，第二級是詞，第三級是由詞構成的句子。7語言系統中的所有符號，既可以同別的符號組合，又可以被別的符號替換，符號之間的這兩種關系是組合關系和聚合關系。8.組合關系是指構成線性序列的語言成分之間的結構關系；聚合關系是指在線性序列的同一結構位置上不同結構單位的替換規則。9人類之所以具有語言而動物沒有，是因為人類具有抽象思維能力和靈活的

7、發音能力。10.人類揭示語言的本質，一般從兩個角度進行。從語言的社會功能來說，語言是最重要的交際工具，從語言本身的結構來說，語言是符號系統。三、判斷改錯題1任何一種符號，都是由內容和意義兩個方面構成的。（）2.人類選擇語音而不是色彩，手勢作為語言符號的形式，是因為語音比較好聽。（）3語言符號具有任意性特點，就是說我們平時說話用什么樣的語音代表什么樣的意義是自由的，不受任何約束。（）4語音符號的約定俗成是指語音形式和意義內容的結合是社會成員共同約定認同的。（）5.語言符號可以拆卸拼裝，重復使用。（）6通過符號的任意性特點，我們可以解釋為什么人類社會有各種各樣的語言。（）7.“失去生命”這一意義，

8、漢語用“si”表示，英語用“die”表示，那是因為不同民族對這一意義有不同理解的緣故。（）8.“人”這個詞，如果我們的祖先最初不把它讀作“ren”而是讀成別的什么音，我們今天也不會把它讀成“ren”了。（）9.同別的符號相比，語言符號具有能產性的特點。（）10語言系統是由不同層級構成的，低一級的單位少，組成高一級后數量翻番增加。（）11.符號與符號的組合關系是指各個符號具有相同的性質和特點。（）12鸚鵡、八哥都會說話，有的甚至還會背古詩，可見，動物也有語言能力。（）二填空題1語音的發音、傳遞、感知三個環節，分別對應于語音的生理、物理、心理三個方面的屬性。2語音同其它聲音一樣，也具有音高、音強、

9、音長和音質四個要素。漢語的音調是由于音高的變化而形成的。3人類的發音器官可分為動力源、共鳴腔、發音體三大部分，共鳴腔部分主要作用是調節氣流。4在發音器官中，唇、舌頭、軟腭、小舌、聲帶等是能夠活動的，叫做主動發音器官，上齒、齒齦、硬腭等是不能活動的，叫做被動發音器官。5根據發音特點，音素可以分為輔音和元音兩類，其根本區別是發音時氣流在口腔中是否受阻。漢語音節中的聲母，主要就是由輔音充當的。6每個元音的音質是由圓唇與否、舌位高低、舌位的前后三個方面的因素決定的。如a是：舌面前低不園唇元音。7輔音的發音特點主要是由發音部位、發音方法決定的。b是 雙唇、不送氣、濁、塞音。8漢語的音節可分為 聲調 、

10、聲母 、 韻母 三部分。9.四呼是指開口呼齊齒呼撮口呼合口呼四種。10雅柯布遜提出音位的區別理論特征。11.音節的構成方式有：起音+領音；領音+收音；起音+領音；領音。指出下列各組輔音的區別特征：12.劃分并歸并音位的基本原則是：對立原則；互補原則；語音相似原則。13.音素是從自然屬性角度劃分出來的最小語音單位；音位是從社會屬性角度劃分出來的最小語音單位。14.國際音標是以拉丁字母為基礎構成的，通常把它放在方括號中。三、判斷題 1語音的最小單位是音節。（）2男子聲音和女子聲音的差別主要是發音是音強的不同。（）3兒童的聲音和成人的聲音差別是音長不同。（）4發音時，聲帶是否振動，氣流是否強，都能形

11、成不同的音素。（）5音素x的發音特點是舌面后清檫音。（）6肺是人類發音的動力站，聲帶是發音體。（） 7口腔中最為靈活的發音器官是上齒。（） 8.發元音時呼出的氣流比較弱，發輔音時呼出的氣流比較強。（）9元音發音時，聲帶不一定振動，輔音發音時，聲帶一定要振動。（）10元音y和u是舌位前后不同，其它方面的特點是一樣的。（）11音素a和的發音特點其實是一樣的，沒有區別，只是寫法不同。（）12所謂送氣、不送氣，實際上是指發音時聲帶是否振動。（） 13p和p這兩個音素，在漢語中具有區別意義的作用，是對立關系，在英語中沒有區別意義的作用，是互補關系。（）14音位的自由變體，是指發音時音素可以任意變化。（）

12、15t、p、k三個音素的發音方法完全相同。（）16漢語的“不”是去聲，在去聲音節前，一般要念陽平，這種變化就是同化。（）17.在漢語普通話中，音位/k/、/x/不能同齊齒呼、撮口呼組合。 （）18, g和k在漢語普通話中是兩個不同的音位。（x）19. 音素具有區別詞的語音形式的作用。（x）20. 10.音位/t /、/t/、/n/、/1/術具有某些相同的特征，可以形成一個聚合群。（）四、單項選擇 1從自然屬性角度劃分出來的最小語音單位是（C）。 A元音 B輔音 C音素 D音位 2漢語拼音方案是以（C）字母為基礎制訂的。A英語 B法語 C拉丁 D希臘 ?3下列說法，（A）是正確的。A漢語中的音高

13、具有區別意義的作用。B婦女的聲帶比男子要厚。 C漢語中的音長具有區別意義的作用。 D漢語“天”、“空”兩個音節的音高不同。4漢語拼音中的、c、h，國際音標分別寫作（B）。 Au、c、h? By、ts、xCu、ch、h? Dx、y、k ?5下列說法，只有（D）正確。A振幅越大，聲音就越弱。B振幅越大，聲音就越長。 C頻率越高，聲音就越低。D頻率越高，聲音就越高。6對發音器官功能的描述（B）是正確的。A聲帶在發音中的作用是次要的。B舌頭的活動，起了調節共鳴器形狀的作用。 C口腔中最為靈活的部位是上腭。D聲帶、舌頭等是被動發音器官。7關于元音和輔音的區別的描述，（B）是正確的。A元音發音時間短暫，輔

14、音發音時間較長。B發輔音氣流受阻，發元音氣流不受阻。C輔音發音響亮，元音發音不響亮。D發元音和輔音發音器官的各個部位均衡緊張。8下列漢語拼音和國際音標對應正確的一組是（C）。Ae Bjy Chx Dbb 9下列發音方法完全相同的一組輔音是（A）。 Agd Bbp Csz Dtd10下列各組對元音區別的描述中，（A）是錯誤的。AI和y的區別是舌位前后不同。Bu和o的區別是舌位高低不同。Ca和的區別是舌位前后不同。DI和a的區別是舌位高低不同。 ?11下列說法，（A）是正確的。 A音位具有區別意義的作用。B音素具有區別意義的作用。C聲母具有區別意義的作用。D韻母具有區別意義的作用。12下列各組輔音

15、，區別特征為清濁對立的一組是（B）。 Ax-h Bt-d Cc-ch Dz-ts 13我們在念老虎時，通常要把老念成陽平，這種變化叫做（B）。A同化 B異化 C弱化 D脫落二、填空題 1 語法規則 是大家說話的時候必須遵守的習慣,不是語言學家規定的。2語法研究通常以詞為界，詞以上的規則叫 句法 ，詞以下的規則叫 詞法 。3, 語法的 組合規則 和 聚合規則 構成一種語言的語法規則。?4語法單位主要有;語素、詞、詞組、句子。5.句子按其語氣可以分為陳述、疑問、祈使、感嘆等不同的類型，例如什么書他都喜歡看是 陳述句。6從形式上看，句子的最大特點是 一般前后都有停頓并有一個完整的語調 。7,句子里根

16、據表達的需要臨時做出組合的 詞組叫 自由詞組。8.從意義和作用看，詞可以分為 實詞 和 虛詞 兩大類。9. 根據語素在詞中的不同作用把它分成 詞根、 詞綴、 詞尾三類。如“學習”中的兩個語素是詞根；being 中的 ing 是詞尾；reader 中的 er是詞綴。10.詞尾的主要作用是改變一個詞的形式，但不構成新詞。11一個詞，除去它的詞尾，就是它的 詞干 。12. 根據語素在詞中的不同作用，我們可以把詞根和詞綴叫作成詞語素，把詞尾叫作變詞 語素。13. 漢語語素中，大部分是 詞根語素，詞綴不多，沒有詞尾。14.由一個構詞語素構成的詞是單純詞；有兩個或兩個以上的語素構成的詞是合成詞。由詞根語素

17、按一定的規則組合起來構成的詞，稱為 復合詞。由詞根語素和詞綴組合起來構成的詞稱為 派生詞，其構詞規則又叫作 派生構詞法，或叫 附加法。15. 根據語素之間的的結構關系，可以把復合詞分成主謂、 動賓、 偏正、 聯合、 中補五種構造方式。16.詞的組合有主謂、 述賓、 偏正、 聯合、 述補五種基本類型。17,體現語法形式的語法手段有選詞、詞序、虛詞、詞形變化。18變換常用手段有移位、刪除、添加、替代。19.直接組合起來構成一個更大的語法單位的兩個組成成分叫做直接組成成分。20.詞形變化的多數形式是變更詞尾，也有一些使詞根內部的元音和輔音發生變化。21. 幾種句子格式表示相同或相近的結構意義,稱為

18、句法同義，同一個句子表示幾種不同的結構意義，稱為 句法多義。22.從語法結構角度，一般把世界上的語言分為孤立語 、 屈折語 、 黏著語?、 多式綜合語 四種類型。漢語屬于孤立語。23. 孤立語的主要特點是缺乏詞形變化；屈折語的主要特點是有豐富的詞形變化。 三、選擇題1、下列書法正確的是（B）：A、語法的組合規則是潛在的 B、語法的聚合規則是潛在的 C、語法的組合規則是存在于書面語言中 D、語法的聚合規則是存在于書面語言中。2. 下列書法不正確的一項是（A）：A組合規則為句子的生成提供了無數的可能 B、我們日常使用語言離不開語法規則C、聚合規則為句子的生成提供了無數的可能 D、語法規則是人人都必

19、須遵守的3.（C）在語言中處于樞紐地位，一般把它作為分析語法結構的最重要的語法單位。A、句子 B、詞組 C、詞 D、語素4.對英語“workers”的分析（D）是正確的。A、work是詞干 B、er是詞尾 C、s是詞綴 D、work和er 都是構詞語素5、下列各組詞中全都屬于復合詞的一組是（D）：A、領導、大街、（英）reader B、國家、月球、（英）railwayC、老師、刷子、（英）unlikeD、考慮、作家、（英）classroom 6.下列說法（D）是正確的。A、“離開、環境、比擬、協議”都是派生詞B、“study、look、think、door”都是派生詞C、“變化、廣義、扒手、左

20、手”都是復合詞D、“傷心、留心、老鼠、impossible”都是合成詞7、下列詞組中全都屬于述賓結構的一組是（C）：A、太陽紅、月兒明、（英）to read the bookB、吃干凈、放在一邊、（英）the sun risesC、看電影、種莊稼、（英）to play footballD、金色的年華、紅五月、（英）to leave a good memory8.下列詞組（B）的結構與“我的故鄉”相同。A、休息幾天、太可笑 B、the red sun 、a warm welcome C、to waken me 、to tell her D、祖國富強、人民幸福9.下列詞組只有（D）沒有歧義。A、兩

21、個朋友送的花瓶 B、發現了敵人的哨兵C、看打球的小女孩 D、折斷了獵人的槍10.英語動詞“be”有多種變化形式，下列句子只有（B）使用正確。AHe be good child. B.I am a teacher.C.They is peasant. D.You was workers.11. 下列句子符合英語語法規則的是(D)。A.He am a studentes. B.She is a students.C.I were a student. D.You are a student.12. 英語名詞后面加上詞尾s或es，這種變化屬于語法范疇中的（B）變化。A.性 B.數 C.格 D.體13

22、. 與“春光明媚”結構相同的組合是（C）。A.陽光的溫暖 B.已經開始 C .The sun rise D. Worker and peasent14.英語動詞的詞形變化一般有5種，但動詞be的變化形式有（A）。A .8種B .4種C. 7種D.6種15.John is reading the newspaper變成被動語態是（C）。A. The newspaper is reading by John. B .The newspaper is readed by John:C .The newspaper is being read by John. D .The newspaper is

23、readed by John.16.下列句子沒有多義的是（B）。A.他在加班上寫字。 B.他在黑板上寫字。C.他在屋頂上寫字。 D.他在地上寫字。17.下列句子有歧義的一句是（B）。A.那里的茶花很多。 B.那里的杜鵑很多。C.那里的月季很多。 D.那里的玫瑰很多。18.英語He writes a letter”中動詞writes中的s表示的語法意義是（C）A.性數格 B.體態時 C.數時人稱 D.格體時19. 俄語、漢語、日語三種語言所屬的語法結構類型按次序是（D）：A、粘著語-屈折語-孤立語 B、屈折語-粘著語-孤立語 C、孤立語-屈折語-粘著語 D、屈折語-孤立語-粘著語。 20.下列說

24、法正確的一項是（A）A.一般把詞尾叫做變詞語素。 B.語法意義是反映語法形式的。C.語法范疇中的“格”即語法格式。 D.漢語屬于屈折語。 附錄資料:不需要的可以自行刪除 隧道知 識 小 點 路基按其斷面的填挖情況分為路堤式、路塹式、半填半挖式三類。路肩是路面兩側路基邊緣以內地帶，用以支護路面、供臨時?？寇囕v或行人步行之用。路基土石方工程按開挖的難易分為土方工程(松土、普通土、硬土三級)與石方工程(軟石、次堅石、堅石三級)。拱墻是上部拱圈和下部邊墻的統稱.隧道仰拱是指隧道底部（反拱形，所以叫仰拱），這部分在隧道襯砌中一般是先澆筑的，澆筑后模板臺車就可以在仰拱砼上定位和支撐，來進行隧道拱墻砼的澆筑

25、。 鑿毛是用一種斬斧的工具把已經完成的混凝土結構面鑿出一條條凹痕.。作用是使兩個施工階段的施工面粘結牢固。通常在現澆結構中，在現澆板澆注完畢后，要鑿毛，進行下一層柱墻的澆注，讓混凝土粘結牢固。超前小導管，是隧道工程掘進施工過程中的一種工藝方法，主要用于自穩時間短的軟弱破碎帶、淺埋段、洞口偏壓段、砂層段、砂卵石段、斷層破碎帶等地段的預支護。 質量控制點是指為了保證作業過程質量而確定的重點控制對象、關鍵部位或薄弱環節。 質量控制點，簡稱為控制點，又稱管理點。搜索它對生產現場質量管理中需要重點控制的質量特性進行控制，體現了生產現場質量管理的重點管理的原則，只有抓住了生產線上質量控制的重點對象，并采取

26、相應的管理措施，才算抓住了質量的要害，然后通過“抓重點帶一般”，保證整條生產線的產品質量穩定和提高。因此，正確地確定質量控制點，是搞好生產現場質量管理的重要前提。 （1）全遂拱部系統采用22組合中空錨桿； （2） 邊墻及臨時支護采用22全長粘結型砂漿錨桿； （3）錨桿必須設置鋼墊板、錨頭、止漿塞等配件； （4）超前小導管采用42無縫鋼管，壁厚3.5mm; (5) 大管棚采用89或108鋼管，壁厚6mm; （6）防水板EVA，厚度不小于1.5mm; （7）無紡布,重量400g/m2; (8)單面自貼式防水板（自帶無紡布），主材EVA自厚1.5mm, 自粘層厚0.5mm,無紡布,重量400g/m2 ; (9)中埋式止水帶、外貼式止帶及鋼邊橡膠止水帶：寬度不小于300mm; （10）環向盲溝:50單壁打孔波紋管（外裹無紡布）， 縱向盲溝：80或100單壁打孔波紋管（外裹無紡布）； 橫向導水管：100PVC管； 注漿管：30PVC管； 7、 隧道施工應堅持：“弱爆破、短進尺、強支護、早封閉、 勤測量” 8、I18橫撐連接處或與鋼架連接處均設置鋼墊板： 240*200*16mm。 9、三級圍巖僅部分緩傾巖層段