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1、教師個人承諾書四篇教師個人承諾書篇 1我決心用下列標準嚴格要求自己,用實際行動體現共產黨員的先鋒模范作用:一、認真學習、依法執教。認真組織和參加政治學習和政治活動,自覺遵守法律法規,在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致,無違背黨和國家方針、政策的言行。二、愛崗敬業、公平執教。熱愛工作、盡職盡責,注重培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。三、刻苦鉆研、嚴謹治學。帶頭鉆研業務,不斷學

2、習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育、教學水平。積極組織和參加教研教改活動,為整體提高學校教育教學質量而不懈努力。四、聯系群眾、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,主動溝通思想,虛心聽取各方面意見,維護穩定和諧的工作局面。關心集體,維護學校榮譽和形象,共創文明校風。主動與學生家長聯系,積極宣傳科學的教育思想和方法。五、廉潔從教,為人師表。堅守情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注重身教。教師個人承諾書篇 2、忠誠黨的教育事業,愛生愛校。、遵

3、守遵守學校的各項規章制度,自覺抵制封建迷信和低級庸俗文化及社會不良風氣的影響,不遲到不早退。、嚴格執行師德師風建設的各項規定,為人師表,身正為范 ; 模范遵守社會公德。語言規范健康,舉止文明禮貌,為人正直正派。、勤奮刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,不斷提升個人業務素質和工作能力 ;、關心愛護全體學生,尊重學生人格,建立民主、平等、親密的師生關系 ; 保護學生合法權益,促進每個學生全面、主動、健康的發展 ;、尊重家長,主動與家長聯系,取得支持和配合。認真聽取意見和建議,不斷改進工作。xxx日期教師個人承諾書篇 3全校學生及其家長:為了進一步提高自身職業道德水平,

4、增強誠實立身、信譽立教的責任感,樹立我校良好的教育形象和教師形象,我向全校學生及其家長作出如下10 項承諾,請各位同學和家長給予監督和評議:更新觀念。自覺參加政治理論學習和業務進修,不斷提高實施素質教育的自覺性,更新教育觀念,努力掌握現代化教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和水平。因材施教。以發展的眼光看學生,注重學生個性發展,分層施教,不單純以考試成績為學生排隊并實施不正當獎懲;在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫等教育教學工作中,對學生作出客觀、全面、公正的評價。嚴謹篤學。在教學上精益求精,認真備課,精心設計教案,做到一課一備,不重復使用舊教案,努力形成個性化教案,堅決做到不備課不

5、講課,不在教學中出現知識性的錯誤,不請學生和家長代改作業,積極參加業務學習和教研活動。熱愛學生。控制考試次數;適量、適度布置作業,不加重學生課業負擔,不布置大量機械性、重復性的抄寫作業,不用作業懲罰學生;不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生,不侮辱學生人格,不體罰學生或變相體罰學生;不動輒讓家長到校訓斥學生家長。遵章守紀。上課不遲到、不早退、不拖堂、不從事第二職業、不經商、不利用節假日辦各種收費補習班;未經學校批準,不參與和介紹學生參與社會力量舉辦的辦學機構的教育教學活動。6.定期家訪。對每個學生每學期家訪不少于2 次;在與學生家長交往中,積極宣傳推進素質教育要求,匯報學生在校思想、學習、生活情況

6、,不借家訪或其它之便,接受學生、家長宴請,收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。敬業奉獻。自覺履行課后輔導學生的責任和義務,對學習困難學生進行無償輔導,耐心解答學生提出的問題,不組織大面積的有償補課,不搞有償家教。廉潔從教。根據教學要求和學生實際,精選教輔資料,不向學生推銷任何商品, 不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。為人師表。注意自己的儀表舉止,在教學工作中使用規范的職業用語。不準粗言臟語、衣冠不整、濃妝艷抹、行為不端,不在教學區或學生面前吸煙、喝酒,上課時間不使用手機。保證安全。盡職盡責地做好安全工作,堅持安全教育,強化安全管理,加強安全防范,履行安全管理責任,保證學生在校期間的安全。教師個人承諾書 篇 4作為一名共產黨員、人民教師,我認為創先爭優活動的扎實開展,對新時期學校發展有著十分重要意義,自己必須積極投身到活動中去,結合自己的工作實際和崗位職責,嚴格要求、創新工作、甘于奉獻,優質高效地完成各項工作任務。一、時刻不忘自己崗位職責、不忘領導的諄諄教誨和殷切期望,樹立為學校教學工作做出新貢獻的決心和信心。二、堅決貫徹落實校領導對學校教學工作的相關部署和要求,認真完成各項教學任務。三、積極參與學校組織和倡導的各種創先爭優活動,按照五個表率的標準要求,

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