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1、第 第 頁小學語文教師先進事跡：負責任，講奉獻 學校語文老師先進事跡：負責任，講奉獻 他，從1992年站上講臺，從教至今近22年，一貫在墩三學校長橋校區(qū)任教。在這20余年中，一貫兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作。做一個負責任，講奉獻的老師既是他的工作準那么，也是他的工作追求。他就是墩三學校長橋校區(qū)杜Z老師。走上工作崗位以來，杜老師一貫從事語文教學的工作，也兼任了6年的科學老師。在同事們的眼里，他是一個愛崗敬業(yè)，扎實工作的好老師。他對待工作的熱忱，表達在對孩子的負責上，還表達在對同事的熱忱援助上。無論是年輕老師，還是年長老師，都曾得到過他的無私援助。他以詳細的行動，詮釋了團結協(xié)作，共同進步的真諦。杜老師

2、不僅心中裝著同事，自然也裝著他的同學，未曾放棄一個孩子的進步。從教20余年，杜老師幾乎每年都擔負班主任工作，他始終把同學的進展放在第一位，把帶出一個班風好，學風正的班集體，作為班主任工作的首要任務。他嚴而有度，既嚴格要求同學養(yǎng)成良好的學習常規(guī)，又關懷同學的學習與生活，親近關愛孩子的成長。他依據(jù)孩子的不同性格，在班級中提供孩子熬煉的機會，讓每一個孩子都享受到勝利的喜悅。他所帶的班級，曾被評為區(qū)優(yōu)秀班集體。讓自己不斷成長，是杜老師的又一追求。為此，他不斷學習，潛心討論，從上好每一堂課開始，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。他總是積極參與學校組織的各級各類培訓，并在學習中積極思索，不斷提升。仔細上好學校組織的

3、骨干老師開放課，做到每年都有討論的課題。并能和同事的團結合作，開展課題討論的各類活動。近幾年的課題，都能在區(qū)級評比中獲獎。悄悄地奉獻，不斷地進取，這就是杜老師的人生信條。心中有愛，天地就寬。相信對學校的愛，對同學的愛和對同事的愛，必將化為永恒的動力。在今后的教學旅途中，他將以更大的熱忱，更多的精力，投入到教書育人的工作中，把每一項工作做得更加扎實細致。主要榮譽：2022 西湖區(qū)教育系統(tǒng)先進個人2022 西湖區(qū)第10屆教壇新秀2022 西湖區(qū)教育系統(tǒng)先進個人2022 第22屆優(yōu)秀西湖園丁2022 評為2022學年感動墩小優(yōu)秀園丁各類獲獎：2022 學校科學區(qū)優(yōu)質課評比二等獎2022 班級博客在班級文化建設中的作用區(qū)教育技術論文三等獎2022 農(nóng)村完學校生科學素養(yǎng)的養(yǎng)成策略區(qū)專題論文三等獎2022 小班化歡樂習作與班級博客整合的討論區(qū)級課題成果三等獎。2022 儒家文化對學校生行為習慣的影響的討論區(qū)級課題成果三等獎2022 學校生周記自主

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