閩教版六年級下冊信息技術第五課小貓做數學課件_第1頁
閩教版六年級下冊信息技術第五課小貓做數學課件_第2頁
閩教版六年級下冊信息技術第五課小貓做數學課件_第3頁
閩教版六年級下冊信息技術第五課小貓做數學課件_第4頁
閩教版六年級下冊信息技術第五課小貓做數學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、閩教版六年級下冊信息技術第五課小貓做數學考 考 你1+2+3+4+5=？1+2+3+4+5+6+10=？15551+2+3+4+5+6+66=？2211 1+2+3+4+5+6+n=？ 聰明的小貓不僅會畫圖，還會做數學呢。在日常的學習生活中，我們可以快速地口算1+2+3等簡單的連加運算，但對于1+2+3+4+5+1000等，人工計算不僅費時費力，且容易出錯。而通過編寫程序計算，能快速地算出結果。考 考 你1+2+3+4+5=？1+2+3+4+5+6+閩教版六年級下冊信息技術第五課小貓做數學1+2+3+4+5的完整腳本1+2+3+4+5的完整腳本1、分析求1+2+3+4+5的計算過程 加數的變化

2、規律后一個加數比前一個加數多1，加數的值是不斷變化的。1、分析求1+2+3+4+5的計算過程 加數的變化1、分析求1+2+3+4+5的計算過程 求和的計算過程 在數學中，計算連加問題，往往是先求前兩個加數的和，得出一個中間結果值，再與后面的加數相加，直到求和結束為止。中間結果值是不斷變化的，最后得到的是和的值。1、分析求1+2+3+4+5的計算過程 求和的計算2:創建變量2:創建變量變量的作用 電腦里臨時蓋了“小房子”，用來儲存變化的數據，這樣的一個個“小房子”，我們稱之為變量。 變量就是變化的數量。變量的作用 電腦里臨時蓋了“小房子”，用來儲存變變量a與s的關系as0 (+1)01 (+1)

3、12 (+1)33 (+1)64 (+1)10515變量就是變化的數量，如: a（加數）是在前一個a（加數）的基礎上加1； s（和）是在前一個s（和）的基礎上加a。變量a與s的關系as0 (+1)01 (+1)12 3:編寫求1+2+3+4+5的腳本3:編寫求1+2+3+4+5的腳本3、編寫求1+2+3+4+5的腳本（2） 設置變量a初始值為0，變量s初始值為0 算式中有5個加數，設置重復次數為5次 每次重復時，計算新的加數與新的和讓角色說出計算結果3、編寫求1+2+3+4+5的腳本（2） 設置變1+2+3+4+5的完整腳本1+2+3+4+5的完整腳本回答是用于存儲輸入框輸入的內容把輸入的數據賦給n實現數據輸入的指令出現詢問對話框回答是用于存儲輸入框輸入的內容把輸入的數據賦給n實現數據輸入編寫計算1+2+3+n=？的腳本 Scrartch軟件中的 模塊里， 與 是一組實現數據輸入的指令。執行 指令，電腦會等待用戶輸入數據，輸入的數據存儲在 指令中， 通過 指令，可將用戶輸入的數據賦值給指定的變量n。 算式1+2+3+4+5+n中的n為一個待定的數，必須由用戶輸入。此時，n的值既是算式中的最后一個加數也是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論