1、東城區普通校2012-2013學年第一學期聯考試卷 初 三 物 理 命題校：北京市第25中學 2012年11月本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共 100 分，考試用時 120分鐘?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！ 第卷一、單項選擇題（下列各題的四個選項中只有一個選項符合題意。每小題2分共24分）下列物理學家中，以其名字命名力的單位的是下列實例中，目的是為了增大壓強的是A刀刃做得很薄B書包帶做得較寬C坦克裝有寬大的履帶D大型平板車裝有很多輪子下列四個實例中，目的是為了增大摩擦的是 A行李箱下安裝輪子 B旅游鞋底有凹凸的花紋C給汽車的機械零件間加潤滑油 D

2、磁懸浮列車行駛時車身不接觸鐵軌A筷子 B鋼絲鉗 C托盤天平 D餐具夾圖1圖1所示的用具中，屬于A筷子 B鋼絲鉗 C托盤天平 D餐具夾圖1下列估測值最接近實際的是A一張課桌的高度約為2mB一支粉筆的長度約為40cmC一名初中學生的質量約為500kgD一個雞蛋的質量約為50g“海上聯合2012”中俄海上聯合演習，4月22日在青島舉行。水陸兩棲登陸艦在海面上勻速直線航行過程中，下列說法正確的是 ( )A.艦艇的運動狀態是改變的 B.坐在艦艇中的戰士相對于艦艇是運動的 C.艦艇的運動狀態保持不變 D.坐在艦艇中的戰士相對于海岸是靜止的下列實例中，利用物體慣性的是A人踩到香蕉皮上易滑倒 B.跳遠運動員起

3、跳前助跑C司機開車時應系安全帶 D.賽車在轉彎對應減速慢行學校升國旗的旗桿頂上有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升。對此滑輪的說法，正確的是（ ）A.這是一個動滑輪，可省力 B.這是一個定滑輪，可省力C.這是一個動滑輪，可改變力的方向 D.這是一個定滑輪，可改變力的方向 圖2 2011年5月，法國科學家發現行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍設想宇航員從地球攜帶標有“ 圖2 A天平示數為100g，彈簧測力計示數為1N B天平示數為100g，彈簧測力計示數為2N C天平示數為200g，彈簧測力計示數為1N D天平示

4、數為200g，彈簧測力計示數為2N如圖2所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒有推動，則木箱受到的A推力小于摩擦力 B推力和摩擦力大小一定相等C推力一定小于重力 D推力和摩擦力方向相同 圖4 如圖4所示，小成的書桌上放著一本字典，字典的一部分懸空在桌面以外，小成發現后將字典水平向右緩慢地推回桌面內，在這個推動的過程中字典對 圖4 AF、p不變，f變大 BF、f不變，p變大C. F變小，p、f變大 D. F、f不變，p變小圖5A如圖5，用滑輪組拉重400N的物體A沿水平方向以0.02m/s的速度勻速運動，物體A受到地面的摩擦力為200N，人對地面的壓強為20000Pa。不計繩重、滑輪摩擦。

5、已知人的重力為725N，人與地的接觸面積為300cm2。則下列計算結果正確的是 圖5AA繩子自由端受到拉力的大小是100N B繩子自由端運動的速度是0.01C動滑輪重為50N D動滑輪重為100N二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共12分，每小題3分。每小題選項全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）下面事例中屬于利用大氣壓的是（ ）A.用離心式抽水機把深井中的水抽上來 B.在茶壺蓋上作了一個小孔C.帕斯卡用幾杯水就撐裂了木桶 D.吸盤吸玻璃圖3所示的四個裝置中屬于連通器的下列說法錯誤的是 ( )A.手提水桶感覺很累，是因為水桶的重力作用在手上

6、B.雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因為雞蛋受到的力大于碗受到的力C.推出去的鉛球可以在空中繼續運動，是因為鉛球始終受到推力的作用 D.在草地上滾動的足球，最終會停下來，是因為足球受到了摩擦力水平地面上有一箱子，某人用力向上提，結果沒有提起來，則此人向上提箱子時A.箱對地面的壓力減小B.箱對地面的壓力增大C.人對地面壓力增大D.人對地面壓力減小第卷三、填空題（共14分，每小題2分）有力地證明了大氣壓強存在的著名實驗是 實驗。小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，這是利用了物體間力的作用是的。 圖6 詩人杜甫在其著名詩篇茅屋為秋風所破歌中寫道：“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅?！痹?/p>

7、中描繪的悲涼情景所包含的物理道理是 圖6 如圖6所示，小車同時受到甲水平推力100N和乙水平拉力80N的作用，小車受到這兩個力的合力是 N. 圖7 圖7 如圖7，每個鉤碼重10 N，每個滑輪重1 N，不計繩子與滑輪、滑輪軸之間的摩擦，使用該滑輪組使鉤碼勻速直線上升10，則繩子自由端移過的距離是 。在水平桌面上放一個200N的重物，現用如圖8所示裝置將物體勻速拉動，物體與桌面的摩擦力是48N，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力 F為_N 。圖9AMFBO 圖8 邊長為0.1m質量均勻的正方體物體M，單獨放在水平地面上對地面的壓強為5.4103 Pa。如圖9所示裝置,橫桿可繞固定點O在豎直平

8、面內轉動，系在橫桿B 端的細繩繞過動滑輪，動滑輪連著物體M。用力F在A點豎直向上提橫桿時，橫桿在水平位置平衡，此時物體M 對地面的壓強為1.8103 Pa，若仍用力F在距離A點0.1m處豎直向上提橫桿，使橫桿仍在水平位置平衡，此時物體M 對地面壓強為1.0103 Pa，已知橫桿上AB部分的長為0.2m，AB:OA=1:圖9AMFBO 圖8 四、實驗與探究題（共34分。其中2427題各2分；33題各4分；35題各3分； 36題5分；其它題每空1分）畫出圖11所示拉力F的力臂。圖1圖11OABFG圖12圖14如圖13所示鉛筆長度是 圖14如圖14所示的彈簧測力計的示數是_N。圖圖13用托盤天平和量

9、筒測定小石塊的密度(1)天平置于水平桌面上，游碼移到標尺的“O”刻度后，天平指針靜止時的位置如圖15甲所示，若使天平平衡，則應將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）移動.(2)調節天平平衡后，測量小石塊質量的情景如圖15乙所示（天平下方為標尺的放大圖），由此可知，被測小石塊的質量為_g(3)量筒中倒人適量的水，使小石塊浸沒在水中，量筒示數如圖15丙所示該小石塊的密度為_gcm3.圖圖15表面狀況阻力的大小運動距離s /cm毛巾最大1表面狀況阻力的大小運動距離s /cm毛巾最大15棉布較大25木板較小40圖1圖16不同表面（1）實驗中，保證小車在水平面上都有相同的初始速度的措施是 。（2）初速度相

10、同時，平面越光滑，說明小車受到的阻力越小，小車在平面上運動的距離越長，速度減小得越 （選填“快”或“慢”） ；當阻力為零時，小車將 。課外活動中，小明和同學們一起，利用太陽能驅動玩具車并記錄相關數據。實驗后，根據實驗數據繪制圖像如圖17所示。由此可知：甲車全程的平均速度是m/s；前20s內，乙車比甲車多運動了m。如圖18所示，為某同學“研究壓力作用效果與哪些因素有關”實驗中的三次操作。比較A、B圖可得出的實驗結論是： ；圖17比較B、C圖可得出的實驗結論是：圖17圖圖18圖圖19容器閥門ACB如圖19所示實驗裝置，容器與粗細不均勻的水平管相連，管口裝有閥門， A、B、C為底部連通的敞口豎直管。

11、容器中裝有足量的水，當閥門打開水流動時，三根豎直管中的水柱最高的是 管（填：“A”、“B”或“C”）。小芳同學在研究杠桿平衡的實驗中，首先調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是 。(1)小剛把鉤碼（每個鉤碼的質量相同）掛在如圖20所示的位置時，將右側的鉤碼向右移動_格（每格長度相同），可使杠桿在水平位置平衡。 (2)小華保持動力臂、阻力臂為不變，然后改變動力F1和阻力F2，并保持杠桿水平位置平衡，分別測量出動力F1和阻力F2的數據如下表所示。請根據實驗條件和實驗數據歸納出阻力F2與動力F1的關系式： 。（2分） F1/N0.51.01.52.02.53F2/N1.02.03.04.05.0

12、6.0圖圖20橡膠BAC圖21水橡膠BAC圖21水水水圖21是小鵬在使用同一支壓強計探究液體內部壓強過程中的一個情景。請你仔細觀察圖21，并回答下列問題：A、B、C三次測得的壓強哪次大？_你是根據什么現象作出的判斷？_根據實驗現象，可以得到什么規律？_圖22小林用紙杯、塑料片和水做實驗。他將紙杯裝滿水，用塑料片把杯口蓋嚴，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中將紙杯倒過來。移開按塑料片的手后，他發現塑料片和杯子里的水都不落下來，如圖22所示。小林對這一現象的解釋是：塑料片和杯子里的水都不落下來是由于塑料片被水粘住了，與大氣壓無關。請你利用上述器材再補充必要的輔助器材，設計一個實驗證明小林的

13、解釋是錯誤的。請你圖22實驗器材：實驗步驟：實驗現象與結論：某課外小組，在探究滑動摩擦力大小的影響因素之后，想進一步證明“當接觸面間的粗糙程度保持不變時，物體受到的滑動摩擦力f與物體對接觸面壓力N成正比”。請選用如圖23所示的實驗器材：彈簧測力計、有掛鉤的長方體木塊一塊，一端安裝了定滑輪的長木板一塊，六個質量相同的鉤碼，細線若干。設計一個實驗，請寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表。木塊木塊圖23實驗步驟：調節彈簧測力計使指針 位置。 用彈簧測力計測量木塊的重力G1，記錄在表格中。將長木板放在水平面上，用細線連接木塊后通過定滑輪與彈簧測力計相連。用彈簧測力計 拉動木塊，在表格中記錄彈簧測力計的示數

14、F1。在 拉木塊，在表格中記錄彈簧測力計的示數F2、木塊與砝碼總重G2 仿照步驟（3）在木塊上增加砝碼，再做4次，分別測量F3。F6和木塊與砝碼總重G3G6,將以上數據都記錄在表格中。根據木塊做勻速直線運動時 ，求得木塊所受的摩擦力f 1-f 6,木塊對接觸面壓力N1-N6，并將數據記錄在表格中。（2）請你設計一個實驗數據記錄的表格。五、計算題（共16分，37題3分，38題6分，39題7分）建筑工地上工人用圖24滑輪組提升2000N的重物，工人所用拉力700N。求動滑輪重力？圖25圖24如圖25，平底茶壺的質量是0.4kg，茶壺底的面積是4103m2，內盛0.6kg的開水，放置在面積為1的水平

15、桌面中央。圖25圖24壺對桌面的壓力 水對茶壺底部的壓強； 水對茶壺底部的壓力。甲圖26甲所示的是某停車場安裝的道閘結構示意圖，合金制作的空心欄桿，通過固定裝置安裝在箱體，能繞固定軸O轉動90，固定軸到箱底的高度為h，箱體固定在地面上。彈簧通過連接鋼絲一端固定在箱體底面，另一端固定在固定裝置上的A點，使用時彈簧保持豎直。可以使欄桿在水平位置和豎直位置間轉動。彈簧自重G彈簧=30N，鋼絲重忽略不計，固定軸到彈簧的距離是OA=20cm。通過調節連接鋼絲的長度，使彈簧的長度為l1=80cm，這時欄桿在水平位置平衡。在欄桿的重心位置上安裝了5N重的警示牌，需要調節連接鋼絲長度，改變彈簧的拉力，使欄桿仍

16、然在水平位置平衡。欄桿與固定裝置總重為G欄桿，重心B點到O點距離為1.2m，若彈簧的長度l與拉力F拉的關系圖象如圖26乙所示。求（1）安裝警示牌前欄桿A點所受動力F1（2）欄桿和固定裝置總重G欄桿；（3）第二次彈簧的長度。甲圖圖26乙B固定裝置電動升降裝置彈簧固定軸攔桿連接鋼絲OB hl箱體地面OA5050F拉/Nl/cm丙丙 東城區普通校2012-2013學年第一學期聯考試卷參考答案 初三物理 命題校：北京市第25中學 2012年11月一、選擇題（112題每小題2分，共24分；1316題，每小題3分，共12分，每小題選項全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）題號12345678

17、答案CABBDCBD題號910111213141516答案BBDCABDACDABCAC三、填空題（每小題2分，共14分）17. 馬德堡半球 18. 相互 19. 氣體中流速越大的位置壓強越小 20.180 21. 30 22. 16 23. 32 四、實驗與探究題（共34分。其中2428題各2分；36題3分； 37題4分；其它題每空1分）24. 略 25. 略 26. 5.20或5.2 27. 2.4 28. 右，22.4,2.2429. 同一小車從同一斜面同一高度自由滑下 ，慢，做勻速直線運動30. 0.75 231. 壓力作用效果與受力面積大小有關、壓力作用效果與壓力大小有關 32. A

18、33. 方便測量力臂 1 F2=234. 一樣大 U形管左右液面高度差相等 同種液體同一深度向各個方向的壓強相等35. 實驗步驟和實驗現象：先用鐵釘在紙杯底部扎一個孔。（1分）用手指堵住杯底的孔，將紙杯裝滿水后用塑料片將杯口蓋嚴，用另一只手按住塑料片將紙杯倒置，移開按住塑料片的手，觀察到塑料片和杯子里的水都不落下來。（1分）然后，放開堵住孔的手指，發現塑料片和杯子里的水都馬上落下來。（1分）36.指零刻線。 （1分）豎直向上勻速（1分）木塊上加一個砝碼，用彈簧測力計豎直向上勻速（1分）f =F、N=G， （1分）物體所受摩擦力與物體對接觸面壓力關系的實驗記錄表格（1分）G/NN/NF/Nf /N五、計算題（共16分，37題3分，38題6分