1、Word - 10 -差學生手冊高中老師評語 差生 ,又叫學業不良同學, 學習困難 同學。一直是老師管理的難點。那么你知道差同學手冊高中老師評語怎么寫嗎?接下來我和你一起共享差同學手冊高中老師評語，盼望可以幫到你。 差同學手冊高中老師評語【最新篇】 1. 你真了不起，作文競賽又得一等獎，你學習踏實，什么事都力爭最好，正為你有這種上進心，所以成為班級的佼佼者。愿你多與同學交往，提高自己的力量。 2. 你是一個比較精彩的孩子，平常雖不多言，但課堂能樂觀發言。你不僅聰慧而且學習勤奮，你的作業始終是同學們學習的榜樣。希你多參與一些活動，讓各方面力量都得到進展。 3. 你愛好體育活動，在校運動會上為班級

2、爭得榮譽。這學期你學習也有明顯進步，特殊是作業比以前仔細了。假如你在學習上多動腦，你的進步會更大。 4. 你是一個誠懇而穩重的好學習，作為班干，你對工作比較負責，是老師的好助手。你學習主動，成果優秀。假如你對自己提出更高的要求，你肯定會是個出類拔萃的同學。 5. 你的書法很好，畫畫的也不錯，老師欣喜的看到你能自覺地遵守紀律，與同學友好相處。假如你在學習上多腦，多下功夫，你的成果肯定會有很大提高。 6. 你愛好體育活動，身體素養好。你是一個懂道理的孩子，可有時你掌握不住自己，與同學發生沖突，假如你把你的精力多放一點在學習上，以你的聰慧，你肯定會是一個精彩的同學。 7. 你是一個聰慧而頑皮的孩子，

3、你愛好體育活動，身體素養好。比較守紀律有時不能按時交作業。假如你能從各方面嚴格要求自己，你肯定會是一個出類拔萃的同學。 8. 你是一個勤奮而踏實的好孩子，對任何事都仔細完成，特殊是對班級衛生工作仔細負責，為班級爭得一面面紅旗。愿你再接再歷，向更高的目標奮進。 9. 在老師的心目中，你是一個很上進的好同學，你始終在仔細的學習，課堂上樂觀發言，作業按時完成。作為班干，你是老師的好助手。盼望你不斷進取，向更高的目標奮進。 10. 你真了不起,你的畫得了一等獎，為班級爭得榮譽。本學期你比較守紀律，與同學友好相處。以你的聰慧，假如你在學習上再仔細一點，你肯定會有很大進步。 11. 天下無難事，只怕有心人

4、的確通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，連續努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。 12. 你的一言一行，一舉一動，都充分地證明白你是個懂事，能干，明事理的好孩子，可是，你有一個馬虎、馬虎的小毛病。老師認為你是一個很精彩的孩子，不過，假如能夠改掉馬虎的壞毛病，你還會更精彩的! 13. 你是個淘氣的孩子，所以探究活動中看不到你全心的投入。要學會和別人合作，要知道，一個人的力氣是有限的，只有團結合作才能發揮集體的才智。盼望你以后能在集體中找到自己的位置! 14. 你知道嗎?那些真正聰慧的人，學習的時候比一般人更要用勁，由于他們深知，積

5、累學問在于勤，學問淵博在于恒。或許這門探究課程的內容并不是你感愛好的，或許到課外收集資料是一件困難的事情，或許你還沒有學會怎樣進行探究活動，或許但是我信任，當有一天你用勤和恒去戰勝這一個個或許后，你會成為同學眼中的聰慧人自己心中的小巨人。 15. 大科學家愛因斯坦曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。老師知道你是個聰慧的孩子，肯定明白了這話中的意思。盼望你能樂觀參加探究活動，仔細完成小隊長布置的任務，與隊員們更好地合作。 同學手冊高中老師評語【經典篇】 1. 活潑、開朗的你能樂觀舉手發表自己獨特的見解，老師特殊喜愛你那敢想、敢說、敢辯的課堂表

6、現，但老師想提一點小小的盼望，在探究活動中要多與小組成員合作，擅長傾聽他人看法，爭取共同進步。 2. 你為人誠懇，聰慧可愛。課堂上，你總是全神貫注地聽老師講課，喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析力量。盼望你在學習上能永不滿意，不斷進步! 3. 你是個可愛的小女孩，大家都很喜愛和你。不過，老師覺得你上課發言不夠樂觀。知道嗎?在學習上肯定要多鉆研，多問幾個為什么，這樣你的力量才會更上一層樓的。記住：天下無難事，只怕有心人! 4. 仔細踏實的小男孩，能在老師的指導下完成規定的實踐動手任務，能常常發表自己獨到的觀點，擅長傾聽他人的看法和建議。老師盼望你在求知探究的道路上勇往直前! 5. 真人不露相這句

7、話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰慧，才智，你學什么東西都特殊快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜愛你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩! 6. 心吊膽，也不要灰心，世上無難事，只怕有心人，只要你學習用心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關懷你、支持你!等你的好消息噢! 7. 大家全都夸你頭腦機智，反應靈敏，勞動樂觀干勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師興奮。假如你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和諧相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會

8、為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰慧的你定會做到的! 8. 這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成果有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你興奮。你知道嗎?人珍貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更珍貴的是持之以恒，我信任你肯定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎? 9. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟勤字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶散的人大多一事無成。 10. 你身上最大的毛病是什么懶。 11. 懶使

9、你迷失了學習的方向;懶使你染上了很多壞習氣;懶使你喪氣了斗志;懶使你與勝利無緣。 12. 其實，你是很聰慧的孩子。你仿照力較強，記得那次班隊會上，你表演得孫悟空，惟妙惟肖多令人記憶猶新。 13. 孩子，樹立起必勝的信念，去戰勝你的天敵吧!到時，會有奇跡消失的。 14. 記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠靈敏，做作業速度慢了些，可你有很多優點：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的同學。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會關心你的，你的進步是老師最大的欣慰。 15. 你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言樂觀。瞧，老師一連

10、串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛淘氣同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師絕望。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期盼著你更大的進步! 16. 你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你經常忍讓。你發覺沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案，努力吧，xx，你是一個聰慧的同學! 17. 你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成果不抱負，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可

11、是貪玩卻會影響你的進步。盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎? 18. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的回答，你努力仔細地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續加油，你將會變得更加精彩的! 19. 你是位遵守校規校紀的好同學，課堂上你用心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛，但老師更喜愛樂觀開動腦筋，英勇地回答老師問題的同學，你肯定會的，是嗎?這樣你確定能取得優異的成果。 20. 你有很多優點：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀律，是一個可愛的同學。你曾告知老

12、師要努力當個最棒的同學，老師真為你興奮。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會關心你的，你的進步是老師最大的欣慰。 差同學高中老師評語【熱門篇】 1. 在老師眼里，你是一個聰慧活潑，擅長開動腦筋，富有進取心的好同學。但是你常常會犯下大大小小的錯誤，你是否應當認真反省，找出緣由?平常更要留意自身言行，嚴以律己，以身作則，更好的開展工作。 2. 你是一個誠懇的男生，能虛心接受老師的教育，每次我和你談話，你總是悄悄傾聽，不太發表自己的想法。老師信任，世界上沒有人想做一名失敗的人，因此你肯定盼望自己能勝利，但路上總有一些障礙阻擋著你：懶散，被動等。你盼望自己學有所長，但又缺乏刻苦

13、踏實的學習作風，以致學習平平。愿你振作起來，做一個優秀的好同學! 3. 陳小鳳：該同學性格開朗，活潑可愛，學習態度端正，上課聽講回答問題樂觀，能很好的活躍動課堂氣氛。此外，還常常參與班級各項集體活動，唱歌的好是她的一大優點，與同學相處融洽。盼望以后的日子里能連續努力，改正不足，爭取做一個更好的自己!加油! 4. 你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解，作業又快又好，書寫工整美觀。你是個關懷集體，喜愛勞動的孩子，別人有困難，你總是熱忱相幫。沉穩上進的你，經過努力，各方面取得了較好的成果，老師為你感到興奮。友愛的孩子，老師盼望你能多讀書，拓寬自己的學問面，你將會有更精彩

14、的表現! 5. 你為這個集體增加了很多笑聲與生氣。班級的集體活動都能參與，并為班級爭得了榮譽，但成果還不夠抱負，自制力相對弱，課外時間利用率不高。人最大的敵人就是自己，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命賜予你的只是武器，生活賜予你是戰場，要*自己打個美麗的戰! 6. 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰慧、機智的孩子。可你有時顯得那樣的不聰慧了。上課時，同學們個個用心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。慢慢地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么絕望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么焦急啊，你知

15、道嗎?假如只貪玩不學習，莫非學問會自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做? 7. 或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批判，可其實在老師的心里，始終認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，假如你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息! 8. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批判，但你能正確對待，并且樂觀改正，這也是難能珍貴的，盼望你能在學習上多與老師和同學溝通，增加自信念和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。 9. 經過老師和父母的關心教育，你

16、的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望。 10. 你知道嗎?每當你上課時用心聽講，用一雙布滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認仔細真、工工整整地完成作業時，老師是多么興奮，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特殊是老師不在你身邊時? 11. 田野：行為形成習慣，習慣形成性格，性格打算命運不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經打算了你一生的命運，你是一個聰慧的男孩，應當考慮過自己的將來，將來是美妙還是苦痛，都取決于你現在的習慣，試著不要把今日的一點一滴不好的形為變成壞習慣，而是要努力讓自己一點一滴的好的行為變成好的習慣，信任你肯定會有一個幸福的人生。 12. 彭程：偉人之所以宏大，是由于他與別人共處逆境時，別人失去了信念，而他卻下定了決心把這句話送給你，由于你是一名主要班干部班長，雖然在班級工作中會遇到一些的困難，你也頻繁會受到班主任的批判，但是我想人的一生中都會遇到挫折，信任自己，把挫折當做是磨礪自己的機會，你肯定會成為一個特別精彩的管理者。本學期被評為雙文明同學、優秀班干部。 13. 謝玄：樂觀思索造成樂觀的人生，消極思索造成消極的人生你平常機靈聰慧，精力充足，假如你能對自己的前途和將來做一些支配和思索，信任你肯定會找到學習動力和樂趣。本