湘教版小學語文二年級下冊《螞蟻的隊伍》公開課課件第2課時_第1頁
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1、湘教版小學語文二年級下冊第10課第四單元湘教版小學語文二年級下冊第10課第四單元課題課題新授說說自己見過的螞蟻是什么樣的。新授說說自己見過的螞蟻是什么樣的。新授學習第1自然段。討論交流：你看到“螞蟻搬家”這種現象有什么想法？威爾教授的想法又如何？課文學習新授學習第1自然段。課文學習新授學習3至5自然段：分組學習，展開計論。威爾教授是怎樣做的？他為什么要這樣做？螞蟻們有些什么表現？威爾教授從中發現了什么？新授學習3至5自然段：新授學習第6自然段 自讀結尾段。那個螞蟻兵是靠什么來引導螞蟻們前進的呢？新授學習第6自然段 自讀結尾段。新授1.威爾教授為什么要揭開螞蟻“搬兵”之謎？2.我們該學習威爾教授

2、的什么？新授1.威爾教授為什么要揭開螞蟻“搬兵”之謎？新授食威新授食威新授勺亂新授勺亂新授課余時間去觀察螞蟻的活動，看能不能像威爾教授那樣有什么新的發現。新授課余時間去觀察螞蟻的活動，看能不能像威爾教授那樣有什么新練習1看拼音寫詞語。jio shu zh x ji ki m y(教授) (秩序) (解開) (謎語) 練習1看拼音寫詞語。練習2連一連。尋找 前進偵察 食物排好 路況引導 隊伍練習2連一連。練習3給下面的句子標上標點。（1）是誰在指揮螞蟻們呢？（2）螞蟻偵察兵靠什么來引導伙伴們前進呢？練習3給下面的句子標上標點。總結通過威爾教授的實踐探索，我們知道了螞蟻的一些知識，其實自然界中還有許多未解之謎，希望我們這些同學能夠在未來能夠利用自己的聰明才智去發現、去探索，為人類做出貢獻。總結通過威爾教授的實踐探索，我們知道了螞蟻的一些知識，其實自作業1積累本課字詞。2推薦閱讀動物世界，了解許多奇聞異事，拓展知識面。作業1積累本課字詞。板書 螞蟻的隊伍劃石溝暫時阻止大石塊暫時阻止靠什么指揮呢？

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