大班語言活動阿利的紅斗篷教案反思_第1頁
大班語言活動阿利的紅斗篷教案反思_第2頁
大班語言活動阿利的紅斗篷教案反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大班語言活動阿利的紅斗篷教案反思大班語言活動阿利的紅斗篷教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動重難點，活動過程，活動反思等內容，認真觀看畫面，大膽表述，了解制作一件新斗篷的過程，懂得做成一件事情需要付出辛苦的勞動，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看阿利的紅斗篷教案吧。活動目標：1、認真觀看畫面，大膽表述，了解制作一件新斗篷的過程。2、懂得做成一件事情需要付出辛苦的勞動。3、通過語言表達和動作相結合的形式充足感受故事的童趣。4、領悟故事蘊含的寓意和哲理。5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。活動準備：1、PPT課件2、操作圖活動重難點：運用多種感官參與體驗活動并感受制作斗篷的過程

2、。活動過程：一、觀看封面，談話導入1、看看封面，你看到了什么？放羊的人我們稱他為牧羊人。2、那個牧羊人叫什么呢？3、那件紅斗篷指的是什么？二、分組商量，了解制作斗篷的過程（一）PPT扉頁1、每個人見到阿利都說阿利是一個怎樣的人？（可憐的人）2、你從哪里看出來他是個可憐的人？（定格圖2）（二）自由商量，嘗試排列制作斗篷的過程1、阿利就喜愛自己想方法，他想自己做一件斗篷，阿利想了一個什么方法做斗篷呢？2、仔認真細看一看，上面一排第幾張，下面一排第幾張，我看懂了，哪一張？3、你覺得阿利的紅斗篷是怎樣做成的呢？想一想先做什么，接著做什么，最終做什么？請按制作的挨次將圖片排列在底板上，并用數字表示。4、如今請你介紹一下，阿利的紅斗篷是怎樣制作勝利的呢？三、賞識故事，理解故事中蘊含的道理1、剛剛認真觀看畫面后，你明白阿利的這件紅斗篷是如何制作成的嗎？先做什么？接著做什么？最終做什么？請你把心中的懷疑解答一下。2、誰情愿完好的說一說，你們有沒有找到答案？3、阿利做這件斗篷需要經過6道工序，真是不簡單呀。活動反思：幼兒期是語言進展，特別是口語進展的重要時期。幼兒的語言力量是在溝通和運用的過程中進展起來的，應為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境，激勵和支持幼兒與成人、伙伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說并能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論