1、新人教版八年級生物上冊動物的運動課件動物的運動動物的運動學習目標（一）知識目標1說明動物的運動依賴于一定的結構。2描述運動系統的組成及骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。3說出運動對動物生存的意義。（二）能力目標1通過觀察某種脊椎動物的骨骼、關節和肌肉，進一步增強觀察能力、分析能力和邏輯推理能力。2通過小組間的合作學習，培養協作交流能力。（三）情感態度價值觀目標1認同生物體的結構與功能相統一的觀點。2關注運動系統的健康，形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣。學習目標（一）知識目標聯系生活:杠桿原理杠桿；動力；支點聯系生活:杠桿原理杠桿；動力；支點活動一：認一認要求：觀察兔的骨骼，注意前、后肢有哪

2、些骨組成，嘗試在自己身上找到對應的上、下肢骨。你認為骨和骨骼一樣嗎？有什么區別。肱骨橈骨尺骨腕骨掌骨指骨股骨腓骨脛骨跗骨趾骨跖骨肱骨橈骨尺骨腕骨掌骨指骨股骨腓骨脛骨跗骨趾骨跖骨活動二：小實驗：解剖雞翅要求一：1、觀察肌肉由哪兩部分組成？一組肌肉的兩端是固著在一塊骨上，還是分別附著在不同的骨上？2、拉動每一組肌肉，觀察骨的運動。 肌肉繞過關節連在不同的骨上肌肉的收縮為運動提供動力。肌腱肌腹 肌肉繞過關節連在不同的骨上肌肉的收縮為運動提供動力。肌腱要求二：除去肌肉，對照課本43頁關節示意圖觀察關節的結構，思考：關節是由哪幾部分組成的？分別有什么作用？要求二：除去肌肉，對照課本43頁關節示意圖觀察關

3、節的結構，思關節頭關節窩關節囊關節腔關節軟骨（減緩震動，減少摩擦）（滑液，減少摩擦）說出關節的結構名稱與作用以及關節的及特點關節腔和關節軟骨使關節運動靈活關節囊和韌帶使關節牢固思考：關節在運動中起什么作用？關節在運動中起支點作用。（內外有韌帶） 關節的結構特點是既牢固又靈活，適于運動。關節頭關節窩關節囊關節腔關節軟骨（減緩震動，減少摩擦）（滑液人體的主要關節人體的主要關節骨骼肌骨關節肌肉運動系統的組成骨骼肌骨關節肌肉運動系統的組成活動三：角色扮演，鞏固哺乳動物運動系統的組成 要求：學生自己選擇喜歡的運動器官骨；骨骼肌；關節進行第一人稱扮演。（提示：從結構特點，組成，功能等方面進行扮演）活動三：

4、角色扮演，鞏固哺乳動物運動系統的組成 要求：肱二頭肌肱三頭肌肱二頭肌肱三頭肌思考：屈肘時，肱二頭肌，肱三頭肌。舒張收縮伸肘時，肱二頭肌，肱三頭肌。 舒張收縮活動四：模型小制作：探究骨、關節和肌肉是怎樣協調配合產生運動的。思考：如果關節上只有一組肌肉的話，屈肘與伸肘動作能否完成？為什么？要求一：邊觀察邊高舉胳膊做屈肘伸肘運動 ，感受肌肉發生的變化。肱二頭肌肱三頭肌肱二頭肌肱三頭肌思考：屈肘時，肱二頭肌，要求二：利用提供的材料，用二塊木板（代表骨）、適當長度的松緊帶（代表肌肉）和螺絲（代表關節），制作一個用來演示肌肉牽動骨運動的模型。演示肌肉牽動骨運動的過程，進一步體驗骨、關節和肌肉的協調配合。歸

5、納三者的關系。當 受神經傳來的刺激 時，就會 ，于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉 。 骨骼肌 收縮 牽動骨繞關節活動至少由兩組肌肉相互配合活動要求二：利用提供的材料，用二塊木板（代表骨）、適當長度的松緊試一試： 將下面兩個圖中相互對應的結構用線連起來杠桿 動力 支點 骨骨骼肌關節杠桿力 支點關節骨骼肌骨試一試： 將下面兩個圖中相互對應的結構用線連起來五、思維拓展雙手提重物時肱二頭肌和肱三頭肌處于何種狀態？雙手提重物時，肱二頭肌和肱三頭肌都在收縮雙手自然下垂時肱二頭肌和肱三頭肌處于何種狀態？雙手自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌都在舒張五、思維拓展雙手提重

6、物時肱二頭肌和肱三頭肌處于何種狀態？雙手 快速做蹲下起立10個，你有什么感覺？運動僅靠運動系統完成嗎？六、親身體驗運動并不是僅靠運動系統來完成的，還需要其他系統如神經系統的調節。運動所需的能量，有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統的配合。 快速做蹲下起立10個，你有什么感覺？運動僅靠運運動對動物生存有什么意義？閱讀課本45頁 強大的運動能力，有利于動物尋覓食物、躲避敵害、爭取棲息地和繁殖后代，以適應復雜多變的環境。運動對動物生存有什么意義？ 強大的運動能力，有利于動物1、下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是 A B C D （ ） B3、骨、關節、骨骼肌在運動中的作用分別是（ ） A.杠桿、支點、

7、動力 B.杠桿、連接、動力 C.保護、支點、動力D.動力、支點、杠桿 A1、下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是 A B3、關節活動起來非常靈活，與之有關的結構特點是關節結構里有（ ）A、關節囊和韌帶 B、關節頭和關節窩 C、關節軟骨和滑液 D、關節腔和滑液4、提一桶水上樓，這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是：（ ） A.收縮，收縮 B.收縮，舒張 C.舒張，收縮 D.舒張，舒張 CA3、關節活動起來非常靈活，與之有關的結構特點是關節結構里有（5下圖是一位同學用兩片長方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請看圖回答問題：41253圖中1、2相當于兩塊 ，3、4相當于 ，5相當于 。圖中虛線箭頭表示4 （收縮、舒張）的過程，此時3應該處于 狀態。圖中3、4兩條松緊帶的兩端都是分別連在1、2兩塊木板上，這表示骨骼肌兩端的 繞過關節附著在不同的骨上。骨骨骼肌關節收縮舒張肌腱5下圖是一位同學用兩片長方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（如果5表示肘關節，則此過程表示 動作從這個模型可以看出，人在運動時，要靠骨骼肌牽拉 ，繞 轉動完成動作。6.運動時能減少兩骨之