1、換位思考 與人為善1換位思考 1這是一個真實的故事，故事發生在非洲某個國家內。那個國家的白人政府實施“種族隔離”政策，不允許黑皮膚人進入白人專用的公共場所。白人也不喜歡與黑人來往，認為他們是低賤的種族，避之惟恐不及。 有一天，有個長發的白人姑娘在沙灘上日光浴，由于過度疲勞。她睡著了。當她醒來時，太陽已經下山了。此時，她覺得肚子餓，便走進沙灘附近的一家餐館。 她推門而入，選了張靠窗的椅子坐下。她坐了約15分鐘。沒有侍者前來招待她。她看著那些招待員都忙著侍候比她來得還遲的顧客，對她則不屑一顧，她頓時怒氣滿腔，想走上前去責問那些招待員。 當她站起身來，正想向前時，眼前有一面大鏡子。她看著鏡中的自己，

2、眼淚不由奪眶而出。原來，她已經被太陽曬黑了。此時，她才真正體會到黑人被白人歧視的滋味！ 2這是一個真實的故事，故事發生在非洲某個國家內。那個國家的白人七嘴八舌 下面的事情如果發生在你的身上，你會怎樣想？怎樣做3七嘴八舌 下面的事情如果發生在你的身上，你會怎樣想？怎樣事例一：班里一度流行給同學起外號，那些難聽的外號一旦落到誰的頭上，誰就背上沉重的包袱，心里有一種羞辱感。其實，誰都不愿意成為被取笑的對象，即使那些喜歡捉弄別人的人也是如此。4事例一：班里一度流行給同學起外號，那些難聽的外號一旦落到誰的 事例二：A和B是同桌，一次數學測試的試卷發下來了，A考了62分，他急忙問B考了多少，B沒有告訴他。

3、課間時間，A偷偷看了B的試卷，原來他只考了59分。A于是很驕傲的對B說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”這時，C對A說：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好驕傲的啊！”假如你是A，你會怎樣想？怎樣做？5 事例二：A和B是同桌，一次數學測試的試卷發下來了，A考了 事例三：小美是父母的“掌上明珠”。住校后，小美得到同學的許多“關照”，卻對別人漠不關心。久而久之，同學漸漸疏遠了她。假如你是小美，想想為什么同學都不理我了呢？怎么做才能得到別人的關照？6 事例三：小美是父母的“掌上明珠”。住校后，小美得到同學的溫馨提示：我們在人際交往中，要善解人意對人持平等、尊重和友善的態度。事例一：班里一度

4、流行給同學起外號，那些難聽的外號一旦落到誰的頭上，誰就背上沉重的包袱，心里有一種羞辱感。其實，誰都不愿意成為被取笑的對象，即使那些喜歡捉弄別人的人也是如此。尊重他人7溫馨提示：我們在人際交往中，要善解人意對人持平等、尊重和友善溫馨提醒：自己不喜歡的事情，不要強加于人，要學會理解他人的心情。 事例二：A和B是同桌，一次數學測試的試卷發下來了，A考了62分，他急忙問B考了多少，B沒有告訴他。課間時間，A偷偷看了B的試卷，原來他只考了59分。A于是很驕傲的對B說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”這時，C對A說：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好驕傲的啊！”假如你是A，你會怎樣想？怎樣做？

5、理解他人8溫馨提醒：自己不喜歡的事情，不要強加于人，要學會理解他人的心大家學習辛苦了，還是要堅持繼續保持安靜9大家學習辛苦了，還是要堅持繼續保持安靜9溫馨提醒：對別人冷漠只能換來孤獨和寂寞，人要有人情味，多關心別人。 事例三：小美是父母的“掌上明珠”。住校后，小美得到同學的許多“關照”，卻對別人漠不關心。久而久之，同學漸漸疏遠了她。假如你是小美，想想為什么同學都不理我了呢？怎么做才能得到別人的關照？關心他人10溫馨提醒：對別人冷漠只能換來孤獨和寂寞，人要有人情味，多關心“己所不欲，勿施于人”的實質關心他人理解他人尊重他人11“己所不欲，勿施于人”的實質關心他人11管鮑之交 管仲曾經感慨萬端的說

6、：“生我者父母，知我者鮑叔。”管鮑之交，成為我國歷史上流傳至今的美談。同學們如何看待“管鮑之交”？12管鮑之交 管仲曾經感慨萬端的說：“生我者父母，知我“如果我們都在那輛巴士上，沒有下車，那輛車將不會因為我們下車而耽擱時間，它會在大石頭墜落之前駛過出事地點！” 一輛巴士緩緩進入市區，只有一對戀人在中途下來。他們下車后，巴士繼續往前行駛。突然，幾塊大石頭從高處墜下，巴士被砸得支離破碎，所有乘客無一生還。那對戀人聽到這件事后說：“如果我們都在那輛巴士上”想一想，你認為那對戀人會如何說？13“如果我們都在那輛巴士上，沒有下車，那輛車將不會因為我們下車換位思考的實質是對交往對象的切身關注，深入對方的內

7、心世界。14換位思考的實質是對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界。1 有一個富翁平生愛吃美味的食物，因此他家的廚房不但大，而且人手多，每個人都各有分內的工作，挑水的只管挑水，洗菜的只管洗菜，切菜的只管切菜，另外還有煮食的、燒柴的。 這些廚房里的工人天天做著相同的事， 日子一久不免產生了厭煩的心理，每個人都認為別人的工作新鮮有趣又容易。有一天富翁突發奇想，讓大家都試試交換工作的滋味。富翁的廚房15 有一個富翁平生愛吃美味的食物，因此他家的廚房不但大教師小結：只有理解他人，才能與人為善。我們將自己的內心世界與對方聯系起來，站在對方的立場上體驗思考問題。我們要以欣賞的眼光看待周圍的事物。交換工作

8、后，只見一陣手忙腳亂，挑水的被刀子割破了手；煮菜的生火沒生起來，卻弄得一屋子煙；燒菜的挑水又不小心滑了一跤，摔了個四腳朝天；洗萊的則煮出一鍋半生不熟的飯。飯沒做好，每個人還挨了一頓責罵，從此再也沒人對工作不滿了。16教師小結：只有理解他人，才能與人為善。我們將自己的內心世界與臺灣作家林清玄去一家羊肉館吃羊肉，見到了老板，老板對他說：你還記得我嗎？林清玄說：記不起來了。老板拿來一張20年前的舊報紙，那里有一篇文章，那時林清玄在一家報社當記者，這是一篇關于小偷的報道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個反扒高手上。他在文章中感嘆道：“像心思如此細密，手法如此靈巧，風格如此獨特的小偷，做

9、任何一件事情都會有成就吧！”老板告訴他：“我，就是那個小偷，是你的這段話引導我走上了正路。”如今他開了好幾家羊肉館，成了那里頗有名氣的大老板。17臺灣作家林清玄去一家羊肉館吃羊肉，見到了老板，老板對他說：你學會欣賞教師小結：學會欣賞別人吧，欣賞你的同學，你的父母，你的朋友，你們之間的關系將會更加的親密、和諧。學會欣賞你周圍的一切人，你周圍的世界就會變得更加美麗。18學會欣賞教師小結：學會欣賞別人吧，欣賞你的同學，你的父母，你我最欣賞_同學的勤奮，具體表現：_ 我最欣賞_同學的機智，具體表現：_我最欣賞_同學的愛心，具體表現：_ 我最欣賞_同學的勇敢，具體表現：_ 我最欣賞_同學的細致，具體表現

10、：_ 我最欣賞_同學的謙和，具體表現：_ 我最欣賞_同學的韌勁，具體表現：_ 我最欣賞_同學的正直，具體表現：_ 火眼金睛每個人天生不同，接受自己，也同樣接受別人， 用慈悲心訓練自己愛缺憾中美麗的事物。 19我最欣賞_同學的勤奮，具體表現：_換位思考，與人為善換個角度，心中一片天 別人也許是對的， 不要讓自己受執著的困惑， 便能了解萬物，欣賞及認同世間一切。己所不容，勿施之于人，要求別人做到，首先自己要做到。閉門常思己之過，才能不斷進步。多寬容別人，必能換來真誠和友誼。詩情畫意20換位思考，與人為善詩情畫意20書上得來 世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。 雨果 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。 林則徐 善是精神世界的太陽。 雨果 善不是一種學問，而是一種行為。 羅曼羅蘭 君子莫大乎與人為善。 孟子 善良這是天才者的偉大品質之一。 （法）安格爾 在一切道德品質中，善良的本性在世界上是最需要的。 （英）羅素 真正善的人不僅有行善的愿望，而且有行善的行動。 （美）弗拉克梯利 當我們愛別人的時候，我們也希望別人愛我們。 （法）盧梭 我們每個人都是平等的，你只有用愛來交換愛，用信任來交換信任。 （德）馬克思 21書上得來 世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比案例一