1、an指數冪底數an 表示什么意義？ a、n、an分別叫做什么? 溫故知新：=aaa n個a107105an指數冪底數an 表示什么意義？ a、n、an分別叫做什么1010同底數冪75同底數冪的乘法14.1.1學習目標：掌握同底數冪乘法的運算法則1010同底數冪75同底數冪的乘法14.1.1學習目標：掌判斷下列各式，哪些是同底數冪的乘法？不是的說出為什么？（1） （2） （3） （4） （ 是 ） （ 是 ） （ 不是 ） （ 不是 ） （5） （ 是 ） （m,n都是正整數）判斷下列各式，哪些是同底數冪的乘法？不是的說出為什么？（1）探究活動2 活動二 合作 一、四人小組合作學習，完成活動二。

2、要求：（1）完成活動的問題 （2）每個小組選一個代表進行匯報交流互學探究活動2 活動二 合作 一、四人小組合作學習，完成活動nm23m+n23a=aa7252=2觀察計算結果：思考積的底數與乘數的底數分別發生什么變化？ 積的指數與乘數的指數分別發生什么變化？ 222aa5575mn + +=2=a（m,n都是正整數）522a5=5 +活動二 合作互學nm23m+n23a=aa7252=2觀察計算結果：思考同底數冪相乘，底數，指數。對于任意底數a與任意正整數m，n，你能用文字語言敘述這個結論嗎？.同底數冪的乘法法則：【典例解析】解:原式(1)解:原式 =（-2）1+4+3 =（-2）8 = 28

3、 = 256不變相加（n.m.p為正整數）同底數冪相乘，底數，指數。對于任意底數a與任意正整數 活動三 展示競學xm+11.判斷下列計算是否正確？如果有錯，請改正.（）（）（ ）（）（ ）57同底數冪相乘，指數是相加，而不是相乘；這樣的同底數冪相加是合并同類項； 不能忽略指數為1的情況；法則中的a可為一個單項式或多項式（整體思想）底數為負數時，最后結果注意化簡； 活動三 展示競學xm+11.判斷下列計算是否正確？如果有（1）（2） （3） 2.填空.（結果用冪的形式表示）x7a536活動三 展示（4）競學（1）（2） （3） 2.填空.3.計算：解：（1）原式=（2）原式=（3）原式=x3m+

4、1活動三 展示競學3.計算：解：（2）原式=（3）原式=x3m+1活動三 活動四 精講則 = （公式的逆用）6拓展延伸若= 3 x 2= 6導學活動四 精講則 = （公式的逆特殊 一般 今天，我們學到了什么？ 小結評學：同底數冪相乘，底數 指數 am an = am+n (m、n正整數)我學到了什么？知識 方法不變，相加.思想整體思想分類討論思想活動五特殊 一般 今天，我們學到小街中學銅廠中學十街中學方屯中學龍泉中學綠汁中學浦貝中學活動六 檢測挑戰中學固學小街中學銅廠中學十街中學方屯中學龍泉中學綠汁中學浦貝中學活動1.計算1.計算2.下列各式計算正確的是（ ） A.B.C.D.A.B.C.D.市一等獎課件：八年級上冊同底數冪的乘法3.計算：y3m+3（1）3.計算：y3m+3（1）4.計算：解：原式=4.計算：解：原式=5.計算：解：原式5.計算：解：原式1（2014安徽）x2x3=（）A x5 B x6 C x8 D x92（2015溫州）計算：m6m3的結果（）A m18 B m9 C m3 D m2AB中考鏈接1（2014安徽）x2x3=（）AB中考鏈接布置作業 提高升華必做題：導學案1-5題選做題：導學案6-7題布置作業 提高升華必做題：導學案1-5題只