1、小學二年級下學期考語集錦老師很快樂看到你一每日進步了。愿你能堅韌不拔地努力，凡事多動腦，英勇地挑戰困難，那么你必定會更棒！假如在講堂上能踴躍開動腦筋，踴躍地發言，少和同學竊竊私議，你必定會更優異！趕忙行動吧，老師等著你的好信息。你是一個可愛的小女孩，敬愛老師，和小伙伴相處快樂，課間能和同學做存心義的游戲，愛惜花草樹木，希望在學習上多與同學溝通，碰到問題實時討教老師，改良學習方法，勤思多問，提升成績。你是一名聰慧、性格爽朗的孩子。學習上能勤苦研究，講堂上總能聽到你那洪亮動聽的回答聲；你的作業整齊，成績優異；你工作踴躍，愿意當老師的小助手。平常你老是帶著甜甜的笑臉，與同學友善相處。希望你持續努力，

2、爭取更大的進步！平常，固然你語言較少，但老師喜愛你那彬彬有禮的模樣。在這里老師想說的是：孩子，你辛苦了！學校離你家路程遙遠，可你老是風雨無阻，準時到校。此后若是你能改變一下學習方法，弘揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優異的成績就離你更近。你是一名聰慧、嫻靜而勤勞勤學的孩子。學習上能勤苦研究，講堂上常能聽到你那洪亮動聽的回答聲；你工作踴躍，愿意當老師的小助手；成績老是保持優異；假如平常能多看些課外書，多參加體育鍛煉，就能使嫻靜，嬌小的你更添生機，那么你定會更為討人喜愛！你是一名勤勞勤學的孩子。學習上能勤苦研究，講堂上總能聽到你那洪亮動聽的回答聲；你的作業一次比一次整齊；你工作踴躍，愿意當老師的小

3、助手。平常你老是帶著甜甜的笑臉，與同學友善相處。希望你持續努力，爭取數學成績有更大的進步！你的眼睛里盛著聰慧、靈巧。課間總能大方的和老師問好，像只快樂的鳥兒，老師是多么的喜愛你。可不知為何你的身旁總有一位叫“粗心”的朋友，知道嗎這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望能看到你那正直的筆跡并和“仔細”交上朋友。你會做到的，是嗎你表面上很嫻靜，但你又是個好強的孩子，你總不認輸，學習上愿與別人比高低，成績也是喜人的。但要注意增強你的興趣培育和專長訓練，全面發展。特別在培育組織能力方面下些時間，全方向發揮自己的聰慧才華，我想對你此后的人生大有裨益！“有志者，事竟成”，在數學上你已經印證了這個道理了。但

4、是，請你記住：你要學的不單是數學，你要考的也不單是數學。把你的“志”也定在其余學科上，爭取均衡發展！在學習的路上，請記住：謙遜令人進步。你是一個聰慧，可愛的孩子。講堂上時能聽到你富裕“創建性”的發言，也常存心想不到的趣話和精良的構想，博得大家陣陣掌聲。每次翻開你的作業本就有一種漂亮的享受。你的學習成績優異，能輔助老師達成班級事務。但有時上課會做小動作，和同學發言。假如此后做每一件事再仔細仔細一些，到處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更為欽佩的！先人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平展的大道不付出艱辛的代價怎能有絢爛的成就你有求知欲，有長進心，父親母親也對你寄托厚望，為何不努力

5、進步，勤勞學習，為自己創始出美好的未來呢你是個聽話、可愛的小姑娘，敬愛老師，團結同學，課間能和其余小朋友打成一片，講堂上也能仔細聽講，學習比較勤勞。假如在講堂上能踴躍踴躍地發言，仔細實時地達成作業，你必定會更優異！記住，行進就是成功。你是個聰慧長進心很強的男孩，你敬愛老師，團結同學，待人有禮貌，固然你上課發言還不夠踴躍，字寫得還不夠正直雅觀，但老師發現你向來在努力地更正。孩子，加油吧，“只需功夫深，鐵棒磨成針”，你必定會成功的！“白皙，小個”的你是那樣的開朗，可愛，經過一年多的學習，開朗的你更添了一份干練與才華，一口流暢的一般話，上課出色的發言都讓大家不由得喜愛你。不過為何不把字堅持寫好呢上課

6、有時你在想什么呢真希望你能嚴格要求自己，做一個更優異的你。你最大的弊端是懶散，不相信自己，甚至有點放棄自己的苗頭。因此在這個學期里你沒有獲得更好的進展，成績時高時低，極不穩固。要知道，只有相信自己，勤苦學習的人材會獲得成功的；也請你記住，老師什么時候都會在你身旁支持你！也期望著你的進步你是位既聰慧又可愛的小男孩，你學習仔細，老是仔細準時達成老師的作業，作業本上那端正直正的筆跡讓老師好喜愛。可是，老師想靜靜地告訴你，假如你上課不走神，你的成績必定會更優異。你是個聰慧可愛的小男孩。在講堂上能英勇地舉起你的小手，熱愛勞動，令老師贊美。假如你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞弊端，老師相信，你的成績將

7、更驕人，再加上你那顆極富愛和憐憫的心靈，我想，你的四周將靠攏更多的好朋友。你聽聞過這樣一句話嗎“天下無難事，只怕居心人”相信只需你也向班上其余同學同樣靜下來仔細思慮，勤勞學習，你成績必定會進步的，你有信心做到嗎老師期望著你的進步。你是個聰慧、靈巧的人，但又是個令人捉摸不透的、調皮的男孩，經常“讓我歡欣讓我憂”。生活就像海洋，友誼就象海洋中的浪花，海洋有了浪花更為漂亮，生活有了友誼更為甜蜜，愿你珍惜和同學間的友誼，用真摯和寬容去消融全部誤解忌憚。你是一個待人懇切，心地和善的孩子，勞動踴躍，作業仔細達成，老師真替你快樂。若是你持續努力一點，多關懷班級，講堂上英勇踴躍一些，和其余小朋友多接觸，多認識

8、，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期望著你的進步！在老師的眼里，你是一位很聽話可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的筆跡正直漂亮。看你平常語言不多，講堂上你卻專心聽講，仔細達成作業，經常收到同學和老師的欣賞。老師多么希望你能在講堂上瀟灑地站起來，英勇地表現自己，老師期望著.你是一個嫻靜、可愛的孩子。能仔細做好值日工作，勞動仔細負責。但在講堂上不敢英勇發言，作業每次都達成得較好，學習上比較仔細、惋惜成績不夠理想。望改良學習方法，爭取進步。你是個聰慧又可愛的小男孩，仔細學習，作業實時達成，熱愛勞動，熱愛集體。假如你此后上課時不做小動作，造作業不馬粗心虎，老師相信，在不久的未來，老師必定能看

9、到一個更優異的你。你必定很敬羨那些成績優異的同學，你必定以為他們很聰慧，學得很輕松，其實否則，真實聰慧的人，學習的時候比一般人更要用力，由于他們深知，累積知識在于勤，學識淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉身上的“小懶蟲。”學習確實是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢老師知道你向來想自己的成績變好，但光是想是不可以的，重點是行動起來。經過努力，你的成績不是上來了嗎數學這科就是很好的例子。記住：一分耕作，一分收獲。老師期望你更大的進步。你是一個嫻靜的孩子，老師部署的任務必定會仔細達成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你能否發現了自己這一不足，希望在此后的學習中，不懂就問，英勇

10、地問，成功將屬于你。你是一個很聰慧的人，你的能力能夠使你在學習上有更大的作為。但是你也有一個不好的習慣：過于隨意，粗心對付。固然你有長進心，也有明確的學習目標，但你又簡單感覺知足。因此學習上不是很好，準備好怎么樣扔掉壞習慣了嗎在新的學期里，老師希望你像那小火箭，百折不回，飛快行進！誠實、嫻靜是你優異的一面；能踴躍參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優異的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，因此你缺乏是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的成效。你能夠向朱穎慧同學學習,多和她商討，你必定會有很大的收獲。你知道嗎每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認仔細

11、真、工工整整地達成作業時，老師是多么快樂，但是你為何不可以每日、每一次都自覺地這樣做呢特別是老師不在你身旁時孩子，加油吧，“只需功夫深，鐵棒磨成針”，老師相信你能行！老師總訝異于你造作業時那種神速的動作，但是，你發現沒有，在你造作業時表現出的筆跡潦草、粗心粗心是那么顯然。你是個熱愛學習、踴躍向上的勤學生，但你若不改掉這些小弊端，此后變為大弊端該會怎么樣呢老師相信你必定能更正弊端，大踏步行進，加油吧！你是一位聰慧可愛的小女孩。勤勞勤學、思想矯捷、發言踴躍、團結同學、熱愛勞動，特別值得快樂的是，你對語言的感覺力相當好，假如你上課不說靜靜話，再改掉馬粗心虎的壞弊端，老師相信，你的成績會更叫人歡欣！老師期望你更大的進步。你是個聰慧的學生。瞧：齊整、清楚的講堂作業；雅觀、大方的數學畫；做工精美的數學卡片；上課出色的回答老師經常贊美。但平常你卻有個壞習慣，那就是貪玩。記住，玩是能夠的，但是貪玩，玩得過分，玩出與同學之間的矛盾來，就不對了。好好表現，老師期望你更好的成績！你是一個不愛語言的孩子。學習上比較仔細，每次的作業都達成得不錯；你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能優異達成。可你太嫻靜了，講堂上回答的聲音是那么小，能高聲點嗎希望你持續努力，注意書寫，老師關注著你的進步。你是個聰慧靈巧、開朗好動的男孩子。講堂上天真無邪的語言常