1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1科學家從柳樹皮中提取并合成出解熱鎮痛藥物阿司匹林，阿司匹林有效成分是乙酰水楊酸（化學式），下列關于乙酰水楊酸

2、的說法正確的是（）A乙酰水楊酸中含有4個水分子B乙酰水楊酸的相對分子質量是180gC乙酰水楊酸由21個原子構成D乙酰水楊酸能使紫色石蕊試液變紅2下列對于宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是 ( )A過氧化氫分解，是因為過氧化氫分子被破壞，形成新的分子B“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動C氧氣和液氧都能支持燃燒，是因為構成它們的分子相同D20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子數目減少3蛋白質是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構成的。關于丙氨酸下列說法錯誤的是A丙氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質量比為36：7：14：32B1個丙氨酸分子由3個碳原子，7個氫原子，1個氮原子和2個

3、氧原子構成C丙氨酸的相對分子質量為89D丙氨酸中碳元素的質量分數為15.7%4氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時，有關二氧化錳說法正確的是（ ）A不加二氧化錳，加熱氯酸鉀不能產生氧氣B能增加氧氣的產量C加快產生氧氣的速率，增加氧氣的產量D加快產生氧氣的速率，氧氣的產量不變52021年揚州將舉辦世園會，主題是“綠色城市，健康生活”。下列行為不符合這一主題的是A倡導環保低碳生活B大力發展燃煤發電C循環高效利用資源D鼓勵乘坐公共汽車6據報道，中國研究團隊利用新工藝成功研制出芯片的核心部件硅晶片，實現成本和技術的革新，為我國芯片技術實現超越提供了可能。下列關于硅元素說法不正確的是A硅是非金屬元素B

4、硅原子的核外電子數為14C硅是地殼中含量居第二位的元素D硅的相對原子質量是28.09g7下列關于溶液的說法正確的是A均一、穩定的液體一定是溶液B碘酒中的溶質是酒精C用汽油洗去衣服上的油污是乳化現象D相同溫度，溶質相同的飽和溶液溶質的質量分數一定比不飽和溶液大8出去下列物質中的雜質，所選用的試劑盒操作均正確的是( )選項物質雜質(少量)所選試劑操作方法AH2O臭味物質活性炭吸附BN2O2足量木炭粉點燃CKCIKCIO3少量的MnO2加熱后冷卻DCuOC足量氧氣灼燒AABBCCDD9在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中，H%=y，則C%為 ()A3/7(1-9y)B1/3(1-y)C6/

5、7(1-y)D3/7(1-6y)10下列說法正確的是 ( )A氫氧化鈉和氫氧化鉀都是強堿，都能與硫酸銅溶液反應生成藍色沉淀B氧氣和氮氣都是非金屬單質，通常情況化學性質都比較活潑C鹽酸和硫酸都含有氫離子，其化學性質完全相同D氧化鈣和氧化鐵都是金屬氧化物，都能與水反應生成對應的堿11魚能在水中生存的原因是( )A水的組成中含有氧元素B常溫下水是液體C水能分解放出氧氣D水中溶解有一定量的氧氣12下列現象可用同一化學原理解釋的是久置的石灰水，液面上出現一層硬殼狀薄膜；向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹氣，石灰水變渾濁；為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內生起一個火盆，開始時墻壁反而更潮濕；向紫色石蕊試液

6、中通入二氧化碳氣體，試液變紅ABCD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據下圖所示裝置回答下列問題。（1）儀器、的名稱：_。（2）實驗室可用裝置A制取氧氣。反應的化學方程式為_。用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現象是_。裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應_（填“向上”或“向下”）放在桌面上。（3）實驗室可用裝置B制取多種氣體。若制取氧氣，反應的化學方程式為_。若制取二氧化碳，反應的化學方程式為_，證明二氧化碳已收集滿的方法是_。14實驗室可選用下圖裝置，制取CO2和進行相關實驗操作：（1）G中用于滴加液體的儀器名稱_；（2）用氯酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇上圖中的_（填標號）進行組

7、裝，該反應的化學方程式是_；該反應的基本類型是_；（3）實驗室可_連接制取并收集二氧化碳，反應的化學方程式為_。15請結合如圖裝置圖回答問題：(1)儀器的名稱是_。(2)把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，B中蠟燭燃燒更旺，則裝置A中發生反應的化學方程式是_。你認為下列哪些物質不能單獨作為制取該氣體的反應物_（填序號）。ANaCl BKMnO4 CH2O DCH4(3)用裝置A、C制取并收集該氣體，當裝置C中的導管口有氣泡_冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程中發現裝置A中有大量氣泡產生，而裝置C中只有少量氣泡冒出。你認為實驗過程中忘記了什么操作_。16小剛同學在做一定溶質質

8、量分數的氯化鈉溶液的配制實驗時，其配制過程如圖所示。試回答下列問題:（1）寫出圖中有標號儀器的名稱:a_（2）圖示實驗中玻璃棒的作用是_（3）稱量氯化鈉時，若將氯化鈉放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會使稱取的質量_(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質量。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17 “化學為生命密碼解鎖”，DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產物之一。請計算：（1）胞嘧啶(C4H5ON3)中C、H、O、N的原子個數比是_。（2）胞嘧啶(C4H5ON3)的相對分子質量是_（3）222 g胞嘧啶(C4H

9、5ON3)中氮元素的質量_(寫出計算過程)。18將25g石灰石樣品投入到足量的200g稀鹽酸中，充分反應后燒杯內物質總質量為216.2g.求:求生成二氧化碳的質量_。計算石灰石的樣品中CaCO3的質量_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）請用微粒觀點解釋（1）碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍。_（2）加壓可將氣體二氧化碳壓縮成液態貯存在鋼瓶中。_（3）空氣是一種混合物。_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構成的，不含水分子，故選項說法錯誤。B、相對分子質量的單位不是“g”而

10、不是“1”，通常省略不寫，故選項說法錯誤。C、乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構成的，1個乙酰水楊酸分子是由21個原子構成的，故選項說法錯誤。D、乙酰水楊酸屬于酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故選項說法正確。故選：D。2、D【解析】A、過氧化氫分解，是因為過氧化氫分子被破壞，形成新的分子，不符合題意；B、“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動，不符合題意；C、氧氣和液氧都能支持燃燒是因為構成它們的分子相同，不符合題意；D、20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，符合題意。故選D。【點睛】分子的基本特征：分子質量和體積

11、都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。3、D【解析】A、碳、氫、氮、氧元素的質量比為（123）：（17）：14：（162）=36：7：14：32，A正確。B、1個丙氨酸分子由3個碳原子，7個氫原子，1個氮原子和2個氧原子構成，B正確。C、丙氨酸的相對分子質量為（123）+（17）+14+（162）=89，C正確。D、丙氨酸中碳元素的質量分數為，D錯誤。故選：D。4、D【解析】氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱生成氯化鉀和氧氣。【詳解】A、不加二氧化錳，加熱氯酸鉀能產生氧氣，反應進行較緩慢，故A正確；B、二氧化錳是催化劑，能加快化學反應速率，不能增

12、加氧氣的產量，故B不正確；C、加快產生氧氣的速率，不能增加氧氣的產量，故C不正確；D、加快產生氧氣的速率，氧氣的產量不變，故D正確。故選D。【點睛】催化劑只是加快或抑制化學反應速率，不增加生成物的量。5、B【解析】A、倡導環保低碳生活對改善環境質量、減少能源的消耗具有積極意義，故不合題意；B、大力發展燃煤發電既浪費化石燃料、又產生大量的污染物，故符合題意；C、循環高效利用資源既節能減排、又保護了環境，故不合題意；D、盡量使用公共交通工具出行，少開私家車多步行，可以節約能源保護環境，故不合題意。故選：B。6、D【解析】A. 由元素名稱可知硅是非金屬元素，正確；B. 同一原子中，質子數=核外電子數

13、=核電荷數=原子序數，硅原子的核外電子數為14，正確；C.地殼中元素的含量由低到高為：氧、硅、鋁、鐵、鈣.， 硅是地殼中含量居第二位的元素，正確；D. 硅的相對原子質量是28.09，相對原子質量單位是“1”，通常不寫。故選D。【點睛】在元素周期表中，元素名稱左上角的數字為原子的序數，右上角是該元素的符號。名稱下邊的數值是原子的相對原子質量。7、D【解析】溶液是一種均一、穩定的混合物，均一、穩定的純凈物不是溶液，A不正確；碘酒中的溶質是碘，酒精是溶劑，B不正確；用汽油洗去衣服上的油污是溶解，不是乳化現象，C不正確；相同溫度，溶質相同的飽和溶液溶質的質量分數一定比不飽和溶液大，D正確8、C【解析】

14、A、活性炭具有吸附性，能吸附臭味物質，但應再進行過濾，故選項所采取的方法錯誤；B、除去氮氣中的氧氣不能夠用足量木炭粉點燃，這是因為當氮氣（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，木炭粉是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤；C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應前后質量不變，能除去雜質但引入了新的雜質二氧化錳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、Fe能被磁鐵吸引，Cu不能，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；故選：C。點睛：根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得

15、改變除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜。9、A【解析】如果把HCOOH的組成表示為COH2O、OHC-COOH的組成表示為2COH2O，那么整個混合氣體則由CO和H2O組成；氫元素的質量分數為y，則混合物中水的質量分數=100%=9y；因此，混合物中CO質量分數為1-9y，則混合物中C元素的質量分數=（1-9y） 100%=（1-9y）。故選A。【點睛】利用混合物中元素的質量分數可計算化合物在混合物中的質量分數。10、A【解析】A、NaOH和KOH都是強堿，兩者都能與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀，正確；B、N2和O2都是非金屬單質

16、，氧氣的化學性質比較活潑，氮氣的化學性質不活潑，錯誤；C、鹽酸和硫酸都含有氫離子，但是酸根離子不同，其化學性質不完全相同，錯誤；D、CaO和Fe2O3都是金屬氧化物，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，氧化鐵不與水反應，故選項推理錯誤。故選A。11、D【解析】魚能在水中生存是因為水中溶有的少量氧氣，氧氣是由氧分子構成的；與水中含有氧元素、水是液態無關，且水常溫無法分解生成氧氣。故選D。點睛：了解氧氣的物理性質是解答此題的關鍵。12、A【解析】由于石灰石與空氣中二氧化碳反應而出現白膜，反應原理為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；由于吹出的氣體中二氧化碳與石灰水反應，產生不溶于水的碳酸鈣，反

17、應原理為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；木炭燃燒產生的二氧化碳與石灰乳中氫氧化鈣反應產生水，因此墻壁會更潮濕，反應原理為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；由于二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅，故其反應原理為：CO2+H2O=H2CO3；綜上所述，故屬于同一反應原理，故答案A正確【點評】化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 長頸漏斗 (合理答案均可) 有氣泡從集氣瓶口冒出 向上 CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO

18、2 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿（合理答案均可） 【解析】（1）所示儀器名稱分別為試管、長頸漏斗。（2）用裝置A制取氧氣需要加熱反應可能是（合理即可）。用排水法集氣時，有氣泡從集氣瓶口冒出，說明氧氣已收集滿。因為氧氣的密度比空氣大，所以需要將集氣瓶正方在桌面上。（3）若用B制取氣體，為固液常溫型裝置可用于過氧化氫制取氧氣，反應的化學方程式為；制取二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿。14、分液漏斗 A、C、D、F 分解反應 B、G、J 【解析】（1）由圖可

19、知，G中用于滴加液體的儀器名稱是：分液漏斗；（2）用氯酸鉀制取氧氣，該反應屬于固體加熱反應，故需要A：酒精燈；C：試管；D：鐵架臺；F：帶導管的橡皮塞；氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為：；該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；（3）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應屬于固液不加熱反應，且二氧化碳溶于水，密度比空氣大，故實驗室可用B、G、J連接制取并收集二氧化碳；石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：。15、錐形瓶 2H2O22H2O+O2 AD 連續均勻 檢查裝置氣密性 【解析】（1）

20、儀器的名稱是：錐形瓶；（2）把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，氧氣可以使B中蠟燭燃燒更旺，則固-液發生裝置A制取氧反應的化學方程式是：2H2O22H2O+O2；ANaCl沒有氧元素，不能單獨制取氧氣；BKMnO4 可以單獨制取氧氣；CH2O可以單獨制取氧氣；DCH4沒有氧元素，不能單獨制取氧氣；故選AD；（3）用裝置A、C制取并收集該氣體，當裝置C中的導管口有氣泡連續、均勻的冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程中發現裝置A中有大量氣泡產生，而裝置C中只有少量氣泡冒出，實驗過程中忘記的操作是：檢查裝置的氣密性。16、藥匙 加速溶解 小于 【解析】（1）有標號儀器的名稱:a：藥匙；（2）配制溶液時，實驗中