1、大班上學(xué)期音樂講課設(shè)計(jì)花兒朵朵大班上學(xué)期音樂講課設(shè)計(jì)花兒朵朵大班上學(xué)期音樂講課設(shè)計(jì)花兒朵朵大班上學(xué)期音樂講課設(shè)計(jì)花兒朵朵活動(dòng)目標(biāo)：2、初步學(xué)習(xí)集體舞,能跟從音樂較合拍做動(dòng)作，培育幼兒的合作能力和跳舞能力。3、在跳集體舞中感覺音樂，舞蹈帶來的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：2、磁帶3、黑板4、四張不同樣花兒的圖片5、手段花人手一朵（紅、黃、藍(lán)、灰四種，同數(shù)目）6、地上貼小圓點(diǎn)（每人一個(gè)）活動(dòng)過程：老師出示圖1-“花苞圖師:圖上有什么?師:花開了沒有？師：花苞有什么顏色？（紅、黃、藍(lán)、灰四種）師：你們手上戴著什么？什么顏色？它們有什么是同樣的?二、幼兒賞識音樂，感覺音樂節(jié)奏，熟習(xí)音樂。老師放音樂。師：請小朋友把手

2、取出來，隨著音樂拍手。三、比較圖的不同樣，看圖做動(dòng)作。老師出示圖2-花朵圖師:這幅圖與前一幅有什么不同樣？師：花苞怎么做？師：一個(gè)人是這樣做，那兩個(gè)人怎么做？四個(gè)人呢？聽音樂，小朋友做動(dòng)作（四個(gè)小朋友一組）師：地上有小圓點(diǎn)，此刻怎么變小花苞？請四位小朋友示范，其余小朋友跟學(xué)。老師出示圖3-有上下箭頭師：這幅圖與第二幅是同樣的嗎？哪個(gè)地方不同樣樣？師:請小朋友看看你是哪一栽花？想一想你是開在上邊仍是下邊/小朋友聽老師的口令做動(dòng)作。老師出示第四幅圖-旋轉(zhuǎn)的箭頭。師：最后一幅圖與第三幅圖是同樣的嗎？請小朋友上來試一試做動(dòng)作。四、幼兒再次看圖賞識音樂，圓滿的跳集體舞。小朋友邊聽音樂邊看圖做動(dòng)作。師：前

3、奏聽好，并看老師在什么圖上指了兩次。師：小朋友要把這兩個(gè)動(dòng)作做兩遍。幼兒跟音樂連接地做一遍動(dòng)作，老師不示范。師:請小朋友自己找圓圈站好，此刻我們聽得音樂比較快，小朋友不記得動(dòng)作就看圖。五、老師總結(jié)師:今日誰幫了大忙?師：圖片。評析：幼兒是喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)的，大班集體舞活動(dòng)-花兒朵朵能很簡單的調(diào)換他們興趣，花兒朵朵的音樂很快樂，舞蹈動(dòng)作也符合大班的要求，選擇這個(gè)集體舞對他們的發(fā)展是有利處的。在講課中老師采納了看圖片做動(dòng)作的方法，這樣幼兒能較簡單地做動(dòng)作。這個(gè)活動(dòng)是在輕松快樂的氣氛中進(jìn)行的。內(nèi)容總結(jié)（1）大班上學(xué)期音樂講課設(shè)計(jì)花兒朵朵活動(dòng)目標(biāo)：2、初步學(xué)習(xí)集體舞,能跟從音樂較合拍做動(dòng)作，培育幼兒的合作能力和跳舞能力（2）大班上學(xué)期音樂講課設(shè)計(jì)花兒朵朵活動(dòng)目標(biāo)：2、初步學(xué)習(xí)集體舞,能跟從音樂較合拍做動(dòng)作，培育幼兒的合作能力和跳舞能力（3）（紅、黃、藍(lán)、灰四種）