1、第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)余數(shù)6 有余數(shù)的除法RJ 二年級(jí)下冊(cè) 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)余數(shù)6 有余數(shù)的除法RJ 二年級(jí)下冊(cè) 有余數(shù)除法的含義1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)情境導(dǎo)入有余數(shù)除法的含義1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂總點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫(huà)點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫(huà)人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)余數(shù)優(yōu)秀課件探究點(diǎn) 1有余數(shù)除法的含義把下面這些 每2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。1. 用學(xué)具擺一擺，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣做的。2. 把擺的過(guò)程用算式表示出來(lái)。623（盤(pán)）探究點(diǎn) 1有余數(shù)除法的含義把下面這些 每2個(gè)把下面這些 每2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。思考：1. 觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？2. 現(xiàn)在你還會(huì)擺嗎？互相說(shuō)一說(shuō)

2、你打算怎樣做。3. 這1個(gè)草莓怎么不擺了？4. 能把你的想法用算式表示出來(lái)嗎？723（盤(pán)） 1（個(gè)）余數(shù)把下面這些 每2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。思考：1. 點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫(huà)點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫(huà)觀察比較，有什么相同？有什么不同？把下面這些 每2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。623（盤(pán)）723（盤(pán)） 1（個(gè)） 平均分后剩下的數(shù)量觀察比較，有什么相同？有什么不同？把下面這些 提示：1. 余數(shù)是被除數(shù)平均分后剩下的數(shù)量，余數(shù)的單位名稱(chēng)應(yīng)和被除數(shù)的單位名稱(chēng)相同。2. 有余數(shù)的除法在讀法上，只比沒(méi)有余數(shù)的除法多了“余幾”。提示：1. 余數(shù)是被除數(shù)平均分后剩下的數(shù)量，余數(shù)的單位名稱(chēng)應(yīng)歸納總結(jié)：有余數(shù)除法的含義：當(dāng)平均分一些物品有

3、剩余且不夠再分的時(shí)候，剩余的數(shù)叫余數(shù)；帶有余數(shù)的除法就是有余數(shù)的除法。歸納總結(jié)：有余數(shù)除法的含義：小試牛刀（選題源于教材P60做一做）（1）17個(gè) ，2個(gè)2個(gè)地圈。圈了（ ）組，剩下（ ）個(gè)。172 （組） （個(gè)） 8 1 8 11. 圈一圈，填一填。小試牛刀（選題源于教材P60做一做）（1）17個(gè) 7 2（2）23個(gè) ，3個(gè)3個(gè)地圈。圈了（ ）組，剩下（ ）個(gè)。233 （組） （個(gè)） 7 2 7 2（2）23個(gè) ，3個(gè)3個(gè)地圈。圈了（ 夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫(kù)）1圈一圈，填一填。(1)有18只 ，4只4只地圈。 圈了()組，剩下()只。184 (組) (只)4224夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于

4、典中點(diǎn)經(jīng)典題庫(kù)）1圈一圈，填一填。4(2)27個(gè)梨，6個(gè)6個(gè)地圈。圈了()組，剩下()個(gè)。27 (組) (個(gè))44633(2)27個(gè)梨，6個(gè)6個(gè)地圈。44633(3)可以放()個(gè)筆筒，還剩()支。 (個(gè)) (支)4164125(3)4164125易錯(cuò)辨析2看圖列式計(jì)算：(1) (個(gè)) (個(gè))21151易錯(cuò)辨析2看圖列式計(jì)算：21151(2)175 (盤(pán)) (個(gè))辨析：在平均分的時(shí)候沒(méi)有分到不能分為止。32(2)辨析：在平均分的時(shí)候沒(méi)有分到不能分為止。32這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識(shí)點(diǎn)？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識(shí)點(diǎn)？有余數(shù)的除法（一）：有余數(shù)除法的含義：當(dāng)平均分一些物品有剩余且不夠

5、再分的時(shí)候，剩余的數(shù)叫余數(shù)；帶有余數(shù)的除法就是有余數(shù)的除法。有余數(shù)的除法（一）：有余數(shù)除法的含義：當(dāng)平均分一些物品有剩余作 業(yè) 請(qǐng)完成教材第5556頁(yè)練習(xí)十二第1題、第2題、 第3題、第6題、第7題。 補(bǔ)充作業(yè) 請(qǐng)完成剩余習(xí)題，具體內(nèi)容見(jiàn)習(xí)題課件。作 業(yè) 請(qǐng)完成教材第5556頁(yè)練習(xí)十二第1題、第2題教材習(xí)題1（選題源于教材P55第1題）小杰和爸爸、媽媽一起去公園玩。用20元錢(qián)買(mǎi)票夠嗎？82+5=21（元） 21 元20 元 不夠。教材習(xí)題1（選題源于教材P55第1題）小杰和爸爸、媽媽一起2小明買(mǎi)了4套明信片，每套8張。（選題源于教材P55第2題）2小明買(mǎi)了4套明信片，每套8張。先求小明買(mǎi)了多少

6、張明信片，再求還剩下多少?gòu)垺?84532527（張）先求小明買(mǎi)了多少?gòu)埫餍牌偾筮€剩下多少?gòu)垺?（選題源于教材P55第3題）3（選題源于教材P55第3題）剩下多少棵沒(méi)種？ 80（2537）806218( 棵)剩下多少棵沒(méi)種？ 80（2537）4（選題源于教材P56第6題）4（選題源于教材P56第6題）剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？ （6015）54559（米）剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？ （6015）5（選題源于教材P56第7題）5（選題源于教材P56第7題）李老師本來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)4個(gè)皮球，你認(rèn)為他應(yīng)該怎樣買(mǎi)？4520（元）5 （51）5420（元）他應(yīng)該買(mǎi)5 個(gè)皮球。李老師本來(lái)

7、準(zhǔn)備買(mǎi)4個(gè)皮球，你認(rèn)為他應(yīng)該怎樣買(mǎi)？4520（1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題我發(fā)現(xiàn)：把一些物品平均分后，還有剩余，這就是有()的除法。1分一分，填一填。知識(shí)點(diǎn) 1體會(huì)有余數(shù)除法的含義18支鉛筆，平均分給4個(gè)小朋友。每個(gè)小朋友分到( )支，還剩( )支。42余數(shù)我發(fā)現(xiàn)：把一些物品平均分后，還有剩余，這就是有()的除2填一填。知識(shí)點(diǎn) 2會(huì)寫(xiě)、讀有余數(shù)的除法143 讀作：()除以()商()余()。145 讀作：()。42143422414除以5商2余42填一填。知識(shí)點(diǎn) 2會(huì)寫(xiě)、讀有余數(shù)的除法143 3根據(jù)除法算式在圖中圈一圈。辨析：沒(méi)有深刻體會(huì)有余數(shù)除法各部分之間的關(guān)系。易錯(cuò)辨析2764(組)3(個(gè))3根據(jù)除法算式在圖中圈一圈。辨析：沒(méi)有深刻體會(huì)有余數(shù)除法各4一共有23個(gè)蘑菇，可以怎樣裝？提升點(diǎn) 會(huì)靈活解決有余數(shù)除法的實(shí)