1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中數學備課組工作計劃（精彩4篇） 新學期即將到來，初中數學備課組如何制定工作計劃呢？白話文的我精心為您帶來了初中數學備課組工作計劃（精彩4篇），假如能幫助到您，我的一切努力都是值得的。 篇一：初中數學教研組工作計劃 篇一 一、指導思想 本學年數學組教研工作將仍以高效數學課堂模式，非畢業班以提高初中數學教學平均分為重點，畢業班以拔高尖子生數學成績為關鍵，認真搞好教學研究，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展，切實加強中心校教研組建設，提高課堂教學效率，總結閱歷，發揮優勢，提升不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創造精神、

2、團結奮進的基礎上煥發出新的活力和活力。 二、本學期主要工作 各教師人人參與教案的編輯，盡量完善教案模板上的各個工程要求。爭取使本組數學檔案資源在面上做到較為齊全。 充分利用現有課件，做好課前二次備課工作，上好每一節課，不打無準備之仗。要做好、投影、黑板等教學手段的整合，不能過于依靠電腦教學，還要用好常規教學手段。黑板上的板書設計也是一種重要的教學手段，不容忽略。 作業批改規范、及時。作業批改要人人做到二次批改，對于作業批改中學生出現的共性問題，應給予高度重視，在教學過程中應予以清楚的再講解，使整體能夠過關。對于個別錯誤問題，要做到當面指正，及時消除學生心中的不解，不能聽之任之。 組織好各類輔導

3、。優等生的提高、拓寬，后進生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進生，只有這樣才能整體提高班級總水平。 組內開展常規聽課、評課活動。定期開展聽、評課活動，有助于開課教師業務水平的提高，也有利于其他教師互動學習總之我們數學組要多進行合作交流，發揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，共享教學資源，形成教研合力，以盡快提高數學組整體教學水平。 具體工作安排如下: 三月份 : 1.制定符合學生年齡特點的教學計劃。 2、數學公開課。時間5-8周（秦亮、戎玉雅、王欣、徐紅霞） 四月份：1、期中考試 2、檢查培優進展狀況 五月份: 1、做好期中考試小結 六月份: 1

4、、通過試驗研究，總結教材中的開放題，總結開放題的教學方法、教學閱歷得與失 2、迎接中考，初一初二期末復習 篇二：初中數學教研組工作計劃 篇二 一、教研工作的指導思想 依據學校教研工作計劃，立足教學發展的實際，密切協同校教務處認真完成各項工作。以教育科研為先導，不斷提高教師的理論知識和教學能力。樹立現代化、開放式的全新教育理念，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，積極摸索在新課程改革背景下數學教研工作新體系。課堂教學是實施素質教育的主渠道，提高課堂教學質量是落實素質教育、培養全面發展人才目標的主戰場。所以，我們教師在課堂上變教為誘、變教為導、變教為思、變教為悟，應通過適當手段點撥啟迪學生思考問

5、題、發現問題、分析問題，最終解決問題，從而形成良好的思維品質和心理素質，在教學中應通過多種途徑培養學生的思維能力。繼續落實“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證這一目標，使本組數學教師成為有思想、有追求、有能力、有閱歷、有聰慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。 二、教研工作的目的、任務 1、進一步深化課程改革研究，努力轉變教學觀念與手段，提高教學質量。認真組織數學教師樹立正確的質量觀、人才觀，大膽創新，與時俱進，進一步加強發展意識、改革意識、創新意識、質量意識，全面提高教學質量，努力培養學生的綜合實踐能力，樹立現代化的、開放式的教學理念。讓本組教師成為一支思

6、想素質、業務素質過硬，符合新課標要求的教師隊伍。 2、在數學學科教研中重視素質教育，充分利用好我校的集體備課室，學習先進教學技術，開展教科研研究，培養學生的摸索能力和創新能力促進教學質量的提高。 3、加強數學課堂改革力度，積極開展對學生學習方法的指導，做到班班有特色，人人有方法，讓學生想學、會學、樂學，成為學習的主人。 三、搞好教研工作的主要措施 、加強教育理論學習，提高教師理論素養。積極學習現代教育理論及先進的教學閱歷，積極加入各部門組織的教學研究活動，努力轉變教育教學思想，更新觀念。針對我校教師在備課這一項中存在較大的不足，本學期的理論學習著重學習如何備課，如何備好課。 2、抓好教學常規的

7、實施 1）、我組仍延續以往的常規教學要求，每周進行一次教研活動，要求組內每位教師須上一節公開課。課后，同組教師進行認真評課，對授課者提出建設性看法，使之在今后的工作中，更加完善自己的教學。 2）、教案書寫須規范，同時，教學環節的設計要有個人特點，另外，復習課教案書寫也要規范，以后每次教研檢查中將如實填寫。 3）、重視作業的布置，應做到作業量適當，質量高，難易比例恰當。作業批改要做到及時、認真、規范，對學生做的作業進行分析反思，對做錯的習題盡可能讓他（她）及時訂正。 4）、本學期每位教師都要主持集體備課1次；聽課不少于12節，并加入每次的評課活動。 5）、適時、準時加入教研組會議、交流和總結教學

8、心得，并將教學教研成果整理成書面材料。 6）、每周及時總結自己教學工作的“得與“失，研究學生的心理，抓住心理特點，不斷提升教學工作，使學生始終對數學產生濃重的興趣。組織數學教師積極撰寫教學案例和教學論文。重視教學過程的反思，每節課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。 四、教研工作的具體安排 第一周：制定教研計劃 其次周：集體業務學習 第三周：組內公開課 第四周：集體業務學習 第五周：組內公開課 第六周：集體業務學習 第七周：組內公開課 第八周：集體備課 第九周：組內公開課 第十周：集體業務學習 第十一

9、周：期中考試分析 第十二周：組內公開課 第十三周：集體備課 第十四周：組內公開課 第十五周：復習課教學的探討 第十六周：組內公開課 第十七周：研究期末考試有關事宜 第十八周：期末考試 篇三：初中數學教研組工作計劃 篇三 一、指導思想： 本學期初中數學教研組工作以提高初中數學教學優秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率?？偨Y閱歷，發揮優勢，提升不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的活力與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。 二、本學期

10、主要工作： （一）認真學習新課程標準，提高教師自身素質。 1、按教務處統一部署，開學初組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真探討，將學習所得用以指導教學工作。 2、在理論學習的同時，堅持業務學習，組織全組教師根據教材特點，探討教材教法，分析學情學法，相互交流閱歷，相互學習，相互取長補短，共同提高。 （二）加強教研組的常規管理。 1、經常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作狀況。平日常抽查教案、作業等使用狀況，實行推門聽課，并座談，促進其工作。 2、開學初、期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業的狀況進行檢查一次，以便及時發現問題、解決問題。 （三）加強各備課組

11、集體備課。 落實地點，內容，中心發言人，做好記錄，做到教學四統一：教學進度、教學要求、基本作業和練習考核，活動記錄及時報教務處存檔。集體備課群策群力，提高備課質量以落實教學常規，提高課堂教學效率。 1、七年級重點抓好新課改的集體備課，組織研究優秀課例以及教法學法的研究活動； 2、八年級重點研究個別差異，防止兩極分化，努力抓好八年級的數學教學質量； 3、九年級教師學習新的中考說明及中考改革的有關文件，明確中考導向與試題改革的特點，不斷分析、總結學生學習狀況，研究中考復習備考教學策略。 （四）搞好青藍工程活動，培養骨干力量。 為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強對青年數學教師的培養

12、。繼續實施新、老教師結對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱心和蘊蓄的巨大潛能得到充分發揮，迅速成長為學校的骨干。 （五）結合一師一優課、一課一名師活動，組織好校級公開課、復習示范課。 七、八、九每個數學備課組長，組織本教研組全體人員觀摩好課，聽后認真評議，研討交流，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思，總結提升，爭取人人上好一節公開課，提高教學質量。 （六）開展課題研究 不斷地對學生進行正確的學習態度和科學的學習方法的教育。學習態度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學為“我要學。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考、學會“探究學習中來。要注意學生數學素質的培養。在教改方向上，主要從提高學生的數學素養和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快