1、德育管理體系2020年4月19日德育管理體系北京宏志中學北京宏志中學德育管理體系德育管理是實施學校德育的關鍵。德育管理直接影響著學校德育工作能 否發揮對青年學生健康成長和對學校工作的導向、動力、保證作用，只有將管理諸要素 有機結合,構成了管理體系，才能真正落實德育在學校全面推進素質教育中 的核心地位.德育管理體系中的內容，包括領導體制、隊伍建設、制度建設、環境建 設等諸要素。德育領導體制在德育管理體系諸要素中起領導與決定作用的是領導體制。只有健全、 完善學校德育領導體制，才能建立強有力的德育組織機構，形成全員、全方 位、全過程的育人局面，使德育工作科學化、制度化、系列化、規范化，使 整個德育工

2、作系統有序地高效地運作。1、德育工作領導系統黨支校全體學生2、德育領導管理體系（1）領導體制：校長負責，黨支部發揮政治核心保證作用。（2）專門機構：設德育副校長，選聘政教主任，下設教導員，組成政教 處。在主管校長的領導下，政教處依據本校德育整體化工作綱要實施德 育計劃，每周召開例會，不斷總結經驗、發現問題，提出改進措施，提高德 育實效。（3）領導小組：由校長、支部書記、主管校長、法制副校長、團委書記、 政治教研組長、家長代表、社區代表組成，共同研究工作規劃和重大決策、 重要活動。在規劃、計劃中，確保了德育的核心地位和在學校工作中的導 向、動力和保證作用。領導小組成員組長：熊勁趙燕萍副組長：李運

3、良張桂蘭組員：蔡約翰吳守江張艷霞趙勇沈景麗唐秀芬（法制副校長）沈 清（地壇居委會主任）呂新志（家長代表）2020年4月19日領導小組職責以校長、書記為首的學校領導集體，每學期至少有23次學習有關 德育的理論、方針、法律、法規的內容，研究我校德育工作。提高了學校黨 政領導對德育的認識，增強了責任感、使命感、緊迫感。領導小組成員要深入德育一線。要深入課堂；參加班團隊活動和學生 社會實踐活動；調查研究學生和家庭；組織指導德育課題研究；聽取校內與 社會對學校意見，有效開展德育工作等。每學期開學前召開專題研究會，形成新學期德育工作的指導意見。每 年召開一次德育研討會，開拓新思路。領導、指導和支持政教處、

4、共青團、少先隊開展工作，確定大隊輔導 員、年級主任和班主任人選等。組織家庭教育委員會和社區教育委員，有效開展工作。領導小組要為教師提供學習資料、外出考察、社會實踐機會、交流德 育經驗，不斷提高對德育的認識和德育實踐能力。保證在德育基地、設施、 校園文化建設、德育活動中的經費投入。獎懲到位，在對教職工考核、評優中要把師德、德育工作列入重要的 內容。把德育工作實績作為專業技術職務晉升、評聘的必要條件之一，適時 表彰德育工作先進個人，堅持對嚴重違規行為的一票否決制。政教處工作職責.在校長領導下，落實本校貫徹北京市中小學德育整體工作綱要實施細 則和學期德育工作計劃，負責德育日常性工作，處理日常德育事務

5、。2020年4月19日.貫徹執行中學生德育目標及各項法規，督促檢查執行中學生守則、 中學生日常行為規范等規章制度。.貫徹班主任條例，審閱班主任工作計劃，定期召開年級主任會、班 主任會，組織學習、了解情況，布置和檢查工作，配合年級主任、班主任抓 好各年級各班級的德育工作。.組織班主任開展教育科研課題的研究活動。.負責組織籌備全校德育活動及其它由教育處負責的校內外活動。.組織指導班主任做好學生質量評價工作，組織獎勵評選優秀班集體、優 秀學生工作。7.制訂“青年黨校“、“家長學校“的學期計劃，并組織實施落實。.協助年級做好個別生的教育工作，處理學生的偶發事件。.協助黨支部指導共青團、少先隊、學生會的

6、工作，積極培訓學生干部。.制訂組織學生學農、學軍和社會實踐活動的方案，并組織實施。.參加干部值班，負責學生值周、評比的安排和統計工作，或其它報表的 統計工作。.建立政教處工作大事記、班主任工作檔案、學生檔案，管理有關德育工 作的文件材料。.組織好升旗、時事、廣播、宣傳等德育日常性工作。.規劃并開展校園文化建設，組織好宣傳和美化校園的工作。.建立學校、家庭、社會教育一體化的管理制度。.組織學生假期的教育活動。.做好班主任的思想工作，幫助班主任處理工作中的困難，檢查班主任履2020年4月19日文檔僅供參考行職責情況，認真實施班主任工作評價方案對她們的工作進行考績、評 價、（每月評價一次，每學期進行

7、總評）推薦表彰名單。.完成校長委托的其它工作。.有計劃的組織課外小組活動，做到計劃落實，檢查落實，制度落實，持 之以恒。.加強課外小組的指導工作，培養課外小組活動的骨干隊伍，提高課外小 組的層次和質量。班主任工作守則1、思想要求要加強修養：加強學習，提高政治理論水平，掌握現代教育理論，掌 握現代辦公手段；堅持讀書看報，了解國內大事；不斷加強進修，精通業務 知識，了解科技最新發展。要為人師表：儀表端莊，服飾得體；語言文明，舉止文雅；為人正 直，待人真誠；嚴以律己，寬以待人；為人處事，公正無私；敬業愛崗，工 作認真。要熱愛學生：愛護每個學生，關心學生的思想、學習和生活，保護學 生的積極性；嚴格要求

8、，寬嚴有度。要尊重人格：與學生建立平等關系，尊重每個學生；與學生家長建立 友好關系，密切溝通，共同施教；與同事建立協作關系，加強交流，互 相學習，互相協作。2020年4月19日2、工作要求嚴一一要嚴格。對自己要嚴格要求。對學生要嚴格要求，嚴格訓練， 并嚴而有理，嚴而有度。情一一要有情。熱愛、關心每個學生，體貼入微，動之以情，曉之以 理。準一一要準確。要清楚全體學生的思想、心理、學習及生活等方面的 情況，要準確把握教育契機。細一一要細致。工作深入細致，注重調查研究；考慮問題和處理問題 要周全。勤一一要勤奮。要勤于學習，勤于思考；工作中要做到眼勤、手勤、 嘴勤、腿勤、腦勤。實要求實。為人樸實，工作務實，作風扎實。新一一要創新。要有新思想、新觀念、新思路、新辦法、新手段。恒一一要恒久。工作上要持之以恒，善始善終。3、工作方法班主任工作要做到“八忌”：忌貧嘴嘮叨一一小題大做，車轱轆話，嘮叨不停。忌偏心偏愛一一偏愛不平等對待每個學生。忌溺愛護短一一反感她人反映自己班的學生情況。忌主觀武斷一一不調查實際情況，只相信自己的判斷。忌文過飾非一一有錯不承認，總是強調客觀。忌急噪粗暴動輒發脾氣。2020年4月19日忌諷刺挖苦一一說話尖刻，諷刺學生，甚至侮辱人格。忌變相體罰一一動輒罰站或