1、活動名稱 在快樂的節日里一、教學目標知識與技能：通過觀察、回憶、交流等方式了解傳統節日中人們的服裝、活動和環境特點，構思并表現自己印象最深刻的場景。過程與方法：通過欣賞作品、教師演示、探究嘗試、研究討論等形式，研究刮畫紙的創作方法，用多種刮刻方法豐富畫面。刻畫人們的表情、動作和環境，表現出歡樂有趣的節日場面。情感態度與價值觀：引導學生對節日生活產生回憶和聯想，激發他們的表現欲望，提高他們描繪節日場面的能力。二、教學重點、難點重點：運用刮蠟畫的形式表現節日喜慶和人們慶祝的場景。難點：表現節日中人們的活動和表情，并能運用比較豐富的刮蠟畫藝術語言和創作手法進行創作。三、教學策略選擇與設計教法：講授法

2、、示范法、觀察比較法學法：小組討論、探究四、教學環境及資源準備教師準備：刮畫紙、刮刻工具、課件等。學生準備：刮畫紙、刮刻工具等。五、教學過程教學環節教師活動學生活動教學意圖引導階段聯系生活相互交流認識材料研究技法教師指導嘗試技法學生創作作業評價分享交流歸納總結拓展提高導語：上課前我們來做一個節日名稱接龍的小游戲。師：看來同學們對節日的名稱都很熟悉，那我們怎樣用繪畫的形式來表現在快樂的節日里呢？今天我們就來學習第四課在快樂的節日里。1、教師出示各種節日圖片，引導學生討論這些圖片表現的是什么節日，人們在做什么？2、教師出示課件，請學生欣賞表現節日的繪畫和攝影圖片。提問：看一看，說一說 從畫面中哪些

3、地方能看出喜慶的節日氣氛和人們愉快的心情？ 教師總結：攝影作品和繪畫作品都可以從人物的動作、表情、服飾、背景表現節日的快樂氣氛。 指導學生看教材，分析教材中的學生作品是用什么方式表現的，與我們平時的繪畫材料有什么不同。 教師出示自己制作的刮蠟紙，并介紹刮蠟紙的制作方法：刮蠟紙有兩層顏色，底層可根據不同需要,用油畫棒在白紙上涂上亮麗的顏色,在這層顏色上再用黑色油畫棒均勻地涂上一層顏色。創作時,刮掉上層顏色就能顯出下層顏色。2.教師出示課前準備的各種刮刻工具,演示不同刮刻工具可以刮刻出不同痕跡,同一工具使用方法不同,刮刻出的痕跡也不同。 1.請學生嘗試運用不同工具在刮蠟紙上刮刻,看看會出現什么樣的

4、痕跡,比一比誰能表現出多種多樣的痕跡。展示學生作品,引導學生感受不同工具留下的刮痕不同。2.出示課件,請學生觀察兩幅作品(第一幅作品只用線條刮刻,第二幅作品運用點線面各種痕跡進行刮刻),比比,哪幅作品表現手法更加豐富,為什么。 1.出示分別以紅、黃、藍綠和彩色為底色的刮蠟紙,請學生選一選,哪種底色的刮蠟紙適合表現快樂的節日氣氛。2.教師演示:用刮蠟畫的創作方法臨摹一幅攝影作品,表現學校藝術節時同學們快樂過節的場景。(1)組織畫面,確定人物動態。(2)運用探究、嘗試得到的多種刮刻手法充實人物形象,并加入背景。(3)畫面出現錯誤時巧妙運用刮蠟紙的特性進行修改。3.明確創作要求:運用刮蠟紙及各種刮刻

5、工具表現人們在節日里快樂的場景。4.教師巡視指導。請部分學生展示自己的作品,介紹創作構思和技法的運用。互評:哪些作品表現出了節日歡快的氣氛?哪些作品運用的刮刻手法豐富、有趣?教師出示課件,總結：1.刮蠟紙表現形式非常豐富,不僅可以刮刻出各種線條,創作出與剪紙中的陰刻作品相似的效果,也可以刮刻面,留下黑色的線條,創作出與剪紙中的陽刻作品相似的效果。2.刮蠟紙可以表現多種題材,如靜物、風景、人物等。3.刮蠟畫的多種表現手法還可以使畫面產生豐富的視覺效果。學生進行節日名稱接龍。 小組同學進行交流。觀看作品，感受人們在快樂的節日里的心情。領悟通過人物的動作、表情、服飾、背景可以表現節日的快樂氣氛。學生

6、觀看本課教材中的學生作品找出與以往所用繪畫材料的不同之處認識刮蠟畫。學生通過看教材第10頁上方的刮蠟紙制作圖和教師的演示,認識刮蠟紙,了解刮蠟紙制作步驟和方法。教師演示,使學生初步了解不同刮刻工具可以刮刻出不同痕跡,同一工具使用方法不同,刮刻的痕跡也不同。學生嘗試:運用各種工具在刮蠟紙上刮刻出不同的點和線。1.使用不同工具刮出的痕跡不同。2.使用同一刮刻工具的不同位置刮刻出的痕跡不同。3.不同刮刻手法刮刻出的痕跡不同。學生比較兩幅作品,發現第一幅作品表現手法單一,第二幅作品表現手法豐富,畫面表現力強,更有趣味。學生選擇以紅色黃色或彩色為底色的刮蠟紙表現快樂的節日氣氛,如表現回族節日可選擇綠色為底色的刮蠟紙。觀看教師演示。學生根據自己帶來的攝影作品或教師提供的圖片，探究和嘗試的各種工具,以及不同的刮刻手法,通過刻畫人物動作、表情、服飾及背景進行創作,表現在快樂的節日里。學生創作完成后,將作品進行展示,說一說自己表現的是什么節日？畫了哪些人物活動，怎樣突出了喜悅的氛,以及運用的工具和刮刻方法。學生觀看課件,感受刮蠟畫的不同表現效果并與其他藝術形式相聯系。學生進一步感受刮蠟畫的獨特魅力。引出課題感受不同節日時的快樂情緒，并了解通過人物動作、表情、服飾和背景可以表現節日特征。了解刮蠟紙制作方法,初步感受刮蠟畫的獨特魅力。探究、嘗試各種刮刻工具的不同表現方法。