小學美術人美四年級上冊13多姿多彩的靠墊《多姿多彩的靠墊》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、多姿多彩的靠墊【教材分析】本課是“設計應用”學習領域的內容。通過本課學習,使學生感受“設計”在生產和生活中的重要作用，學習美術是為了最終美化生活。從而激發學生美化生活的愿望，提高學生對生活物品和環境的美化能力。教學內容安排上注重了對知識技能的傳授，也同時兼顧了學生個性的體現。【教學目標】1、從審美、實用、文化等方面了解靠墊的“設計”，并在學習中了解設計的基本知識和方法，學用對稱式或自己喜愛的紋樣設計、制作美觀實用的，富有個性的靠墊。2、在學習中提高學生的設計能力，創新能力，并在欣賞與表達的同時培養學生的審美能力與語言表達能力。3、在欣賞與制作中培養學生對生活、對環境的關注能力，培養學生做事細心

2、、認真踏實的精神，激發起美化生活的強烈愿望。【教學重點】靠墊的設計是以功能要求為前提的，還要關注實用之外的審美和文化?！窘虒W難點】靠墊作品的新穎、創新、構思巧妙?！窘虒W過程】教學環節教師活動學生活動教學意圖導入新課教師出示課件，展示不同形狀、不同色彩、不同材質的靠墊。欣賞課件，感受生活中多姿多彩的靠墊。初步感受靠墊的舒適與美觀，引出學習主題。講授新課講解靠墊的作用：1、減輕疲勞，用靠墊來調節人體與座位、床位的接觸點以獲得更舒適的角度來減輕疲勞。 2、裝飾作用，通過靠墊的色彩及質料與周圍環境的對比，能使室內家具所陳設的藝術效果更加豐富多彩，靠墊會活躍和調節臥室的環境氣氛。 出示兩組不同靠墊的圖片

3、，提出問題：觀看兩組圖片，有什么不一樣的感受？觀看課件，思考靠墊有哪些作用。學生認真觀看，對比兩組圖片：有靠墊會讓沙發躺上去更舒服，靠墊上的花紋裝飾了靠墊，也讓房間更加的溫馨。了解靠墊在生活中的實用功能。研究對稱形出示靠墊與花紋，提出問題：你們發現它有怎樣的規律呢？課件展示不同的花紋與靠墊出示圖片，教同學們折紙，認識骨式，并把花紋納入骨式。圖片展示外形與花紋的搭配學生觀察靠墊圖形與花紋，學習軸對稱圖形與中心對稱圖形。認識軸對稱圖形與中心對稱圖形。跟著老師一起折紙，學習不同的骨式。學習靠墊外形與花紋的搭配加深學習，進一步區分軸對稱圖形與中心對稱圖形。以折紙的方式進行骨式的講解，同學們更能理解。作品展示 圖片展示不同的對稱圖形作品。學生觀察學習藝術實踐選擇適合的外形和圖案，利用骨式，設計制作一個對稱式的靠墊。學生自主創作培養學生的創

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