1、第6頁 共6頁20某年團(tuán)建活動(dòng)籌劃參考范本20某年團(tuán)建活動(dòng)籌劃參考范本目錄一、組織人員分工 2二、活動(dòng)時(shí)間 2三、活動(dòng)地點(diǎn) 2四、團(tuán)隊(duì)比賽 21、破冰活動(dòng) 22、畢業(yè)墻 33、過軟橋 34、解手鏈 4五、團(tuán)隊(duì)野餐 4六、保護(hù)環(huán)境、熱愛生活 4一、組織人員分工指揮員：總經(jīng)理培訓(xùn)師：副總經(jīng)理裁判員：行政經(jīng)理二、活動(dòng)時(shí)間20 xx年x月x日三、活動(dòng)地點(diǎn)xxxx公園四、團(tuán)隊(duì)比賽1、破冰活動(dòng)時(shí)間：20分鐘活動(dòng)目的：打破隔膜、建立互相熟知、互相信任的團(tuán)隊(duì)氣氛。互相之間的溝通是樹立這種信心的根底，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。活動(dòng)內(nèi)容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一

2、個(gè)向心圓，直徑22.5米，選一位隊(duì)員站在中央。2、每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊(duì)員那么雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對(duì)話。中心隊(duì)員：“我叫(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有?”全體團(tuán)隊(duì)成員答復(fù)：“準(zhǔn)備好了。”培訓(xùn)師“我倒了?”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!”3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。4、建議小組中的每位成員都來試一試。5、要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立，并不要翻開雙手，以免傷及別人。2、畢業(yè)墻時(shí)間：20分鐘活動(dòng)內(nèi)容：將所有人員分成三至四組。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每一組的所有人只憑借互相間的合作，從地面攀上離地高達(dá)3.8米的墻頂。假如有一個(gè)人沒

3、有攀上或超過了規(guī)定的時(shí)間，那么所有的人將不能畢業(yè)，也就是說有一個(gè)上不去那么全體失敗。假如每組都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，那么選擇利用時(shí)間最短的那一隊(duì)為獲勝組。活動(dòng)目的：主要是鼓勵(lì)和強(qiáng)化頑強(qiáng)的斗志和互助取勝團(tuán)結(jié)必勝的信念。3、過軟橋時(shí)間：60分鐘活動(dòng)內(nèi)容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊(duì)員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組，各組經(jīng)過團(tuán)隊(duì)協(xié)作使組里全員在最短的時(shí)間內(nèi)通過軟橋。活動(dòng)目的：打破心理舒適區(qū)生理反響，遇到危機(jī)的退縮趨勢(shì)，打破自我心理舒適區(qū)跳躍成功，團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)的作用，也能幫助員工打破心理舒適區(qū)。4、解手鏈形式：10人一組時(shí)間：20分鐘活動(dòng)內(nèi)容：1、讓每組成員圍著站成一個(gè)向心圈。2、

4、先舉起自己的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起自己的左手，握住另外一個(gè)人的手;如今組員面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想方法把這張亂網(wǎng)解開3、告訴大家一定可以解開，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。4、假如過程中實(shí)在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)展時(shí)必須馬上封閉。活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。五、團(tuán)隊(duì)野餐團(tuán)隊(duì)比賽預(yù)計(jì)17：00完畢，隨后在風(fēng)情園舉行燒烤晚會(huì)活動(dòng)。六、保護(hù)環(huán)境、熱愛生活保護(hù)環(huán)境是人類最深遠(yuǎn)、長(zhǎng)久的課題。近幾年，世界各國(guó)遭受著不同程度的自然災(zāi)害，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自