1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業海珠區2012學年第二學期九年級綜合練習物理試卷本試卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）.第一部分1至3頁，第二部分4至8頁，共8頁總分100分考試時間80分鐘第一部分 (共36分)一、選擇題（每小題3分）每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意1物理學中常用科學家的名字命名物理量的單位焦耳定律的四個物理量的單位中，沒有涉及到的科學家是圖1中的圖1圖22如圖2所示的實驗中，佩鈴用手指甲輕輕地在木板桌面滑動，附近的其他同學聽不到聲音，但紹洋把耳朵貼在桌面上卻聽到

2、了聲音這個實驗肯定能說明圖2A空氣能傳播聲音B臺面上的筆能傳播聲音C臺面上的書本能傳播聲音D木板桌面能傳播聲音3自然界直接獲取的能源，統稱一次能源；無法從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源是二次能源下列燒熱水的應用中利用了二次能源的是A用柴火燒水 B太陽能熱水器燒水C天然氣熱水器燒水 D電熱水器燒水 4某種照明電路的設計要求是：用兩個開關控制一盞燈，兩個開關同時閉合燈才能發光以下是劉安設計的四幅電路圖，其中既符合上述設計要求，又符合安全用電要求的是AABCD零線火線LS1S2零線火線LS2S1零線火線LS2S1零線火線S1S2L5兩個完全相同的木桶都裝滿水，分別在桶上開一孔甲

3、桶插一根細管，乙桶插另一根長度相同的粗管，管與開孔處密封向甲桶管內倒入一杯水，乙桶管內倒入兩杯水時，管中液面如圖3所示，發現其中一桶的底部裂開，水從裂縫中流出下列判斷正確的是甲 圖3 乙A甲桶裂開原因是水對桶底部的壓強，甲比乙大甲 圖3 乙B乙桶裂開原因是桶和管內所裝水的總重力，乙比甲大C木桶所能承受壓強的最大限度，甲比乙大D水對水桶底部的壓力，乙比甲大6關于電磁波的敘述中，說法正確的是A電磁波波長越長，頻率越高B電磁波既能傳遞信息，也能傳遞能量C超聲波與次聲波都是電磁波的一種D不同波長的電磁波在真空中傳播速度不同7芷晴走到電動扶梯（電梯）前，發現電梯上沒有站人時運行較慢，當她站到電梯上時又快

4、了很多她了解到電梯是由電動機帶動運轉的，電梯的控制電路中安裝了力敏電阻（力敏電阻受到壓力時，阻值會發生變化），控制電梯運動快慢的模擬電路如圖4所示以下分析合理的是圖4電源圖4電源M12R力敏電阻3電源B力敏電阻由半導體材料制成，受壓時阻值變小C電梯沒有站人時，繼電器的電磁鐵磁性較強D電梯沒有站人時，電動機的額定功率較小8原來靜止在水平桌面上的文具盒受到拉力作用，向前運動當撤去拉力后，文具盒運動一段距離后停下來則下列說法正確的是A文具盒運動時，它所受的重力與拉力二力平衡B文具盒所受的重力改變了文具盒的運動狀態C文具盒所受的重力對文具盒沒有做功D文具盒最終停下來，證明物體的運動要靠力來維持90的冰

5、熔化為水的過程中（已知水冰）A質量變大 B體積變小C演示的是一種擴散現象 D吸收熱量，內能增大，溫度升高提繩物體秤砣提繩圖5提繩物體秤砣提繩圖5M圖6圖6A50g B250 g C 750 g D1000 gM NEF+ - 順時針轉動 圖711圖7是電動機的結構示意圖，兩個銅半環E和FM NEF+ - 順時針轉動 圖7A不能用石墨材料來制作電刷M、NB電流的方向始終由電刷N到電源“+”極C只對調電源正、負極，線圈將逆時針轉動 D電動機是把機械能轉化為電能的裝置12小文的體重比小然的大，他們各自用豎直向上的力把一張質量相同的書桌從一樓搬上三樓（摩擦力忽略不計），小文用的時間比小然的少則A小然對

6、書桌做的功比小文多B小然對書桌做功的功率比小文大C完成這項任務，小然做的總功比小文多D完成這項任務，小然的效率比小文高第二部分（共64分）二、填空 作圖題（共25分）圖9射燈B空氣圖9射燈B空氣水 小翊A路燈Cvv圖814如圖9所示，清澈平整水面下有一射燈（用B表示），在空氣中有一路燈（用C表示）小翊（用A表示）既看到水中的射燈，又看到路燈在水中的像請畫出：（1）水中射燈（B）射出的光進入小翊眼睛（A）的徑跡（2）路燈C在水中的像C（3）路燈C發出的光，經水面反射后進入小翊眼睛（B）的徑跡15燭焰上的發光點A發出a、b兩條光線，經過凸透鏡后會聚于點A（如圖10所示）（1）斯泳判斷：A是發光點A

7、的實像，她判斷的依據是：_AFFAAFFAc圖10ab（3）若蠟燭沿主光軸的水平方向遠離凸透鏡，燭焰經凸透鏡所成像的大小將_ （選填：“變大”、“變小”或“不變”）電流表+-圖1116探究利用磁場產生電流的實驗中，連接了如圖電流表+-圖11（1）華粵將磁鐵快速向下插入螺線管時，觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉，這個現象叫_現象（2）磁鐵插入螺線管后，華粵用一只手拿著磁鐵和螺線管一起向上運動這個過程以螺線管為參照物，磁鐵是 （選填：“靜止”或“運動”）的；再觀察電流表時會發現：電流表指針_（選填：“靜止”、“向左偏轉”或“向右偏轉”）（3）在（1）操作的基礎上，要進一步探究感應電流方向與

8、磁場方向的關系，做法是： t/st/s246810v/(m/s)0.51.01.52.02.5O圖13（1）用彈簧測力計水平向右拉重為10N的物體做勻速直線運動（如圖12所示）圖13記錄了物體運動的v-t關系圖線，若測力計示數為4N，則物體所受的滑動摩擦力f的大小為_；物體速度v的大小為_圖12圖12（2）進一步研究滑動摩擦力f的大小與接觸面受到壓力F壓大小的關系時，雨儀在另一重為2N的木塊上每次增加重1N的砝碼，在同一水平面上分別用水平拉力F拉動木塊作勻速直線運動得到了下表記錄的實驗數據：按觸面所受壓力大小F壓/N滑動摩擦力大小f/N20.630.941.251.561.8FF壓/N2468

9、10f/NO圖14 請在圖14的縱坐標標示分度值，根據表格數據描點，并畫出“fF壓”的關系圖線根據表格數據或根據所畫“fF壓”的關系圖線，寫出滑動摩擦力大小與接觸面受到壓力大小的關系是_18“研究水的沸騰”的實驗裝置如圖15所示（1）通過分析下表數據可知：要完成本次實驗，要選用_為測溫物質的溫度計（2）水沸騰時水中產生大量氣泡（如圖15所示），氣泡中主要的氣體是_，沸騰時的這些氣體是如何產生的？答：_圖15（3）宇豪發現水沸騰時，在蓋的邊緣漏出大量的“白氣”這些“白氣”形成的原因是：_圖15_測溫物質凝固點/沸點/水銀-39357酒精-1177819小恒家的電熱水壺單獨工作時，他家的電能表5m

10、in內轉盤剛好轉過350圈（已知電能表轉盤每轉一圈消耗電能1200J）水的比熱容c水=4.2103J/(kg) （1）請對以下電熱水壺的工作分析進行判斷，若分析正確，打“”；分析錯誤，打“”電熱水壺通電的工作過程，就是電流做功的過程（ ）電熱水壺通電的工作過程，就是電能轉化為內能的過程（ ）（2）電熱水壺的電功率為_W（3）若消耗電能產生的熱，被2kg的水全部吸收，那么水溫升高了_三、解析題（共18分）20（10分）在圖16對應的電路中，電源電壓為8V求（解題時要畫出相應簡化后的等效電路圖，如例圖）：AVR1L2S1S2圖16（1）只閉合開關SAVR1L2S1S2圖16（2）只閉合開關S2時，

11、電壓表的讀數為6V，此時小燈泡L2正常發光，則小燈泡的額定功率是多少？（3）兩個開關都閉合，通電100s后，電路元件消耗的電能是多少？例：第（1）小題等效電路圖 第（2）小題等效電路圖 第（3）小題等效電路圖例：第（1）小題等效電路圖 第（2）小題等效電路圖 第（3）小題等效電路圖R1AS121（8分）如圖17甲所示，實心均勻正方體A、B放置在水平地面上，受到的重力均為60N；A的邊長為0.1m，B的邊長為0.2m；正方體A的密度為6103kg/m3（已知：水的密度水1.0103kg/ m3，g取10N/kg）求：圖17甲AB圖17乙圖17甲AB圖17乙（2）若一個正方體平放，另一個疊放在它上

12、面后，水平地面受到的壓強最大，在圖17乙的方框內畫出它們疊放的示意圖；（3）正方體A、B的密度之比（4）用手將正方體B浸沒在大魚缸的水中，試通過計算分析：放手后，B最終靜止的狀態是漂浮、懸浮還是沉底？四、實驗 探究題（共21分）22（9分）測量“2.5V”小燈泡電功率的電路如圖18所示圖18（1）電路中有一根導線連接錯了，請你在接錯的導線上打一個“”，并畫出正確的連線最后在虛線框內畫出電路對應的正確電路圖圖18 （2）重新接線后閉合開關，發現電流表的指針沒有偏轉，但電壓表讀數接近電源電壓則該電路故障的原因可能是 （選填下列故障原因的字母代號）A電燈接線短路B電燈燒壞了C電源接觸不良D電流表內部

13、接線斷路（3）再次調整后，上述電路能正常工作閉合開關前，必須將滑動變阻器調到最大阻值這是為了_（4）在正確連接電路后，調節滑片測量小燈泡在不同電壓下的電功率數據記錄如下表：電壓U/V22.5圖192.8圖19電流I/A0.280.31電功率P/W0.560.87其中，當滑片P滑到某點時，電壓表的讀數是2.5V，電流表的讀數（如圖19所示）是 A，則此時小燈泡的電功率是 W（5）學習歐姆定律后，思杰觀察本次實驗數據與定律中導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比的結論不一致請分析：導體中電流跟導體兩端電壓不成正比的原因是：_23（5分）為比較酒精和汽油熱值的大小，俊榮制定了以下實驗方案：（1）取質量

14、相同的酒精和汽油作燃料，制成酒精燈和汽油燈圖206050圖20605040甲裝置乙裝置酒精燈汽油燈同的水加熱（燒杯質量相同，如圖20所示）（3）通過觀察水溫的變化，由此判斷兩種燃料熱值的大小請根據俊榮的設計方案回答：圖20中溫度計的讀數是 當兩燈的燃料完全燃燒完后，甲裝置中溫度計讀數是80，而乙裝置的讀數是90由此判斷 的熱值比較大實驗中燃料燃燒放出的熱量，通過 方式使水的內能增大根據Q吸=cm水（t-t0）計算出水吸收的熱量，然后利用這個熱量計算出汽油的熱值，發現結果與資料中給出的汽油熱值相比 （選填：“偏大”或“偏小”）了結合裝置圖，分析原因： N0055圖22abh/cmF/ NF30F

15、N0055圖22abh/cmF/ NF30F1F2圖23ab柱物塊柱物塊 彈簧測力計和細線 一杯水 圖21實心圓N0055小皓用彈簧測力計測出物塊重 N（如圖22所示），并把它慢慢放入水中根據測力計的實驗數據，他繪制了彈簧測力計對物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水深度變化的圖像（如圖23所示）曉晴分析圖像可知：圖像 （選填：“a”或“b”）是描述物塊所受浮力隨浸入水中深度的變化圖像（1）根據圖23的圖像信息，請寫出：圖22測力計示數是 （選填：“F1”、“F2”和“F3”）的大小；F1、F2和F3這三個力大小之間的關系是： （2）水的密度用水表示，利用所測物理量的符號，得到實心物塊密度的表達式為

16、：物= （3）根據圖像分析，本次實驗的結論是： 海珠區2012學年第二學期九年級綜合練習物理評分標準參考說明：本評分標準只提供一個參考，若有異議，可自行修定一、選擇題（每題3分）1A； 2D； 3D； 4B； 5A； 6B；7B； 8C； 9B； 10C； 11C； 12D二、填空 作圖題（共25分）v圖8OGv圖8OGF 評分建議： 只要畫出重力，本題至少得1分支持力1分若錯誤畫出摩擦力扣1分圖9圖9射燈B空氣水 小翊A路燈CC14（3分）第（1）小題（1分）第（2）小題（1分）第（3）小題（1分）15（3分）AFFAAFFAc圖10ab（2）作圖（1分）（3）變小（1分）F壓/NF壓/N2

17、46810f/N0.61.21.82.4O圖14（1）電磁感應（或：磁生電）（2）靜止；靜止；（3）把磁鐵上下調換再迅速插入螺線管，觀察電流表的指針17（5分，每空1分，圖2分）（1）4N； 0.5 m/s；（2）作圖：定度描點1分，連線1分（連原點、穿頭不扣分）相同接觸面上，物體所受滑動摩擦力大小隨壓力增大而增大（或：與壓力大小成正比；或f=kF壓；合理就得分）18（4分，每空1分）（1）水銀； （2）水蒸氣；水的內部汽化而成； （3）高溫水蒸氣遇冷液化成的小水珠19（4分，每空1分）（1） （2）1400W （3）50三、解析題（共18分）20（10分，第（2）小題圖2分，第（3）小題圖1

18、分）例：第（1）小題等效電路圖 第（2）小題等效電路圖 第（3）小題等效電路圖例：第（1）小題等效電路圖 第（2）小題等效電路圖 第（3）小題等效電路圖R1AS1R1AS1（1）根據，有（2分）（2）因為串聯，有（1分） （1分） （1分）因為燈泡正常發光，所以額定功率為0.6W（3）（2分）AAB圖17乙21（8分）（1）（1分） （1分）（2）示意圖2分（3）因，所以； 得：（2分）（4）（1分） 因為，所以放手后，浸沒在水中的正方體B在水中上浮，最終靜止時在水面處于漂浮的狀態（1分）四、實驗 探究題（共21分）圖1822圖18（2）B（1分）（3）使電路中的電流最小，從而保護電路（1分）

19、（4）0.30（或0.3）（1分）； 0.75（1分）；（5）燈絲的阻值不是定值電阻（或：不同功率時燈絲溫度不同，影響了燈絲的阻值）（1分）23（每空1分）56.0（或56）； 汽油熱傳遞（或：加熱）偏小； 沒有加蓋，有部分內能散失了（或有內能損耗）24（最后一個空格2分，其余每個空格1分）2.0（或2）； b；（1）F1； F1=F2+F3（2）物=水 （或 ：水) （3）物體浸沒前，深度越深，浮力越大（1分） 物體浸沒后，浮力與深度無關（1分）還來不及享受美麗的錦瑟華年，就已經到了白發遲暮，一生匆匆而過。生命，就是這樣匆匆，還來不及細細品味，就只剩下了回憶。生命匆匆，累了就選擇放下，別讓自

20、己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負。放下該放下的，心才會釋放重負，人生才能安然自如。人生就是一個口袋，里面裝的東西越多，前行的腳步就越沉重。總覺得該得到的還沒有得到，該擁有的卻已經失去，苦苦追尋的依然渺茫無蹤。心累，有時候是為了生存，有時候是為了攀比。只有放下羈絆前行腳步的重擔，放下陰霾繚繞的負面情緒，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然開朗，領悟到“一蓑煙雨任平生”的超然物外。人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要執拗于一時的成敗得失！很多時候，我們用汗水滋養夢想，可是，夢想是豐滿的，現實是骨感的。每個人都渴望成功的鮮花圍繞自己，可是，誰都不是常勝將軍，都會猝不及防地遭遇人生的滑鐵盧。唉聲嘆氣只會讓自

21、己裹足不前，一蹶不振只能讓自己沉淪墮落。如果真的不能承受其重，就放一放，重新審視前方的道路，選擇更適合自己的方向。有些東西，本就如同天上的浮云，即使竭盡全力，也未必能攬之入懷。或者即使得到，也未必能提高幸福指數。所以與其為得不到的東西惶惶終日，不如選擇放下，為心減負，輕松前行。一人難如百人愿 ,不是所有的人，都會欣賞和喜歡自己。所以，我們不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的溫柔以待。真正在意你的人，不會對你無情無義，不在意你的人，你不過是輕若鴻毛的可有可無。做最好的自己，靜靜地守著一江春水的日子，讓心云淡風輕，怡然自若。人生本過客，何必千千結。不是所有的相識都能地久天長，不是所有的情誼

22、都能地老天荒。有些人終究是走著走著就散了，成為我們生命中的過客。愛過，恨過，都會裝點我們原本蒼白的人生，感謝曾經在我們生命中出現過的人。如果無緣繼續紅塵相伴，就選擇放下吧，給自己和對方都留一段美好的回憶和前行的空間。魚總是自由自在地在水中快樂游弋，是因為魚只有七秒鐘的記憶，只在一瞬間，魚便忘記了所有的不愉快。所以，忘記所有的不愉快，才能為美好的情緒留出空間，才能讓心情燦然綻放。林清玄說：一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚，我自做我的陽光。是呀，世事喧囂紛擾，放下紛擾，做一個陽光快樂的人，做自己快樂的主人！還來不及享受美麗的錦瑟華年，就已經到了白發遲暮，一生匆匆而過。生命，就是這樣匆匆，還來不及細細品味，就只剩下了回憶。生命匆匆，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負。放下該放下的，心才會釋放重負，人生才能安然自如。人生就是一個口袋，里面裝的東西越多，前行的腳步就越沉重。總覺得該得到的還沒有得到，該擁有的卻已經失去，苦苦追尋的依然渺茫無蹤。心累，有時候是