1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，質量相等的A、B兩小球分別連在彈簧兩端，B小球用細繩固定在傾角為30的光滑斜面上，若不計彈簧質量，在細繩被剪斷的瞬間，關于A、B兩小球的加速度大小，下列說法正確的是A.B.C.D.2、物體做平拋運動的規律可以概括為兩點：在水平方向做勻速直線運動；在豎直方向做自由落體運動如圖所示為一種研究物體做平拋運動規律的實驗裝置，其中A、B為兩個等大的小球，C為與彈性鋼片E相連的小平臺，D為固定支架，兩小球等高用小錘擊打彈性鋼片E，可使A球沿水平方向飛出，同時B球被松開，做自由落體運動在不

3、同的高度多次做上述實驗，發現兩球總是同時落地，這樣的實驗結果（）A.只能說明上述規律中的第條B.只能說明上述規律中的第條C.能同時說明上述兩條規律D.不能說明上述兩條規律中的任意一條3、踢毽子是一項深受大眾喜愛的傳統健身運動。在某次踢毽子的過程中，關于毽子和腳之間的相互作用力，下列說法正確的是（）A.毽子對腳的作用力大于腳對毽子的作用力B.毽子對腳的作用力小于腳對毽子的作用力C.腳對毽子的作用力與毽子對腳的作用力方向相同D.腳對毽子的作用力是由于腳發生形變產生的4、在研究物體的運動時，下列物體中可以當作質點處理的是（）A.為提高乒乓球運動員球技，研究乒乓球的運動時，乒乓球可作為質點來處理B.在

4、大海中航行的船，要確定它的位置時，可以把它當作質點來處理C.研究雜技演員在走鋼絲的表演時，雜技演員可以當作質點來處理D.研究地球的自轉運動時，地球可以當作質點來處理5、帶式傳送機是在一定的線路上連續輸送物料的搬運機械，又稱連續輸送機如圖所示，一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行現將一個木炭包無初速度地放在傳送帶上，木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡下列說法正確的是： （ ）A.黑色的徑跡將出現在木炭包的左側B.木炭包的質量越大，徑跡的長度越短C.木炭包與傳送帶間動摩擦因數越大，徑跡長度越短D.傳送帶運動的速度越大，徑跡的長度越短6、關于平衡狀態，下列說法正確的是A.當物體速度等于零時

5、，一定處于平衡狀態B.物體處于平衡狀態時所受合外力為零C.運動的物體不可能處于平衡狀態D.當物體處于平衡狀態時，一定不受外力作用7、把一個已知力F分解，要求其中一個分力F1跟F成30，而大小未知；另一個分力F2F，但方向未知，則F1的大小可能是()A.B.FC.FD.F8、2018年10月24日，安徽省第十四屆運動會在蚌埠體育中心閉幕運動員在下列運動過程中均不考慮空氣阻力，其說法正確的是（）A.跳高運動員在越桿時處于平衡狀態B.蹦床運動員在空中上升到最高點時處于完全失重狀態C.舉重運動員在舉鈴過頭停在最高點時鈴處于平衡狀態D.跳遠運動員助跑是為了增加自己的慣性，以便跳得更遠9、下列所給的圖象中

6、能反映作直線運動的物體回到初始位置的是( )A.B.C.D.10、如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA3 N，GB4 NA用細線懸掛在頂板上，B放在水平面上，A、B間輕彈簧中的彈力F12 N，則細線中的張力F2及B對地面的壓力F3的可能值分別是()A.5 N和6 NB.5 N和2 NC1 N和6 ND.1 N和2 N11、如圖所示，甲、乙、丙3人乘不同的熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，那么，從地面上看甲、乙、丙的運動可能是（）A.甲、乙勻速下降，且，丙停在空中B.甲、乙勻速下降，且，丙勻速上升C.甲、乙勻速下降，且，丙勻速下降且D.甲、乙勻速

7、下降，且，丙勻速下降且12、如圖所示，甲、乙兩位同學做“拔河”游戲兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側拖拉若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說法中正確的是()A.由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己B.誰用的力氣大就可以將凳子拉向自己C.由于乙端比較重，凳子和手之間產生較大的摩擦力，乙可以將凳子拉向自己D.拔河過程中乙的手和凳子之間不會有相對滑動，甲的手可以和凳子間有相對滑動，也可以沒有相對滑動二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）有關探究小車速度隨時間變化的規律實驗，完成下列問題：（1）

8、實驗中用到的電火花計時器工作電壓是220V的_（選填“交流”或“直流”）電（2）哪些操作對該實驗是沒有必要或者是錯誤的_A.要用天平測出鉤碼質量B.先釋放小車后啟動打點計時器C.為了便于測量，應該舍掉開頭一些過于密集的點跡，找一個適當的點當作計時起點D.作圖像時，必須要把描出的各點都要連在同一條曲線上（3）某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出已知所用電源的頻率為50Hz，則打A點時小車運動的速度v=_m/s（保留3位有效數字），小車運動的加速度a=_m/s2（保留3位有效數字）14、（10分）為了探究

9、質量一定時加速度與力的關系。一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中為帶滑輪的小車的質量；m為砂和砂桶的質量。(滑輪質量不計)（1）實驗時，一定要進行的操作或保證的條件是_。A用天平測出砂和砂桶的質量B將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力C為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量MD改變砂和砂桶的質量，打出幾條紙帶（2）該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計數點間還有四個點沒有畫出)，已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據紙帶可求出小車的加速度為_(結果保留兩位有效數字).（3）以彈簧測力計的示數為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出的圖像是一條直線，圖線與橫軸的

10、夾角為，求得圖線的斜率為，則小車的質量為_A. B. C. D.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）質量為60kg同學站在電梯內，電梯以0.5m/s2的加速度勻加速豎直上升求：電梯地板對該同學支持力的大小16、（12分）某校物理興趣小組，為了了解高空墜物的危害，將一只雞蛋從高樓上靜止釋放，讓其自由下落，經過4s雞蛋剛好著地（忽略空氣阻力的作用，g取10m/s2）求：（1）雞蛋釋放時距離地面的高度；（2）雞蛋在下落過程中的平均速度大小；（3）雞蛋在下落過程中第4s內位移大小17、（12分）在某路口，一輛客車以a=4m/s2 的加速度由靜止啟動，在同一時刻，一輛

11、轎車以20m/s的恒定速度從客車旁邊同向駛過并保持勻速行駛（不計車長），則：（1）客車什么時候追上轎車？客車追上轎車時距離路口多遠？（2）在客車追上轎車前，兩車最大距離是多少？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】在剪斷上端的繩子的瞬間，繩子上的拉力立即減為零，而彈簧的伸長量沒有來得及發生改變，故彈力不變，再分別對A、B兩個小球運用牛頓第二定律，即可求得加速度【詳解】在剪斷繩子之前，A處于平衡狀態，所以彈簧的拉力等于A的重力沿斜面的分力相等在剪斷上端的繩子的瞬間，繩子上的拉力立即減為零，而彈簧的伸長量沒有來得及發生改變，故彈

12、力不變仍為A的重力沿斜面上的分力故A球的加速度為零，aA=0，故AB錯誤；在剪斷繩子之前，對B球進行受力分析，B受到重力、彈簧對它斜向下的拉力、支持力及繩子的拉力，在剪斷上端的繩子的瞬間，繩子上的拉力立即減為零，對B球進行受力分析，則B受到到重力、彈簧的向下拉力、支持力所以根據牛頓第二定律得：，故C正確，D錯誤；故選C【點睛】該題要注意在剪斷繩子的瞬間，繩子上的力立即減為0，而彈簧的彈力不發生改變，再結合牛頓第二定律解題2、B【解析】兩球同時落地，可知平拋運動在豎直方向上的運動規律與自由落體運動的規律相同，即平拋運動在豎直方向上做自由落體運動，該實驗不能得出平拋運動在水平方向上的運動規律。故B

13、正確，ACD錯誤。【點睛】本題屬于簡單基礎題目，實驗雖然簡單，但是很直觀的驗證了平拋運動在豎直方向上的運動規律注意該實驗不能得出平拋運動在水平方向上的運動規律3、D【解析】ABC毽子對腳作用力與腳對毽子的作用力是相互作用力，根據牛頓第三定律可知，二者大小相等，方向相反，故ABC錯誤；D由彈力的產生可知，腳對毽子的作用力是由于腳發生形變產生的，故D正確。故選D。4、B【解析】物體可以看成質點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，同一個物體在不同的時候，有時可以看成質點，有時不行，要看研究的是什么問題。【詳解】A為提高乒乓球運動員球技時，研究乒乓球的運動時，需要看在不同方向、不同手法

14、、在不同擊球點打乒乓球情況下，乒乓球的快慢、高低、旋轉情況，不可將乒乓球作為質點來處理，所以A錯誤；B在大海中航行的船，要確定它在大海的位置時，船的形狀、大小對所研究的問題沒有影響，可以把它當作質點來處理，所以B正確；C欣賞雜技演員的精彩表演時，看的就是雜技演員的優美的動作，所以此時的雜技演員不能看成是質點，所以C錯誤；D研究地球的自轉運動時，不能當作質點來處理，所以D錯誤。故選B。5、C【解析】剛放上木炭包時，木炭包的速度慢，傳送帶的速度快，木炭包向后滑動，所以黑色的徑跡將出現在木炭包的右側，所以A錯誤木炭包在傳送帶上運動靠的是與傳送帶之間的摩擦力，摩擦力作為它的合力產生加速度，所以由牛頓第

15、二定律知，mg=ma，所以a=g，當達到共同速度時，不再有相對滑動，由v2=2ax 得，木炭包位移，設相對滑動的時間為t，由v=at，得，此時傳送帶的位移為，所以滑動的位移是，由此可以知道，黑色的徑跡與木炭包的質量無關，所以B錯誤，木炭包與傳送帶間動摩擦因數越大，徑跡的長度越短，所以C正確傳送帶運動的速度越大，徑跡的長度越長，所以D錯誤故選C【點睛】求黑色的軌跡的長度，就是求木炭包和傳送帶的相對滑動的位移，由牛頓第二定律和勻變速直線運動的規律很容易求得它們相對滑動的位移，在看相對滑動的位移的大小與哪些因素有關即可6、B【解析】根據“平衡狀態”可知，本題考查平衡狀態的理解，根據平衡狀態的特點和運

16、用平衡的條件分析推斷.【詳解】平衡狀態是指物體處于靜止狀態或勻速直線運動的狀態；A、靜止狀態是指物體保持速度為0的狀態，當物體速度為0時，若不能保持速度為0，則物體一定不是處于平衡狀態，例如豎直上拋運動的物體到達最高點時的速度為0，但不處于平衡狀態，所以A錯誤；B、物體處于靜止或勻速直線運動時所受的合力一定為0，所以B正確；C、做勻速直線運動的物體處于平衡狀態，所以C錯誤；D、當物體處于平衡狀態時，可以受到外力的作用，只不過外力的合力為0，所以D錯誤；故選B.【點睛】本題的關鍵是明確平衡狀態的含義是指物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，特別是對靜止狀態與速度為0的關系的理解：物體能保持速度為0

17、的狀態才是靜止狀態，若某時刻的速度為0下一時刻的速度不是0，則不能說物體處于靜止狀態7、BC【解析】根據“已知力F分解、求F1的大小”可知，本題考查力的分解討論，根據力的平行四邊形定則，運用幾何三角形的邊角關系列式分析.【詳解】由題意可知，F2的大小為，大于，因此有兩種分解結果；根據平行四邊形定則得，如圖所示：又因一個分力F1跟F成30角，且F2的大小為，由幾何關系得或；故B、C正確，A、D錯誤.故選BC.【點睛】解決本題的關鍵知道合力一定，分力的方向已知，因為F2大于該分力的最小值，所以有兩解，注意巧用幾何知識中直角三角形中線與各邊的關系.8、BC【解析】明確超重和失重的性質分析是否失重；知

18、道加速度向上時為超重，加速度向下時為失重；知道慣性大小只與質量有關【詳解】跳高運動員在越桿時受到重力作用，處于非平衡狀態，故A錯誤；蹦床運動員在空中上升到最高點時速度為零，加速度為g，方向豎直向下，故處于完全失重狀態，故B正確；舉重運動員在舉鈴過頭停在最高點時，鈴處于靜止狀態，即平衡狀態，故C正確；質量是慣性的唯一量度，助跑是為了跳出時速度大，跳得更遠，故D錯誤所以BC正確，AD錯誤【點睛】本題考查超重失重現象以及慣性的性質，要注意明確物體超重失重只與加速度有關，加速度向下即為失重，加速度向上即為超重9、ACD【解析】A由圖可知，物體開始和結束時的縱坐標均為0，說明物體又回到了初始位置，故A正

19、確；B由圖可知，物體一直沿正方向運動，位移增大，故無法回到初始位置，故B錯誤；C物體第1s內的位移沿正方向，大小為2m，第2s內位移為2m，沿負方向，故2s末物體回到初始位置，故C正確；D物體做勻變速直線運動，2s末時物體的總位移為零，故物體回到初始位置，故D正確；故選ACD。10、BC【解析】當彈簧處于伸長狀態，以A為研究對象，由平衡條件得到，細線對A的拉力F=GA+F彈=3N+2N=5N對B研究可得，地面對B的支持力為FN=GB-F彈=4N-2N=2N，則B對地面的壓力大小等于2N當彈簧處于壓縮狀態，以A為研究對象，由平衡條件得到，細線對A的拉力F=GA-F彈=3N-2N=1N對B研究可得

20、，地面對B的支持力為FN=GB+F彈=4N+2N=6N，則B對地面的壓力大小等于6N，因此BC正確，AD錯誤11、ABD【解析】A B甲看到樓房勻速上升，說明甲相對于地勻速下降。乙看到甲勻速上升，說明乙勻速下降，而且 ，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，丙可能停在空中，也可能勻速上升，故AB正確；CD甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，丙可能勻速下降，且 ，故C錯誤，D正確。故選ABD。12、CD【解析】由圖知，乙端對手的壓力較大，所以乙端對凳子向右的最大靜摩擦力大于甲端對凳子向左的最大靜摩擦力，因此甲容易相對長凳滑動，即甲容易被從長凳上拉離，因此長凳將向右移動，即乙可以將凳子拉向自己，故C

21、正確拔河過程中，甲、乙向兩側拖拉的力比較小時，甲的手也可以和凳子間不發生相對滑動，故D正確故選CD【點睛】本題主要考查了摩擦力在生活中的應用，要注意明確影響最大靜摩擦力大小的因素，知道當外力大于最大靜摩擦力時，物體之間才有相對運動，最大靜摩擦力越大，越難發生相對移動二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .（1）交流 .（2）ABD .（3）0.337 .0.393【解析】根據勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上A點時小車的瞬時速度大小【詳解】（1）實驗中用到的電火花計時器工作電壓是22

22、0V的交流電（2）實驗處理紙帶時不需要物體的質量，所以不用測出鉤碼質量，故A錯誤在打點時應先啟動打點計時器后釋放小車，故B錯誤在紙帶上確定計時起點時，應從打點清晰的地方開始選點計時，故C正確作圖象時，要盡量把描出的各點都要連在同一條直線上，不在同一條直線上的點盡量分布在直線兩側，故D錯誤此題選擇沒有必要或者是錯誤的，故選ABD.（3）已知每兩個記數點間有4個計時點未畫出，所以T=0.1s，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度得：根據勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x2=2a1T2；x3-x1=2a2T2為了更加準確的求解加速度，我們對兩個加速度取平均值得：a=（a1+a2）即小車運動的加速度計算表達式為：解得：a=0.393m/s214、 .BD .0.48-0.50 .D【解析】本題探究牛頓第二定律，質量一定時加速度與力的關系，利用已知結論去分析實驗。【詳解】(1)1AC有彈簧測力計，不