1、第 第 頁七年級上歷史與社會期中考試試卷質量分析 七班級上冊歷史與社會期中考試試卷質量分析 一、試卷的評價1、試卷的基本狀況：思品社會合卷考試時間為90分鐘。題型包括單項選擇題、填空題。2、出卷目的、考試要求：重點考查同學對知識與技能的掌控狀況，考查同學的讀圖析圖技能，特別是在詳細情境中運用所學知識分析和解決問題的技能，以培育同學的創新精神和實踐技能。3、試卷的基本特點：11、突出學科本位。七班級歷史與社會課程的重要內容是地理地圖知識，既有自然地理的基礎知識，又有人文知識的初步概念。因此，本次考試試卷在立意、選材、設問以及形式上都把加強對同學讀圖、析圖技能的培育作為自己的主要功能。2標高適度。

2、基于目前中學同學的學習技能和教學的現狀，試卷沒涌現較大的偏題、怪題。整卷的試題難度應當說是比較適中的。3題目設計具有簡明性。題意指向明確，題目的表述較清晰，簡約明白，同學審題時一目了然。二、試卷成果狀況本次考試，我校七班級2個班，總體考試成果來看，2個班成果差不多。三、數據統計分析1、數據抽樣分析：客觀題題號分值得分率題號分值得分率12分0.781102分0.65632分0.71942分0.40652分0.68862分0.56372分0.40682分0.43892分0.563錯誤主要內容：a比例尺的計算；方向的判定；c氣候的描述方法；d分析地圖的技能；e緣由：對知識的遷移應用技能較弱；分析比較

3、的技能不強。主觀題失分內容、緣由：a對河流流向的描述；b等高線地形圖的識讀；c地圖的閱讀分析技能；d舉例說明氣候對人們生產和生活的影響。2、各班成果分析：班級考生人數平均分及格率七1班2335.578.3%七2班2235.477.3%從上表各班成果平均分合格率來看，各班的差異較小，比較均衡；四、典型錯誤分析1、11題第(5)小題圖見試卷圖上河流的流向是_。參考答案為：自西南向東北。同學的主要錯誤答案是：西南東北。緣由分析：大部分同學對地圖上的方位的判斷較為熟識，但對河流流向的描述不恰當。老師因加強此類問題的訓練，提高理解技能，加強對語言的表述技巧的指導。2、13題第(2)小題請分別寫出四幅氣候

4、圖與圖中A、B、C、D四地氣候特點的對應關系：A為；B為；C為；D為。13題第3小題氣候與人們的生產和生活關系非常親密。請各舉一例分別說明氣候對人們生產和生活的影響。緣由分析：同學對氣溫曲線和降水量柱狀圖識讀不到位，對世界氣候分布不清晰。知識遷移技能欠缺。五、教學建議1、立足課本，依標施教從試卷難度值統計和同學失分緣由看，同學基礎知識不扎實是失分的重要緣由，老師沒有很好立足教材解讀教材依標施教是教學方面的重要緣由。許多選擇題就是課本中同學需要掌控的基礎知識，出卷老師預設的難度值應當是最低的，屬于“送分”題目，卻讓很多同學拿不到手。因此，在今后的教學中要立足課本，依標施教。2、突出技能培育，加強學法指導要創設和諧民主的課堂氛圍，引導同學主動參加，多角度分析爭論，拓寬思路，積極培育同學獵取信息的技能和提出問題、分析問題、解決問題的技能。因此，老師在教學中要加強學法指導，讓同學學會學習，學會審題，明確答題規范、語言表達規范。3、面對全體同學，著重均衡進展兩極分化嚴峻，學困生過多。這就要求我們在教學中，要關注學困生的學習狀態，在教學問題設計時，要面對全體具有層次