1、2022注意事項(xiàng)：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為 150 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。姓名： 考號： 一、單選題（本大題共 29 小題，每小題 2 分，共 58 分）1、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，擾亂學(xué)校及其他教育構(gòu)教學(xué)秩序的，由（）來處罰。學(xué) 校 BC 家 長 D公安機(jī)關(guān)2、詩句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”出自江雪。其作者是（A王維韓愈CD3、根據(jù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法，應(yīng)當(dāng)對未成年人免費(fèi)開放的場館是（A.展覽館B.紀(jì)念館C.圖書館第 1 頁 共 11

2、頁第 第7頁 共 11 頁D.影劇院D.影劇院4、下列哪一項(xiàng)不屬于第一次工業(yè)革命時期的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和成就?（。A.血液循環(huán)學(xué)說B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.科學(xué)原子論4、下列哪一項(xiàng)不屬于第一次工業(yè)革命時期的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和成就?（。A.血液循環(huán)學(xué)說B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.科學(xué)原子論D.細(xì)胞學(xué)說5、諾貝爾獎是根據(jù)化學(xué)家諾貝爾遺囑設(shè)立的，包括自然科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性。國際性和永久性系列獎項(xiàng)，為國際最高榮譽(yù)獎項(xiàng)。諾貝爾的國籍是（和永久性系列獎項(xiàng)，為國際最高榮譽(yù)獎項(xiàng)。諾貝爾的國籍是（。A瑞士B德國C英國D瑞典6、下列對搜索引擎的描述錯誤的是（。A搜索英文資料，Google較為合適B搜索中文資料時，百度的資源更豐富C網(wǎng)絡(luò)提供

3、的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色A瑞士B德國C英國D瑞典6、下列對搜索引擎的描述錯誤的是（。A搜索英文資料，Google較為合適B搜索中文資料時，百度的資源更豐富C網(wǎng)絡(luò)提供的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色D搜索時，輸入的關(guān)鍵詞越多越好7、目前所知，最硬的礦石是鉆石，其次是剛玉，而一種礦石只能用與本身硬度一樣或更硬的礦石來刻痕。的礦石來刻痕。如果以上陳述為真，以下哪項(xiàng)所指的礦石一定是可被剛玉刻痕的礦石?（）這種礦石不是鉆石這種礦石不是剛玉這種礦石不是像剛玉一樣硬度A只是B只是如果以上陳述為真，以下哪項(xiàng)所指的礦石一定是可被剛玉刻痕的礦石?（）這種礦石不是鉆石這種礦石

4、不是剛玉這種礦石不是像剛玉一樣硬度A只是B只是C只是和D只是和D只是和8、人們常說“聰明早慧”“大器晚成”，這說明人的身心發(fā)展具有（。A.階段性B.互補(bǔ)性C.順序性D.差異性9、下列著作中，中國古代科學(xué)家宋應(yīng)星所寫的是（。A.夢溪筆談8、人們常說“聰明早慧”“大器晚成”，這說明人的身心發(fā)展具有（。A.階段性B.互補(bǔ)性C.順序性D.差異性9、下列著作中，中國古代科學(xué)家宋應(yīng)星所寫的是（。A.夢溪筆談B.本草綱目C.天工開物D.九章算術(shù)10、上機(jī)考試前，教練們對 A 組學(xué)員的成績作了預(yù)測。張教練說：我估計(jì)組長或副組長 能的是（的是（）A.全組都考了滿分B.全組都沒考滿分C.組長考了滿分D.副組長考了

5、滿分11、依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是（。A.培養(yǎng)學(xué)生特長B.發(fā)展學(xué)生潛能C.尊重學(xué)生個性A.全組都考了滿分B.全組都沒考滿分C.組長考了滿分D.副組長考了滿分11、依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是（。A.培養(yǎng)學(xué)生特長B.發(fā)展學(xué)生潛能C.尊重學(xué)生個性D.私拆學(xué)生信件12、“歲寒三友”和“四君子”是中國古代器物、衣物和建筑上常用的裝飾題材。“歲寒三友”和“四君子”中均包括（友”和“四君子”中均包括（。A松、梅A松、梅B蘭、梅C竹、菊D竹、梅13、初一學(xué)生小武想做一名科學(xué)家，班主任說：“你現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)那么吃力以后學(xué)物理、化B蘭、梅C竹、菊D竹、梅13、初一學(xué)生小武

6、想做一名科學(xué)家，班主任說：“你現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)那么吃力以后學(xué)物理、化學(xué)肯定也學(xué)不好，一定不能把當(dāng)科學(xué)家作為人生目標(biāo)”。班主任的說法（學(xué)肯定也學(xué)不好，一定不能把當(dāng)科學(xué)家作為人生目標(biāo)”。班主任的說法（。A忽視了學(xué)生的主體性B忽視了學(xué)生的發(fā)展性C忽視了學(xué)生創(chuàng)造性D忽視了學(xué)生的差異性14、圣索菲亞大教堂是哪個國家的?（）A.意大利B.法國C.土耳其D.俄羅斯A忽視了學(xué)生的主體性B忽視了學(xué)生的發(fā)展性C忽視了學(xué)生創(chuàng)造性D忽視了學(xué)生的差異性14、圣索菲亞大教堂是哪個國家的?（）A.意大利B.法國C.土耳其D.俄羅斯15、學(xué)習(xí)成績一般的曉麗在縣舞蹈比賽中取得良好成績。班會上， 班主任吳老師表揚(yáng)了她：“一花一世界，每

7、個人都有自己的精彩。 ”這表明吳老師關(guān)注（“一花一世界，每個人都有自己的精彩。 ”這表明吳老師關(guān)注（。A. 學(xué)生的個性發(fā)展B. 學(xué)生的品行發(fā)展C. 學(xué)生的知識習(xí)得D. 學(xué)生的身心健康16、王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、A. 學(xué)生的個性發(fā)展B. 學(xué)生的品行發(fā)展C. 學(xué)生的知識習(xí)得D. 學(xué)生的身心健康16、王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)

8、應(yīng)當(dāng)是（訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（。A當(dāng)?shù)乜h教育局B當(dāng)?shù)乜h人民政府A當(dāng)?shù)乜h教育局B當(dāng)?shù)乜h人民政府C地市教育局C地市教育局D省教育廳17、預(yù)防未成人犯罪，應(yīng)當(dāng)立足于（。A.教育和保護(hù)B.教育和處分C.預(yù)防和懲戒D.保護(hù)和管理18、有關(guān)中國ft水畫的表述不對的是（。A.ftD省教育廳17、預(yù)防未成人犯罪，應(yīng)當(dāng)立足于（。A.教育和保護(hù)B.教育和處分C.預(yù)防和懲戒D.保護(hù)和管理18、有關(guān)中國ft水畫的表述不對的是（。A.ftB.ftC.ft水畫的特點(diǎn)是創(chuàng)造形神一致、情景交融的意境D.ft水畫只是呈現(xiàn)自然景觀，而不呈現(xiàn)人物形象19、其中英國的“東印度公司”最為人熟知。下列國家中，也建立過“東印度公司”的

9、是（。A德國B荷蘭C西班牙D葡萄牙20、某高中教師孫某曠工給學(xué)校教學(xué)工作造成一定損失，依據(jù)中華人民共和國教師法A德國B荷蘭C西班牙D葡萄牙20、某高中教師孫某曠工給學(xué)校教學(xué)工作造成一定損失，依據(jù)中華人民共和國教師法學(xué)校可依法（學(xué)校可依法（。A給予孫某行政處分B給予孫某行政處罰C取消孫某教師資格D給予孫某罰款處理21、如果“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)”為真判斷，則下列為假的一項(xiàng)是（A給予孫某行政處分B給予孫某行政處罰C取消孫某教師資格D給予孫某罰款處理21、如果“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)”為真判斷，則下列為假的一項(xiàng)是（。A.你去比賽，我去觀戰(zhàn)B.你不去比賽，我也不去觀戰(zhàn)B.你不去比賽，我也不去觀戰(zhàn)

10、C.你去比賽，我不一定去觀戰(zhàn)D.你不去比賽，我去觀戰(zhàn)22、時間計(jì)量包括時間間隔和時刻兩方面,前者指物質(zhì)運(yùn)動經(jīng)歷的時段,后者指物質(zhì)運(yùn)動的某C.你去比賽，我不一定去觀戰(zhàn)D.你不去比賽，我去觀戰(zhàn)22、時間計(jì)量包括時間間隔和時刻兩方面,前者指物質(zhì)運(yùn)動經(jīng)歷的時段,后者指物質(zhì)運(yùn)動的某一瞬間。下列選項(xiàng)中，時刻的表述是（一瞬間。下列選項(xiàng)中，時刻的表述是（。A.百米賽跑世界記錄在10秒內(nèi)B.通常一節(jié)課的時間是45分鐘C.從甲地步行到乙地需要2小時D.新聞聯(lián)播節(jié)目每天19時開始23、研究表明，高纖維食物對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食A.百米賽跑世界記錄在10秒內(nèi)B.通常一節(jié)課的時間是45

11、分鐘C.從甲地步行到乙地需要2小時D.新聞聯(lián)播節(jié)目每天19時開始23、研究表明，高纖維食物對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包袋上沒有把纖維素的含量和其他營養(yǎng)成分一起列出。因此，國家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋品包袋上沒有把纖維素的含量和其他營養(yǎng)成分一起列出。因此，國家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對于保護(hù)民眾健康具有重大意義。上明確列出纖維素的含量，這對于保護(hù)民眾健康具有重大意義。以下哪項(xiàng)如果是真的，將最有力地削弱上述結(jié)論?()A.絕大多數(shù)消費(fèi)者購買食品時并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明B.不但高纖維食品，而且低脂肪食品對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病也有重要

12、作用C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病D.高纖維食品，一般蛋白質(zhì)的含量不夠豐富以下哪項(xiàng)如果是真的，將最有力地削弱上述結(jié)論?()A.絕大多數(shù)消費(fèi)者購買食品時并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明B.不但高纖維食品，而且低脂肪食品對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病也有重要作用C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病D.高纖維食品，一般蛋白質(zhì)的含量不夠豐富24、孔子所說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不止”，從教師的角度可以理解為（。A.走路身體一定要端正B.對學(xué)生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D.25、我國古代有五行之說。指的是（A.

13、走路身體一定要端正B.對學(xué)生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D.25、我國古代有五行之說。指的是（。A.青、黃、赤、白、黑B.仁、義、禮、智、信C.金、木、水、火、土C.金、木、水、火、土D.宮、商、角、徵、羽26、根據(jù)法律的規(guī)定，我國義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為（。A教師負(fù)責(zé)制B校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制C家長委員會負(fù)責(zé)制D校長負(fù)責(zé)制27、某校的校訓(xùn)是“卓越立于全面，廣博產(chǎn)生精專”體現(xiàn)的教育理念是()。A開拓創(chuàng)新B全面發(fā)展C自主發(fā)貨D因材施教D.宮、商、角、徵、羽26、根據(jù)法律的規(guī)定，我國義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為（。A教師負(fù)責(zé)制B校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制C家長委員會負(fù)責(zé)制D校長

14、負(fù)責(zé)制27、某校的校訓(xùn)是“卓越立于全面，廣博產(chǎn)生精專”體現(xiàn)的教育理念是()。A開拓創(chuàng)新B全面發(fā)展C自主發(fā)貨D因材施教28、下列文學(xué)常識的表述不正確的一項(xiàng)是()。A.B.把長篇小說分成若干章節(jié)，每一章叫做“一回”，用這種形式寫成的小說叫做“章回小說”，如紅樓夢三國演義烈火金剛等。小說”，如紅樓夢三國演義烈火金剛等。C.C.ftD.“念奴嬌”“永遇樂”“水調(diào)歌頭”“倘秀才”“西江月”“揚(yáng)州慢”“雨霖鈴”等都是詞牌名。等都是詞牌名。29、康老師經(jīng)常在班上開展“成語知識競賽”“ 辯論賽” 等活動，營造運(yùn)用語文知識的情29、康老師經(jīng)常在班上開展“成語知識競賽”“ 辯論賽” 等活動，營造運(yùn)用語文知識的情景

15、 ，康老師的做法有利于（景 ，康老師的做法有利于（。A.提高學(xué)生實(shí)踐能力B.發(fā)展學(xué)生的互補(bǔ) 性C.促逬教師專業(yè)發(fā)展.D.減輕教師工作壓 力A.提高學(xué)生實(shí)踐能力B.發(fā)展學(xué)生的互補(bǔ) 性C.促逬教師專業(yè)發(fā)展.D.減輕教師工作壓 力二、材料分析題（本題共 3 小題，每題 14 分，共 42 分）1、記得在一個寒冬的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著。同學(xué)們在上早讀，書聲朗朗。我剛到校，來 問題：(1)案例中，教師扮演的是什么角色?為什么? (2)案例給了我們什么樣的啟示?2、某初三生平時學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次話，希望其自動退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動

16、退學(xué)。請就該班主任的做法的合理性進(jìn)行分析，并結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，給予該班主任建議。第 8 頁 共 11 頁三、寫作題（本大題共 1 小題，共 50 分）1、有一首歌曲，“小時候我以為你很美麗領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去小時候我以為你很神氣說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是 希望守巢字以上，文體不限。第 9 頁 共 11 頁第 第11頁 共 1 頁參考答案一、單選題（29258）1、D2、C3、C4、A5、D6、D7、A8、D9、C10、B11、D12、D13、B14、C一、單選題（29258）1、D2、C3、C4、A5、D6、D7、A8、D9、C10、B11、D12、D13、B14

17、、C15、A16、A17、A18、D19、B20、A21、D22、D23、A23、A24、D25、C26、D27、B28、D29、A二、材料分析題（24、D25、C26、D27、B28、D29、A二、材料分析題（31442）1、(1)教師扮演了“學(xué)生楷模”的角色。中小學(xué)生正處在成長過程中，教師對他們有一種自然的影響力和特殊的信任感.使學(xué)生表現(xiàn)出明顯的“向師性”，他們會把受自己尊敬和愛戴然的影響力和特殊的信任感.使學(xué)生表現(xiàn)出明顯的“向師性”，他們會把受自己尊敬和愛戴在課堂上不注意小節(jié)，“自己也遲到了”、“隨手扔粉筆”、“用教鞭敲擊講臺面”等等，在課堂上不注意小節(jié)，“自己也遲到了”、“隨手扔粉筆”

18、、“用教鞭敲擊講臺面”等等，不管是有意還是無意，不管是自覺還是不自覺，都在對學(xué)生進(jìn)行示范。 (2)教師在日常的不管是有意還是無意，不管是自覺還是不自覺，都在對學(xué)生進(jìn)行示范。 (2)教師在日常的教育教學(xué)細(xì)節(jié)中，要對學(xué)生施加積極影響，消除消極影響。教師是學(xué)生行為規(guī)范的代表，教育教學(xué)細(xì)節(jié)中，要對學(xué)生施加積極影響，消除消極影響。教師是學(xué)生行為規(guī)范的代表，是學(xué)生效仿的楷模;教師要擔(dān)當(dāng)起“學(xué)高為師，身正為范”的角色;教師的榜樣作用，構(gòu)成是學(xué)生效仿的楷模;教師要擔(dān)當(dāng)起“學(xué)高為師，身正為范”的角色;教師的榜樣作用，構(gòu)成了一種不可缺少的“教育力”。教師要成為學(xué)生真正的楷模。了一種不可缺少的“教育力”。教師要成為

19、學(xué)生真正的楷模。2、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定：適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利;學(xué)校不得2、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定：適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利;學(xué)校不得開除學(xué)生;適齡兒童少年因?yàn)樯眢w狀況需要休學(xué)，要經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育開除學(xué)生;適齡兒童少年因?yàn)樯眢w狀況需要休學(xué)，要經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。案例中某初三學(xué)生屬于義務(wù)教育階段的在校生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)其接受義行政部門批準(zhǔn)。案例中某初三學(xué)生屬于義務(wù)教育階段的在校生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)其接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得以任何理由和借口，包括“勸退”的方式，來侵犯適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得以任何理由和借口，包括“勸退”的方式，來侵