1、第二章勻變速直線運(yùn)動的研究人教版高中物理必修1學(xué)霸兔 設(shè)計(jì)第二章勻變速直線運(yùn)動的研究人教版高中物理必修1學(xué)霸兔 設(shè)計(jì)自由落體運(yùn)動及其實(shí)驗(yàn)人教版高中物理必修1學(xué)霸兔 設(shè)計(jì)課本第5-6節(jié)自由落體運(yùn)動及其實(shí)驗(yàn)人教版高中物理必修1學(xué)霸兔 設(shè)計(jì)課本第5自由落體運(yùn)動1. 特點(diǎn)：初速度v0=0，加速度a=g(重力加速度)的勻加速直線運(yùn)動。2. 基本規(guī)律： vt=gtt/sx/mOt/sv/(ms-1)O自由落體運(yùn)動1. 特點(diǎn)：初速度v0=0，加速度a=g(重力加自由落體運(yùn)動3. 重要公式：hN : : h3 : h2 : h1 = (2N1) : : 5 : 3 : 1自由落體運(yùn)動3. 重要公式：hN :

2、: h3 : h2豎直上拋運(yùn)動1. 特點(diǎn)：初速度v0豎直向上，加速度a=g的勻變速直線運(yùn)動。2. 基本規(guī)律： vt=v0gt以拋出點(diǎn)為原點(diǎn)，豎直向下為正方向t/sv/(ms-1)Ot/sx/mOt1t1豎直上拋運(yùn)動1. 特點(diǎn)：初速度v0豎直向上，加速度a=g的勻豎直上拋運(yùn)動3. 重要公式：4. 物體運(yùn)動的最高點(diǎn)：物體的速度v=0豎直上拋運(yùn)動3. 重要公式：4. 物體運(yùn)動的最高點(diǎn)：物體的速例1（多選）對于從蘋果樹上同一高度同時(shí)落下的蘋果和樹葉，下列說法正確的是()A. 蘋果和樹葉都可以看成自由落體運(yùn)動B. 蘋果可以近似地看成自由落體運(yùn)動，樹葉不能看成自由落體運(yùn)動C. 蘋果和樹葉都不能看成自由落體

3、運(yùn)動D. 假如地球上沒有空氣，則蘋果和樹葉將同時(shí)落地BD1 自由落體運(yùn)動的理解 例1（多選）對于從蘋果樹上同一高度同時(shí)落下的蘋果和樹葉，下列練習(xí) （多選）關(guān)于自由落體運(yùn)動，下列說法中正確的是()A初速度為零的豎直向下的運(yùn)動是自由落體運(yùn)動B只在重力作用下的豎直向下的運(yùn)動是自由落體運(yùn)動C自由落體運(yùn)動在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度變化量相等D自由落體運(yùn)動是初速度為零，加速度為g的勻加速直線運(yùn)動CD練習(xí) （多選）關(guān)于自由落體運(yùn)動，下列說法中正確的是(練習(xí) （多選）在塔頂端同時(shí)釋放體積大小相等的實(shí)心鐵球和空心鐵球，下列說法中正確的是A它們受到的空氣阻力對運(yùn)動的影響相同B忽略空氣阻力，它們的加速度相等C忽略空氣阻

4、力，它們落地的速度不等D忽略空氣阻力，它們下落的時(shí)間相等BD練習(xí) （多選）在塔頂端同時(shí)釋放體積大小相等的實(shí)心鐵球和空【解析】大小相等的實(shí)心鐵球和空心鐵球受到的空氣阻力相等但由于它們的重力不同，故阻力對運(yùn)動的影響不同，A錯(cuò)誤在忽略空氣阻力的情況下，兩球均做自由落體運(yùn)動，下落的快慢程度相同，加速度相等因下落高度相等，故下落時(shí)間相等，落地速度相等，所以B、D正確，C錯(cuò)誤【解析】大小相等的實(shí)心鐵球和空心鐵球受到的空氣阻力相等但由于練習(xí) 讓體積相同的石塊和木塊從同一高度同時(shí)由靜止下落，它們的重力均遠(yuǎn)大于各自受到的阻力，則A. 下落的全過程，它們的平均速度相等B. 若將兩者捆綁在一起，讓它們由靜止下落，比

5、木塊單獨(dú)下落時(shí)快C. 若將兩者捆綁在一起，讓它們由靜止下落，比石塊單獨(dú)下落時(shí)快D. 下落過程中，石塊始終在木塊的下方A忽略阻力，物體自由下落過程只與下落的高度有關(guān).x、v0、g、v、t練習(xí) 讓體積相同的石塊和木塊從同一高度同時(shí)由靜止下落，它練習(xí) （多選）一個(gè)鐵釘和一團(tuán)棉花同時(shí)從同一高處下落，總是鐵釘先落地，這是因?yàn)锳鐵釘比棉花團(tuán)重B棉花團(tuán)受到的空氣阻力不能忽略C棉花團(tuán)的加速度比重力加速度小得多D鐵釘?shù)闹亓铀俣缺让藁▓F(tuán)的重力加速度大BC練習(xí) （多選）一個(gè)鐵釘和一團(tuán)棉花同時(shí)從同一高處下落，總是【解析】根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式 ，下落相同高度，時(shí)間短的，加速度大，鐵釘先落地，說明鐵釘?shù)募铀俣却螅F釘不一定

6、比棉花團(tuán)重，只是棉花團(tuán)受到的空氣阻力相對棉花團(tuán)的重力不能忽略，使得棉花團(tuán)的加速度比重力加速度小，故鐵釘先落地BC正確【解析】根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式 ，下落相練習(xí) 宇航員在月球上做了一個(gè)落體實(shí)驗(yàn)：在同一高度同時(shí)釋放羽毛和鐵錘，如右圖所示，出現(xiàn)的現(xiàn)象是(月球上是真空)A羽毛先落地，鐵錘后落地B鐵錘先落地，羽毛后落地C鐵錘和羽毛都做自由落體運(yùn)動，重力加速度為9.8m/s2D鐵錘和羽毛都做自由落體運(yùn)動，同時(shí)落地D練習(xí) 宇航員在月球上做了一個(gè)落體實(shí)驗(yàn)：在同一高度同時(shí)釋放例2 浙江百丈漈瀑布是全國單體落差最高的瀑布。第一漈207米，第二漈68米，第三漈12米，三漈相加是287米，折合古時(shí)魯班尺是一百丈多17米，故

7、名百丈漈。假設(shè)忽略上游水的初速度和空氣的阻力，那么，水僅僅下落第一漈后的速度大約是A. 64 m/sB. 76 m/sC. 6.4 m/sD. 44 m/sA2 自由落體運(yùn)動的計(jì)算 例2 浙江百丈漈瀑布是全國單體落差最高的瀑布。第一漈20B例3 取一根長2m左右的細(xì)線，5個(gè)鐵墊圈和一個(gè)金屬盤。在線端系上第一個(gè)墊圈，隔12cm再系一個(gè)，以后墊圈之間的距離分別為36cm、60cm、84cm，如圖所示。站在椅子上，向上提起線的上端，讓線自由垂下，且第一個(gè)墊圈緊靠放在地上的金屬盤。松手后開始計(jì)時(shí)，若不計(jì)空氣阻力，則第2、3、4、5個(gè)墊圈A. 落到盤上的聲音時(shí)間間隔越來越大B. 落到盤上的聲音時(shí)間間隔相

8、等B例3 取一根長2m左右的細(xì)線，5個(gè)鐵墊圈和一個(gè)金屬盤。解析：方法一：第2、3、4、5個(gè)墊圈運(yùn)動的距離分別為12、48、108、192(cm)，根據(jù)所以依次落到盤上的時(shí)間關(guān)系為1 : 2 : 3 : 4，故CD錯(cuò)誤；因此落到盤上的聲音時(shí)間間隔相等，故A錯(cuò)誤，B正確解析：解析：方法二：5個(gè)鐵墊圈同時(shí)做自由落體運(yùn)動，下降的位移之比為1 : 3 : 5 : 7可以看成一個(gè)鐵墊圈自由下落，經(jīng)過位移之比為1 : 3 : 5 : 7因?yàn)槌跛俣葹榱愕膭蚣铀僦本€運(yùn)動在相等時(shí)間內(nèi)的位移之比為1 : 3 : 5 : 7，知各墊圈落到盤中的時(shí)間間隔相等故A錯(cuò)誤，B正確因?yàn)楦鲏|圈落到盤中的時(shí)間間隔相等，則各墊圈依次

9、落到盤中的時(shí)間比為1 : 2 : 3 : 4故CD錯(cuò)誤解析：練習(xí) 秋日，樹葉紛紛落下枝頭，其中有一片梧桐葉從高為5m的枝頭自靜止落至地面，所用時(shí)間可能是( )A.0.1 sB.0.5 sC.1 sD.3 sC練習(xí) 秋日，樹葉紛紛落下枝頭，其中有一片梧桐葉從高為5m解析：如果是自由下落，時(shí)間為1 s，但由于梧桐葉下落過程中空氣阻力不能忽略，故選D。特別提醒 落體運(yùn)動是生活中最常見的運(yùn)動之一,如果空氣的阻力跟物體的重力相比可以忽略時(shí)(如小球在空中下落),那么落體運(yùn)動可以視為自由落體運(yùn)動。但如果空氣的阻力不能忽略,則不能盲目死套公式。解析：特別提醒 落體運(yùn)動是生活中最常見的運(yùn)動之一,如果空氣的練習(xí)

10、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，鐵質(zhì)小球被電磁鐵吸附，斷開電磁鐵的電源，小球自由下落，已知小球的直徑為0.5cm，該同學(xué)從計(jì)時(shí)器上讀出小球通過光電門的時(shí)間為1.0010-3s，g取10 m/s2，則小球開始下落的位置距光電門的距離為( )A.1 m B. 1.25 mC. 0.4 m D. 1.5 mC練習(xí) 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，鐵質(zhì)小球被電磁鐵高中物理必修1：自由落體運(yùn)動及其實(shí)驗(yàn)課件練習(xí) 一位同學(xué)在某星球上完成自由落體運(yùn)動實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)質(zhì)量為2 kg的小球從一定的高度自由下落，測得其在第5 s內(nèi)的位移是18 m，則()A小球在2 s末的速度是20 m/sB小球在第5 s內(nèi)的平均速

11、度是3.6 m/sC小球在第2 s內(nèi)的位移是20 mD小球在5 s內(nèi)的位移是50 mD練習(xí) 一位同學(xué)在某星球上完成自由落體運(yùn)動實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)質(zhì)量高中物理必修1：自由落體運(yùn)動及其實(shí)驗(yàn)課件練習(xí) 一塊石頭從樓房陽臺邊緣向下做自由落體運(yùn)動把它在空中運(yùn)動的總時(shí)間分為相等的三段，如果它在第一段時(shí)間內(nèi)的位移是1.2 m，那么它在第三段時(shí)間內(nèi)的位移是()A1.2 m B3.6 mC6.0 m D10.8 mC練習(xí) 一塊石頭從樓房陽臺邊緣向下做自由落體運(yùn)動把它在空【解析】對于初速度為0的勻加速直線運(yùn)動，相等的時(shí)間間隔(T)內(nèi)位移之比為hN : : h3 : h2 : h1 = (2N1) : : 5 : 3 :

12、1，所以自由下落物體各個(gè)相等時(shí)間內(nèi)位移之比為1 : 3 : 5，如果它在第一段時(shí)間內(nèi)的位移是1.2m，那么它在第三段時(shí)間內(nèi)的位移是6.0 m，選項(xiàng)C正確【解析】對于初速度為0的勻加速直線運(yùn)動，相等的時(shí)間間隔(T)練習(xí) 將一個(gè)小球從報(bào)廢的礦井口由靜止釋放后做自由落體運(yùn)動，4s末落到井底. 該小球開始下落后第2s內(nèi)和第4s內(nèi)的平均速度之比是A1 : 3 B2 : 4 C3 : 7 D4 : 16C練習(xí) 將一個(gè)小球從報(bào)廢的礦井口由靜止釋放后做自由落體運(yùn)動【解析】該小球做自由落體運(yùn)動，其開始下落后第2 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的平均速度分別等于1.5 s時(shí)刻的瞬時(shí)速度和3.5 s時(shí)刻的瞬時(shí)速度，再根據(jù)vgtt

13、可知，v1.5 : v3.51.5 : 3.53 : 7，所以該小球開始下落后第2 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的平均速度之比是3 : 7，故選項(xiàng)C正確【解析】該小球做自由落體運(yùn)動，其開始下落后第2 s內(nèi)和第4 練習(xí) 一條懸鏈長5.6 m，從懸點(diǎn)處斷開，使其自由下落，不計(jì)空氣阻力則整條懸鏈通過懸點(diǎn)正下方12.8 m處的一點(diǎn)所需的時(shí)間是(g取10 m/s2)()A0.3 s B0.4 sC0.7 s D1.2 sB練習(xí) 一條懸鏈長5.6 m，從懸點(diǎn)處斷開，使其自由下落，高中物理必修1：自由落體運(yùn)動及其實(shí)驗(yàn)課件練習(xí) 空降兵某部官兵使用新裝備從260m超低空跳傘成功若跳傘空降兵在離地面224m高處，由靜止開始在

14、豎直方向做自由落體運(yùn)動一段時(shí)間后，立即打開降落傘，以12.5m/s2的平均加速度勻減速下降，為了空降兵的安全，要求空降兵落地速度最大不得超過5 m/s(g取10m/s2)則空降兵()A. 展開傘時(shí)離地面高度至少為125 m，相當(dāng)于從2.5 m高處自由落下B. 展開傘時(shí)離地面高度至少為125 m，相當(dāng)于從1.25 m高處自由落下C. 展開傘時(shí)離地面高度至少為99 m，相當(dāng)于從1.25 m高處自由落下D. 展開傘時(shí)離地面高度至少為99 m，相當(dāng)于從2.5 m高處自由落下C練習(xí) 空降兵某部官兵使用新裝備從260m超低空跳傘成功高中物理必修1：自由落體運(yùn)動及其實(shí)驗(yàn)課件例3 研究某校一課外活動小組自制一

15、枚火箭，設(shè)火箭發(fā)射后，始終在垂直于地面的方向上運(yùn)動，火箭點(diǎn)火后到落地前可認(rèn)為做直線運(yùn)動，火箭經(jīng)過4s勻加速運(yùn)動到達(dá)離地面40m高處時(shí)燃料恰好用完，若不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2，求:(1) 燃料恰好用完時(shí)火箭的速度；(2) 火箭上升離地面的最大高度；(3) 火箭從發(fā)射到殘骸落回地面過程的總時(shí)間。3 豎直上拋運(yùn)動 例3 研究某校一課外活動小組自制一枚火箭，設(shè)火箭發(fā)射后，分析 火箭一共經(jīng)歷三個(gè)階段：勻加速上升階段、勻減速上升階段、勻加速下降階段. h1=40mh2t1=4st2上升階段下降階段h3t3分析 火箭一共經(jīng)歷三個(gè)階段：勻加速上升階段、勻減速上升階解：（1）設(shè)燃料用完時(shí)火箭的速度為v1，

16、所用時(shí)間為t1，上升的高度為h1，則由運(yùn)動學(xué)公式有h1=40mh2t1=4st2上升階段下降階段h3t3由得解：（1）設(shè)燃料用完時(shí)火箭的速度為v1，所用時(shí)間為t1，上升解：（2）火箭燃料用完后勻減速上升直至達(dá)到最大高度，運(yùn)動高度為h2，所用時(shí)間為t2，由運(yùn)動學(xué)公式有h1=40mh2t1=4st2上升階段下降階段h3t3由得所以火箭上升離地面的最大高度為解：（2）火箭燃料用完后勻減速上升直至達(dá)到最大高度，運(yùn)動高度解：（3）火箭達(dá)到最大高度后做自由落體運(yùn)動，落體時(shí)間為t3，由運(yùn)動學(xué)公式有h1=40mh2t1=4st2上升階段下降階段h3t3由得所以火箭整個(gè)運(yùn)動過程的總時(shí)間為解：（3）火箭達(dá)到最大高

17、度后做自由落體運(yùn)動，落體時(shí)間為t3，解：（全程法）(2)(3) 火箭燃料用完后做豎直上拋運(yùn)動，設(shè)豎直向上為正，初速度為v1=20m/s，加速度為g，物體運(yùn)動到最高處的位移為h2，落地時(shí)的位移為h3=40m，落體時(shí)所用時(shí)間為t，由運(yùn)動學(xué)公式有h3=40mh2解得解：（全程法）(2)(3) 火箭燃料用完后做豎直上拋運(yùn)動，設(shè)練習(xí) 如圖所示，一個(gè)小球從地面豎直上拋已知小球兩次經(jīng)過一個(gè)較低點(diǎn)A的時(shí)間間隔為TA，兩次經(jīng)過較高點(diǎn)B的時(shí)間間隔為TB，重力加速度為g，則A、B兩點(diǎn)間的距離為()B練習(xí) 如圖所示，一個(gè)小球從地面豎直上拋已知小球兩次經(jīng)過BB用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?. 練習(xí)使用電火花計(jì)時(shí)器或電

18、磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。2. 探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。3. 測出小車做勻變速直線運(yùn)動時(shí)的加速度。用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠么螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度二、實(shí)驗(yàn)原理1. 練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(1) 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都是使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是46V，電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是220V。當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí),它每隔0.02s打一次點(diǎn)。(2) 把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上，然后把紙帶裝好，先接通電源，然后用手水平拉動紙帶，紙帶上打出一行小點(diǎn)，然后立即關(guān)閉電源。用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度二、實(shí)驗(yàn)原理用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度二、實(shí)驗(yàn)原理 2. 判斷小車的運(yùn)動性質(zhì)若紙帶上相鄰點(diǎn)間的位移差：（1）x

19、n+1xn=0 (n=1, 2, 3, )，則小車做勻速運(yùn)動（2）xn+1xn=c(正常數(shù)) (n=1, 2, 3, )，則小車做勻加速直線運(yùn)動3. 求小車的運(yùn)動速度利用平均速度求瞬時(shí)速度：c = aT2用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度二、實(shí)驗(yàn)原理c = aT2用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度二、實(shí)驗(yàn)原理 4. 求小車的運(yùn)動加速度a. 根據(jù)求出記錄點(diǎn)的速度，然后根據(jù)加速度定義式a=v/t，求出加速度的大小。b. 利用逐差法求解加速度：xn+mxn = maT2，則有用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度二、實(shí)驗(yàn)原理用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度三、實(shí)驗(yàn)器材電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或電火花計(jì)時(shí)器、紙帶、小車、鉤碼、附有滑輪的長木板、刻度尺。用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度三、實(shí)

20、驗(yàn)器材用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度四、實(shí)驗(yàn)步驟1. 如圖所示，把附有定滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接好電路。2. 把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼；讓平整的紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，把紙帶的另一端固定在小車的后面。用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度四、實(shí)驗(yàn)步驟用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度四、實(shí)驗(yàn)步驟3. 用手按住小車，使小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處。先接通電源，再釋放小車，小車在拖著紙帶運(yùn)動的同時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)。斷開電源，更換新紙帶，重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次。4. 從三條紙帶中選擇一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，舍掉開頭一些比較密集的點(diǎn)，在后面便

21、于測量的地方找一個(gè)開始點(diǎn)，為了測量方便和減小誤差，通常不用每打一次點(diǎn)的時(shí)間作為計(jì)時(shí)的單位，而是用連續(xù)打五次點(diǎn)的時(shí)間作為計(jì)時(shí)的單位，即T=0.1s，在選好的開始點(diǎn)下標(biāo)明0，往后依次標(biāo)為1、2、3、4以上各點(diǎn)就是計(jì)數(shù)點(diǎn)。用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度四、實(shí)驗(yàn)步驟用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度四、實(shí)驗(yàn)步驟5. 用毫米刻度尺正確測出每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離x1、x2、 、x6，并填入表格中。計(jì)數(shù)點(diǎn)位置編號n0123456時(shí)間t/s00.10.20.30.40.50.6相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離x/m對應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v/(ms-1)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度四、實(shí)驗(yàn)步驟計(jì)數(shù)點(diǎn)位置編號n0123456用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度五、數(shù)據(jù)處理利用公式法或

22、圖象法求出小車的加速度。六、注意事項(xiàng)1. 開始釋放小車時(shí)，應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。2. 應(yīng)該先接通電源，再釋放小車。3. 使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，若打出的點(diǎn)較輕或成短線時(shí)，應(yīng)調(diào)整振針距復(fù)寫紙的高度。4. 每打好一條紙帶，將定位軸上的復(fù)寫紙換個(gè)位置，以保證打點(diǎn)清晰。用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度五、數(shù)據(jù)處理用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度七、誤差分析1. 偶然誤差根據(jù)紙帶測量的位移有誤差，可多次測量，用作圖法作出的v-t圖象處理數(shù)據(jù)來減小誤差。2.系統(tǒng)誤差(1) 電源頻率不穩(wěn)定，造成相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔不完全相等。(2) 紙帶運(yùn)動時(shí)打點(diǎn)不穩(wěn)定引起測量誤差。(3) 木板的粗糙程度并非完全相同，這樣測量得到的加速度只能是所測量段的

23、平均加速度，可在木板上鋪一層白紙或換用氣墊導(dǎo)軌。用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度七、誤差分析例 (多選題)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，下列器材中必須要用的是 ( ) BD例 (多選題)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，例 某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動，重物落地后，物塊再運(yùn)動一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測量的點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊開始減速的時(shí)刻位于( )A. 計(jì)數(shù)點(diǎn)5和6之間某時(shí)刻B. 計(jì)數(shù)點(diǎn)6和7之間某時(shí)刻計(jì)數(shù)

24、點(diǎn)6對應(yīng)的速度大小為 1.20 m/s。(保留三位有效數(shù)字)B例 某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究B高中物理必修1：自由落體運(yùn)動及其實(shí)驗(yàn)課件練習(xí) 研究小車勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示，其中斜面傾角可調(diào)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz，紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖(b)所示，其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫出。(a)(b) 練習(xí) 研究小車勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示，其練習(xí) (1)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：A. 測量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶B. 接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開小車C. 將小車停靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，小車尾部與紙帶相連D. 把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，讓紙帶穿過限位孔上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是 (用字母填寫)。(2)圖(b)中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T= s。(3)計(jì)數(shù)點(diǎn)5對應(yīng)的瞬時(shí)速度大小的計(jì)算式為 。(4)為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為 。DCBA0.1練習(xí) (1)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：DCBA0.1練習(xí) 小華同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在某處，在繩子拉力的作用下小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶在水平木板上運(yùn)動，如圖甲所示。由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶的一段如圖乙所示，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上確