幼兒園大班美術教案：名字里的畫_第1頁
幼兒園大班美術教案：名字里的畫_第2頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班美術教案1、了解自己名字的意義，并知道每個人的名字都有不同的含義。2、讓幼兒在欣賞各種不同形式名字畫的基礎上，根據自己名字的字型和意義設計一幅名字畫。一、活動導入：以參觀畫展引起幼兒興趣。名，并總結名字畫的特點：1、教師：小朋友，你們有沒有見過畫展呀？里面有許多有趣奇特、和以往不一樣的畫呢。在這些畫里都藏著秘密呢，你能找到它嗎？2、教師：這里面都藏著人的名字呢！名字里還藏著鳥、花、龍一些動物和植物呢，幅有趣的名字畫啦！二、介紹自己名字的含義，體會名字中包含著長輩對自己深深的愛。（幼兒相互交流自己名字的“訪問調查表”，能在集體面前大膽、清楚地講述名字的意義。）1、你們有沒有名字，你叫什

2、么名字呢？（幼兒介紹自己的名字）2、我們的名字都很特別，昨天我們調查過了，大人為什么給我們起這個名字？交流）3、剛才，你們已經和好朋友交流過了你名字的意義，現在有誰愿意告訴我們大家呢。4、原來呀，我們的名字包含著長輩對我們的祝福、愿望以及深深的愛呀！義進行裝飾設計。1、教師：小朋友，你們知道我的名字嗎？（教師進行自我介紹）老師把自己的名字變成了一幅畫，老師的畫里有些什么？（出示教師的范例作品，幼兒自由講述）2、我叫“黃愛琴”，“黃”看起來像一塊田，黃又是黃顏色的黃，使我想到了春天里有黃的迎春花，油菜花，等；長輩們給我取名“愛”，希望我美麗可愛，有愛心；琴是彈琴的琴，琴聲會發出許多小音符。一幅名字畫！3找個朋友去說一說吧。（幼兒討論交流，并知道名字要寫得大些才顯得畫面飽滿生動。）1、介紹作畫材料以及作畫場地。2、幼兒自由選擇喜歡的卡紙顏色，進行創作。（播放百家姓音樂）3、教師指導：根據名字的字型和含義，大膽、夸張地進行裝飾。五、展示作品、幼兒交流。我們的作品也參加畫展啦，你最喜歡那幅畫？名字的含義互評作品。）護我們的人，有

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