小學語文論文展練案 一種另類的教學設計人教版新課標_第1頁
小學語文論文展練案 一種另類的教學設計人教版新課標_第2頁
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文檔簡介

小學語文論文-展練案一種另類的教學設計人教版新課標學生自主學習、合作探究、扎實練能、優化發展的歷練方案，相當于我們熟悉的“導學案”，它們都是學生自主學習的指南，也是教師導引學生學習的方案。但展練案又不同于一般的“導學案”，是由“導學案”進化而來的。從以上是學生的“學”，教師的“導”依然在前臺。“展練案”不僅涵蓋了基于學生自我展共練，先展后練，重展輔練，全展點練。把教師的“導”退隱到后臺，更加凸顯了“練能教育與自主課堂”的理念以“生”為本，“能力”為重，關注“每一個”，“生命課堂”，“做享福型教師”。教師幾乎退隱。然而“功夫在詩外”，做好“編劇”與“策劃”（即設計好展練案）是自主課堂得以順利實施的基礎。怎樣設計展練案？設計展練案應遵循的四個基本理念：

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