1、第 第 頁關于幼兒園小班班務學期總結(jié)通用范文關于幼兒園小班班務學期總結(jié)通用范文1 轉(zhuǎn)瞬間，一個焦灼而又充盈的學期即將過去。回顧這學期，勞碌而開心的工作在我們班的兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我們仔細作好各項工作，積極完成園內(nèi)布置的各項任務，為了更好的工作，現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下： 一、教育教學工作 本學期，我繼續(xù)和黃老師負責教學工作。新綱要提出“幼兒園是幼兒生長學習的場所，應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷”。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，在本學期開展了

2、自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務意識。 在教育教學活動中，我和黃老師緊密協(xié)作、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒在上學期的基礎上又有了進一步的提高。一學期以來，幼兒反饋的學習狀況告知我們，我們的教學內(nèi)容教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒進展水平的。同時也是他們喜歡的感愛好。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動。如：小班級段捏螺絲競賽、取得了優(yōu)秀的成果、六一親子彩繪活動、小托班環(huán)保泳裝秀等各類活動。這些活動豐富幼兒的情趣，為幼兒的生活增加了不少的色調(diào)。 二、常規(guī)教育 我們非常重視孩子常規(guī)的培育。本學期，在我們的課程

3、中，每周都有一節(jié)常規(guī)禮儀教育，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣如：入園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語等;此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做如疊被、穿衣等。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在各項常規(guī)方面都有明顯的進步和提高。我們還通過各種途徑培育幼兒良好的學習常規(guī)，使幼兒情愿參與各項集體活動，留意力集中;會愛惜玩具不與人爭搶，玩后會整理、整理;學會用語言表達自己的意愿，喜愛閱讀，學習看書的正確方式等。 三、衛(wèi)生保育 我們堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒常常接觸的地方，每天對幼兒的杯、毛巾等進行消毒，門衛(wèi)定期開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設了一個良好

4、的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細心觀測實時發(fā)覺孩子的異樣并實時妥當處理，對待患病幼兒按時為其服藥，更加關懷體諒他們。小班孩子小，個別幼兒自理技能較差，老師們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓孩子們吃飽。 春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反;進入夏季午休時，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并實時關掉空調(diào)或電扇;孩子大、小便時總是有一位老師在廁所中照看，便后又實時為他們別好衣服、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子實時為其擦潔凈;對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲勸慰實時予以清洗，并了解緣由;日常中發(fā)覺病情實時通知家長，從未耽擱

5、過孩子的病情的診治。 四、安全工作 保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐煩細致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點： 1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。 3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 五、家長工作 在幼兒教育中，家庭教育占有特別重要的地位，一個好的班級離不開老師們的親密

6、協(xié)作，更離不開家長們的大力支持，為此，我們班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家園聯(lián)系園、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。利用早上接待和下午放學的時間和家長交談，一方面使家長實時了解孩子在園狀況，另一方面了解家長的個別要求，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合。 面對不同素養(yǎng)、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)立場贏得了家長的敬愛與理解。由此許多家長和我們建立了伙伴一樣的關系，有什么想法情愿和我們說，在教育上有什么好方法也情愿和我們溝通，可以說我們在做家長工作中也是學習者和提高者。 總之有耕耘就有收獲，回首一學期以來所做的工作。我們班嚴格

7、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，積極參與各項活動，聽從領導，聽從安排，和老師們團結(jié)全都，在教育教學保育等一系列工作中，取得了肯定的成果。在確定成果的同時，也存在不足，如：個別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動手技能較差、好爭搶等現(xiàn)象，這些問題我們會在今后的工作中加強教育，我們有信心、耐煩、恒心和愛心把小三班建設的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最醒目的星星。 關于幼兒園小班班務學期總結(jié)通用范文2 新年到了，這一學期的工作也接近了尾聲。入學到現(xiàn)在，我們班孩子的成長給了我們幾位老師很大的工作動力。對于大班即將升入學校的孩子來說，這一年很重要。我們把握住了這段關鍵的時期，在為幼兒提供多元的學習環(huán)境的同

8、時，著重素養(yǎng)教育，積極為入學校打好基礎。回顧這學期的工作，我們在園領導的悉心指導、支持援助下，依照綱要精神，結(jié)合本班實際狀況，開展了豐富多彩、卓有成效的活動，使幼兒在原有的基礎上有了肯定水平的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下： 一主要工作成果： 1、于環(huán)節(jié)處著緊用力，培育自理、自強技能。 1進餐方面：我們班有部分幼兒吃飯速度較慢、挑食、偏食，極個別的幼兒身體素養(yǎng)較弱。我們在面對全體幼兒的同時，對于這些狀況的幼兒予以非常的照看，如開展科學活動讓幼兒了解各種食物的營養(yǎng)成分及對身體的健康作用，援助他們改掉不良的飲食問題，使身體健康、均衡地成長。 2盥洗方面：幼兒飯前便后洗手的習慣比較自覺，但有時也會在洗手后處處亂

9、甩，沒有擦手。對于這些狀況，我們請小伙伴之間相互提示，相互監(jiān)督，一個多星期，幼兒就改掉了這個壞習慣，這個成效還是比較珍貴的。 3整理衣物、床被方面：幼兒升入大班后覺得自己長大了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，鼓舞他們自己的事情自己做，進為集體做事情。一學期的強調(diào)、訓練，大多數(shù)幼兒已會獨立、有序地穿脫衣服，會將衣服、被子疊得整整齊齊。 2、開展豐富的戶外體育活動，加強體質(zhì)。熬煉品質(zhì)。 提供豐富的有利大班幼兒身體、動作進展的體育器械，如：梅花樁、呼啦圈、套圈、跳繩、皮球等，開展了“不放腳”、“毛毛蟲”、“接力傳球”等體育活動吸引幼兒參與體育活動的愛好。平常，我們要求幼兒準時參與體育熬煉，通過戶外體育

10、游戲及大班冬季“抗挫”運動會等活動，讓幼兒在游戲中掌控各種體育技能，并加大了游戲的難度，培育幼兒抗挫技能，體驗體育活動中的愉悅感、成就感，進展良好的心理品質(zhì)。 3、重視幼小連接，援助幼兒“爬坡”。 1培育幼兒的責任感。 我們通過主題活動，讓幼兒了解任務的含義，意識到老師或成人信任你，才給你布置任務，培育幼兒愿意接受任務的立場，并且援助他們在實踐中學習并掌控完成任務的本事。 2培育幼兒的社會交往技能。 通過交換玩具，共享閱歷，合作游戲，共同完成一件事情，建立伙伴欄，援助幼兒進展對人親近、合作的立場。老師留意引導幼兒能夠自律，并尊敬游戲規(guī)章，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好，與小伙伴主

11、動交談，懂得輪番和共享等方面的技能。 3培育幼兒的傾聽技能，加強師幼間的互動和溝通。 在幼兒園里，幼兒之間是相互的傾聽對象，老師也是幼兒的主要傾聽對象。孩子之間有一些喜聞樂見的事總會相互告知、也常常會向老師傾訴。對此，我們老師先從自己做起，對待幼兒的傾訴狀況，總會做到仔細傾聽，并投入他們的話語中，有時也予以肯定的建議。對此，幼兒也仿照起了我們老師的行為，學會慢慢地養(yǎng)成一個傾聽習慣。喜愛傾聽、樂于傾聽他人的講話。同時我們也鼓舞孩子與老師的溝通，有任何事情都可以告知老師，孩子和我們之間的互動不斷增加，師幼間的感情也日漸深厚。 4加強幼兒學做學校生的意識，培育孩子良好的學習習慣。 良好的學習習慣是孩

12、子進入學校學習的重要前提。平常活動中，我們實時提示孩子上課時坐的姿態(tài)要端正，舉手表達，上課仔細聽老師講解并描述，積極思索，大聲的回答老師的提問，不做小動作，漸漸援助孩子改正一些不良的習慣，朝著良好學習習慣的軌道發(fā) 展。通過一些活動，激發(fā)幼兒的入學愛好，掌控入學的必備技能的同時，加強幼兒的體質(zhì)。 4、在藝術活動中，培育幼兒積極向上的情感 本學期，年段、班級結(jié)合節(jié)日活動，開展了“班級才藝競賽”等活動，并著重家長和幼兒園的互動，開展了“家庭才藝競賽”，鼓舞家長積極的參加到活動中，呈現(xiàn)家庭和幼兒園和諧風采。這些活動讓我們的孩子在活動中得到很好的熬煉，讓他們變得更加的大方、自信了！這對孩子在學習和生活上

13、有著很大的影響。 5、積極參加學園教研活動，班級課題活動順當開展。 1圍繞主題目標，開展豐富多彩的主題教育活動： 本學期我們依據(jù)綱要、結(jié)合節(jié)日信息開展了各式各樣豐富的主題活動，如：“我是中國人”等活動。在這些活動中，幼兒都有了不同程度上的進展。幼兒通過各領域活動，讓幼兒認識國慶節(jié)、首都、國旗、國徽、國歌、中國版圖以及一些聞名的城市等，幼兒認識四大發(fā)現(xiàn)、我們國家的科學技術、中國功夫、京劇、臉譜和一切民間工藝。在班級創(chuàng)設了“中華民族園”，并開展豐富的觀賞活動讓幼兒認識中國典型的民族、民族服飾、風俗、歌舞等。 2依據(jù)幼兒年齡特點，順當開展班級課題活動打擊樂教學 打擊樂活動整體合作性很強，它需要不同聲

14、部，樂器的協(xié)作這樣對孩子在活動中的留意力，合作性都提出肯定的要求。我在活動中通過讓孩子反復練習，想方法克服困難學會協(xié)作，最末在師生的努力下孩子們都嘗到了合作的果實，體驗勝利的喜悅，順當完成園內(nèi)觀摩活動，取得老師們的全都好評。 6、搭建平臺，親密家園聯(lián)系 1學期初，我們召開“如何做好幼小連接”專題家長會，讓家長了解相關的內(nèi)容，取得家長的協(xié)作。 2班級在“家教園地”中開設“幼小連接”專欄，向家長宣揚幼小連接工作的方法，加強與家長的信息溝通。 3利用家長會及離園活動與家長溝通實時反饋幼兒在園學習生活的狀況，讓家長對幼兒的進展有進一步的了解，以便更好的做好家園協(xié)作工作。 4有目的地觀測一學期來每位幼兒

15、的進展水平，并依據(jù)目標客觀評價，并非常關注家長的反饋信息。 本學期，我班仔細貫徹綱要精神，充分利用家長資源，鼓舞引導家長積極主動地參加到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參加學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。例如：在“我是中國人”的主題中，班上的家長協(xié)作收集相關的資料，為我們主題活動的開展起到了一個很好的基礎作用。其次，家長也仔細投入到了我們?yōu)橹才诺摹凹彝ゲ潘嚤硌荨薄ⅰ岸究勾爝\動會”中來。不僅予以了幼兒較積極向上的精神支持，也為幼兒提供了一個很好的學習進展平臺。 二存在的不足及緣由，以及努力方向： 1、幼兒在自由活動時喜愛大聲講話、吵鬧，緣由在于幼兒沒有養(yǎng)成輕聲說話的良好習慣，下學期

16、將向強調(diào)輕聲說話的好處，鼓舞幼兒相互監(jiān)督。 2、幼兒傾聽、坐姿等習慣還有待加強，緣由在于家長在家里并沒有嚴格要求幼兒，以致家園要求不統(tǒng)一，幼兒沒有形成良好的學習規(guī)范，下學期將加強與家長此方面的溝通和協(xié)調(diào)。 3、加強對幼兒常規(guī)教育，如愛惜公物，文明禮貌用語，如開展“文明小衛(wèi)士”活動，每周投票競選“文明小衛(wèi)士”，鼓舞幼兒對用文明用語。 接下來的一個學期，我們將繼續(xù)我們的優(yōu)勢，克服我們的劣勢，揚長避短，使幼兒在我們的懷抱中歡樂地成長。 關于幼兒園小班班務學期總結(jié)通用范文3 本學期來在校領導的指導下、在各位同仁的援助下，本班圓滿地完成了園內(nèi)各項工作，使班級幼兒在常規(guī)上逐步走上了正軌，并在德、智、體、美

17、等各方面有了很大的進步，現(xiàn)將班級各項工作總結(jié)如下： 一、常規(guī)教育方面 1、通過對幼兒常規(guī)各方面的反復訓練與教育，班級幼兒能做到高興奮興上幼兒園，對人有禮貌，愿意援助他人、愛惜公物，運用玩具輕拿輕放，活動后能主動將玩具歸放整齊等。 2、有良好的衛(wèi)生習慣，常常剪指甲、理發(fā)、洗澡，不隨地吐痰。特別是在水痘流行期間，堅持根據(jù)有關要求開窗通風，定時消毒。每天入園、課間、離園時能拾去地面的紙屑，并能把桌椅擺放整齊，洗手時能做到不擁擠、不玩水；自主進餐，進餐時能做到寧靜有序等。 3、不得到別人的同意不拿別人的東西、不向家長要零花錢、不喝生水、不吃零食、不帶危急品到幼兒園，使班級做到無事故發(fā)生。 二、德育方面

18、 幼兒正處于性格和道德品質(zhì)形成的萌芽時期，培育好幼兒良好的品德是我們應盡的義務。我們針對班級實際狀況，教育幼兒要團結(jié)友愛、相互關懷。在公共場所不大聲喧嘩，拾到東西要交公，要愛惜公物，不亂涂亂畫。讓知道家長每天工作很辛苦，教育幼兒要珍惜今日的美滿生活，要做一個德。智。體全面進展的好孩子。 三、智育方面： 我們盡可能地利用直觀教具，進行生動、形象的教育，激發(fā)幼兒的學習愛好。通過豐富多彩的教學途徑，進展幼兒的口語表達技能。我們還利用自然角的作用，讓幼兒通過觀測知道植物的生長過程。我們還依據(jù)幼兒的年齡特點，由淺入深，由直觀到抽象，按部就班地將各種教學手段合理應用，培育了幼兒良好的學習愛好。 四、體育方面： 我們在日常生活中和各項體育活動中，充分發(fā)揮幼兒的走、跑、跳、投擲、攀登和鉆爬等動作，這不僅能熬煉身體，并對促進幼兒獨立生活與活動技能的進展促進智力的進展有重要意義。在練習各種基本動作的同時，教給幼兒一些熬煉身體的簡約知識和方法，在活動中進展幼兒的身體素養(yǎng)。 五、美育方面： 我們首先為幼兒創(chuàng)設了一個美的生活環(huán)境，讓幼兒感受到環(huán)境的美。我們還常常組織幼兒觀賞一些可以理解的美術作品，并對作品進