1、20XX20XX學年二年級學期班主任工作計劃制定如下班主任工作計劃。一、指導思想意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。我共有學生 45人，其中男生23人，女生22人，男女人數均如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩

2、子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進具體工作：、繼續抓好二年級學生的常規養成教育，愛護環境教育，培養良好行為。、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭當“流動紅旗”班。、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標、發展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1) (2) (3) 、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣

3、，制（某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。（）、建立本班的“學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（）、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，

4、不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。（）、定期對學生進行道德行為的教育。（用優秀小組”范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組。、衛生方面，通過四一年半的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不(1) (2) 理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。(4) 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵。人環境，培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理健康教育、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。七、學生安全教育、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在